2023年四川省眉山市普通高校对口单招教育理论自考真题(含答案)

2023年四川省眉山市普通高校对口单招教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.我国颁布的第一个现代学制是（）

A．壬寅学制

B．癸卯学制

C．壬子癸丑学制

D．壬戌学制

2.

第

30

题

对宣传戒烟的理由与忠告，吸烟者可能做出的反应：“我根本不相信。”这属于社会态度的自我防卫的（）

3.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的干扰属于（）A.A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制

4.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?（）

A．甄别与选拔

B．促进学生发展

C．促进教师专业发展

D．改进教学过程

5.青少年异性交往的原则是（）。

A.真实坦诚B.自然C.留有余地D.克服羞怯

6.同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（）。

A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性

7.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

A．导学式教学法

B．“掌握学习”教学法

C．情境教学法

D．沙塔洛夫教学法

8.下列选项中．属于行为主义学派常用的心理咨询方法是（）。A.支持疗法B.系统脱敏法C.宜泄疗法D.领悟疗法

9.

第

4

题

实现人的全面发展的社会条件是（）

10.教育学的源泉是()

A．教育理论

B．教育需要

C．教育思想

D．教育实践

11.

第

28

题

俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）

12.心理学源于下列哪一门科学?()

A．宗教

B．历史学

C．哲学

D．生理学

13.情绪的外周理论的提出者是()。A.詹姆士-兰格B.拉扎勒斯C.康侬-巴德D.沙赫特-辛格

14.情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式?（）

A.需要B.动机C.态度D.认知15.取得教学成功的内因是（）。A.A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主体作用

16.学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是（）

A．注意的分散

B．注意的起伏

C．注意的分配

D．注意的转移

17.《给教师的建议》一书的作者是（）

A.克鲁普斯卡娅B.苏霍姆林斯基C.马卡连柯D.赞科夫18.1937年出舨的《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是（）。A.A.卡特尔B.塔佩斯C.奥尔波特D.霍兰德

19.课的类型一般分为两大类，即()。

A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课

20.

第

24

题

同一感觉器官在不同刺激物的作用下，感受性产生变化的现象叫（）

二、填空题(20题)21.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。22.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

23.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

24.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

25.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

26.制约课程的基本因素是______、______和学生。

27.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。28.培养全面发展人的方法是________。

29.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

30.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

31.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

32.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

33.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

34.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

35.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

36.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

37.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

38.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。39.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

40.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

三、简答题(5题)41.简述教育的属性。

42.简述新形势下我国学校德育工作出现的新形式。

43.记忆有哪几种不同类型?

44.简要说明顺从的概念及其影响因素。

45.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

四、论述题(5题)46.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

47.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

48.试论教育在创新型国家建设过程中的地位和作用。

49.试述如何促进问题解决。

50.试述教育的社会属性。五、辨析题(5题)51.正确运用表扬与批评更能激发学生的学习动机。

52.观察是知觉的高级形式。

53.54.集体舆论是班主任倡导的言论。55.青少年在异性交往中可以不留余地。六、(0题)56.心理学是研究下列哪方面内容的科学（）

A．心理过程

B．认知过程

C．个性

D．心理现象及其规律

参考答案

1.A

2.B

3.C

4.A

5.B青少年进行正常异性交往时，要把握好“自然”和“适度”两个原则。

6.A

7.D

8.B

9.C

10.DD

[解析]一切科学理论和知识都来源于实践，教育学同样是来源于教育实践。“实践是检验真理的唯一标准”。所以应选D。

11.C

12.CC

[解析]1879年心理学家冯特在德国莱比锡大学创立第一个心理实验室，它标志着心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学。

13.A此题了解一下即可。

14.A

15.D

16.D

17.B

18.C

19.D课的类型是指根据教学主要任务划分的课的种类。课的类型大致可分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种教学主要任务的课。综合课是指在一节课内同时完成两种以上教学任务的课。

