四年级信息技术教学工作计划19

第第页四年级信息技术教学工作计划

四班级信息技术教学工作计划篇1

一、状况分析

1、信息技术状况

信息技术装备的改善，促进了我校信息技术教学水平的提高，目前除低班级没有开设信息技术课外，中高班级已按要求开足开齐。大部分同学对计算机进展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了肯定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿态和操作方法，知道了部分非常键的作用，部分同学还学会了用拼音输入法输入汉字，练习画画。除此以外，全部同学都接受了计算机上机实习规章、计算机机房的清洁维护等教育，都对计算机产生了深厚的爱好。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实施计划。

2、学情分析：

四班级学情：这个年龄段的同学大都特别喜爱计算机，同时对计算机充斥了无知和新奇。我要培育他们的学习爱好，同时加强四、四班级同学的教学管理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四班级同学要给他们规范的学习方式，用建构主义原理援助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地进展同学的信息技术素养。

二、教学总目标：

1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。

2、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习；

3、学会利用IE阅览器上网查找资料包括音乐、图片，并整理成库，学会利用WORD制作以及美化简约的文档。

4、能够在他人在援助下运用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展径直和独立的学习，进展个人的爱好和爱好。

5、知道应负责任地运用信息技术系统软件，养成良好的'计算机运用习惯和责任意识。

6、学会初步的文字输入方法，逐步提高文字的输入速度。

三、实施计划的措施：

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时采纳放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向同学介绍知识。

3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字〔为同学服务〕；教学过程突出一个“难”字〔找准知能点、难点及关键〕、落实一个“行”字〔引导同学进行思维训练和认知技能训练〕；巩固知能突出一个“实”字〔双基训练应落到实处〕、落实一个“促”字〔促进同学学以致用、创新实践〕。

4、加强老师业务知识和上机技能的培训

四、详细内容安排：

四班级主要学习内容：了解信息和信息处理工具，利用IE阅览器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简约的文档，中文版Win98基本操作。

重点：利用IE阅览器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简约的文档

难点：了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简约的文档

五、教学进度表

〔略〕

四班级信息技术教学工作计划篇2

一、教材分析

选用的教材是浙江摄影出版社的《学校信息技术》四班级上教材。此册教材分三个单元，第一单元“电子作文”，第二单元“飞鸽传书”，第三单元“小我辑”。有以下特点：

1、通过利用文字处理软件Word，完成一些与同学学习生活相关联的任务，进而掌控完成这些任务所需要的操作技能。

2、让同学进一步了解计算机的广泛用途，掌控web邮箱的申请、运用，让同学养成运用电子邮件的习惯，提高同学的信息素养。

3、重点学习应用Word软件解决实际问题，同学通过信息的搜集、整理、加工，能够完成一张比较完整的小报。

4、认识网络的应用，从小培育良好的用机习惯，掌控正确的操作方法。

5、培育同学处理信息的技能，提高同学的规律思维技能和创新思维及创新技能，进行创新实践。

二、同学分析

同学的年龄特点和认知特点来看，四班级同学以径直爱好为主，对详细事实和阅历的知识较有爱好，对这样的有实物的观测内容比较感爱好。对他们来说只有有了明确的观测目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的观测才能长久和有效。

三、教学目标

1、同学能比较全面第了解、掌控word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

2、同学能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用Word完成一张比较完整的小报。

3、运用网络收发电子邮件，培育同学运用网络开展有意义的学习及加强活动的意识和技能。

4、通过任务的设置，知道应负责地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责任意识，培育同学通过自己讨论解决问题的技能。

四、教学重难点

1、学会利用文字处理软件Word，完成电子作文、名片、表格等的制作。

2、通过web邮箱的申请、运用，培育同学网络学习活动的意识、习惯。

3、通过信息的猎取、处理、应用，学习应用Word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。

4、让同学运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来讨论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的技能，培育同学创新意识。

五、课时安排

〔略〕

四班级信息技术教学工作计划篇3

一、大纲对本册教材的要求

作为学校阶段的信息技术课程，应以同学对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既表达信息技术学科的教学理论，又汲取现代教育技术的有益阅历。所以在教学过程中主要是表达操作性、应用性，培育同学发觉问题和解决问题的技能。此外，又由于信息技术这门课的内容特别敏捷，需要同学能举一反三，所以在课堂上尽量让同学自由发挥。