20.B21.一般能力；特殊能力22.稳定，统一

23.教学价值取向教学价值取向

24.强化强化

25.学生集体学生集体

26.社会知识社会知识27.随意运动克服内外困难28.教育与生产劳动相结合

29.感知思维认识感知,思维,认识

30.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

31.制度文化

32.认识

33.先快后慢先快后慢34.识记保持

35.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

36.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

37.评比操行评定评比，操行评定38.比较与分类，抽象与概括39.壬寅学制

40.意义识记机械识记意义识记，机械识记41.(1)教育的本质属性①教育是把自然人转化为社会人的过程，或称教育是人的社会化过程。②教育培养人是有意识，有目的、自觉地进行的。③这种培养人的过程中，存在着教育者、受教育者以及社会要求-二种要素之间的矛盾运动。(2)教育社会属性①教育具有永恒性。②教育具有历史性。③教育具有相对独立性。

42.(1)开展社区教育。

(2)建立学生教育党校。

(3)进行心理健康教育。

(4)建立教育基地。

43.人的记忆可以从不同的角度，根据不同的标准进行分类。

根据记忆的内容与对象，可将记忆分为四种形式，即形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。

根据信息加工与记忆阶段，可将记忆分为三个记忆阶段，即瞬时记忆(义称感觉记忆)、短时记忆(STM)和长时记忆(LTM)。

44.(1)顺从的概念：个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象。

(2)影响顺从的因素：①个性因素；②社会文化历史因素；③客观环境和群体压力因素。

45.(1)智力就是一般能力，指大多数活动所共同需要的能力。观察力、注意力、记忆力、想象力、逻辑思维能力等都属于智力。

(2)影响因素：

①遗传与营养。

②早期经验。

③教育与教学。

④社会实践。

⑤主观能动性。

46.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

联系实际进行阐述。

【解析】此题属于理论联系实际题，要结合自己的工作或生活事例来说明。

47.(1)教师教的标准：

①教学目的明确；②内容正确；③结构合理；④方法恰当；⑤语言艺术；⑥板书有序；⑦教态从容自如。

(2)学生学的标准：

①注意力集中；②思维活跃；③积极参与；④个别学生得到照顾。

(3)上述要点要求结合实例论述。48.从教育与社会发展的关系来看，教育影响着政治文明、经济发展、文化进步，影响生产力水平的提高和人口素质的增强。所谓的创新型同家，主要体现在国家经济发展，不是简单地通过劳动力要素以及资本要素来驱动，而是要通过自主创新，具有综合性的生产要素来实行经济社会的持续和协调发展。在建设创新型国家、构建社会主义和谐社会、推进全面建设小康社会的历史进程中，需要无数优秀创新人才脱颖而出。因为技术创新、市场创新、组织创新，都是由人来完成的，所以建设创新型国家，需要在全社会大力营造创新文化环境，深入开展机制和体制改革，积极推动创新。

49.影响问题解决的因素是多种多样的，主要有以下几点：

(1)人的知觉特点。

(2)定式与功能固着。

(3)已有知识经验。

(4)情绪与动机。

(5)个性差异(能力、气质、性格)。

举例说明。

【解析】此题不难，答题要点明确，但要注意举例说明。50.(1)教育具有永恒性。教育是人类社会一个永恒的范畴，教育之所以具有永恒性，是因教育具有两大社会功能，一是使新生一代适应现存的生产力，作为生产斗争的工具；二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会作为阶级斗争工具。(2)教育具有历史性，在阶级社会中具有阶级性。教育又是一种历史现象，在不同的社会或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，因此，教育具有历史性。在阶级社会，教育必须反映统治阶级的利益、愿望和要求，表现出鲜明的阶级性。(3)教育具有相对独立性。这种相对独立性主要表现在：教育具有自身的继承关系；教育受其他社会意识形态的影响；教育与政治经济发展的不平衡性。51.正确。教师正确的评价，恰当地运用表扬与批评，是激发学习动机的重要手段之一。因为这种表扬与批评是对学生学习态度、学习成绩肯定与否定的一种强化方式。正确运用表扬与批评，可以提高学生的认识水平，激发其上进心、自尊心、荣辱感和集体主义