二、教材分析

(一)教学内容

依据我校的计算机硬件实际状况，结合《学校信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下：

三班级：信息技术常识、指法练习、汉字输入及简约的文字编辑(用写字板系统)、益智游戏。

四班级：信息技术常识、认识“画图”、指法练习、汉字输入及简约的文字编辑(用写字板系统)、益智游戏

同学状况分析

针对同学班级的上升，同学的思维技能和学习技能有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于学校中级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到同等地对待每一位同学。可喜的是这些同学已具备了肯定的计算机知识，且他们的学习技能、理解技能及思维技能上也有所提高，因此他们的接受知识的技能还是比较强的。

改进教学方法与措施

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时采纳放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向同学介绍知识。

3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为同学服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进同学学以致用、创新实践)。

4、加强老师业务知识和上机技能的培训。

四班级教学进度

周次教学内容

第一周(9.1——9.2)熟识机房环境，明确本学期的目标和内容。

第二周(9.5——9.9)信息和信息处理工具

第三周(9.12——9.16)复习开机关机教学

第四周(9.19——9.23)认识操作系统

第五周(9.26——9.30)熟识键盘和鼠标

第六周(10.3——10.7)“十一”国庆节

第七周(10.10—10.14)玩“纸牌”游戏

第八周(10.17—10.21)认识键盘

第九周(10.24—10.28)指法

第十周(10.31——11.4)机动

第十一周(11.7—11.11)期中考试

第十二周(11.14—11.18)文字训练，打一段常用文字组成的短文

第十三周(11.21—11.25)复习文字训练

第十四周(11.28—12.2)机动(综合练习)

第十五周(12.5—12.9)认识《画图》

第十六周(12.12—12.16)画线、画方形和圆形

第十七周(12.19—12.23)学画简约几何图形

第十八周(12.26—12.30)综合复习，布置练习内容

第十九周(1.2—1.6)综合练习本学期内容

第二十周(1.9—1.13)综合练习本学期内容

第二一周(1.16—1.20)综合练习本学期内容(机动)

三班级教学进度

周次教学内容

第一周(9.1——9.2)熟识机房环境，明确本学期的目标和内容。

第二周(9.5——9.9)Windows98的基本知识

第三周(9.12——9.16)我的电脑

第四周(9.19——9.23)纸牌游戏

第五周(9.26——9.30)机动

第六周(10.3——10.7)“十一”国庆节

第七周(10.10—10.14)认识画图

第八周(10.17—10.21)学画简约几何图形

第九周(10.24—10.28)机动

第十周(10.31——11.4)学打文字

第十一周(11.7—11.11)期中考试

第十二周(11.14—11.18)文字训练，打一段常用文字组成的短文

第十三周(11.21—11.25)复习文字训练

第十四周(11.28—12.2)机动(综合练习)

第十五周(12.5—12.9)复习文字训练

第十六周(12.12—12.16)机动

第十七周(12.19—12.23)复习画简约几何图形

第十八周(12.26—12.30)综合复习，布置练习内容

第十九周(1.2—1.6)综合练习本学期内容

第二十周(1.9—1.13)综合练习本学期内容

第二一周(1.16—1.20)综合练习本学期内容(机动)

(二)教学目的

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。

3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习;

4、知道应负责任地运用信息技术系统软件，养成良好的计算机运用习惯和责任意识。

(三)教学重难点

重点：窗口操作、“画图”程度的运用、创建文件夹

掌控“智能ABC输入法”。

难点：文件操作(复制、改名、删除)

四班级信息技术教学工作计划篇4

一、同学基本状况

本计划针对四班级，通过上学期的学习，同学对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分同学对所学知识遗忘较大，操作易生疏；同学对本学科的学习积极性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说同学觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打游戏。所以，同学对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本期教材是运用新编版：四班级下册，内容是全新的。内容全部都是PowerPoint可见PowerPoint是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：基本的操作和操作的技巧

重难点：基本操作

三、指导思想：

依据上级下发的教学进度和同学的详细状况，明确学校信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。