2023-2024学年江苏省海门市小学语文六年级上册期末高分预测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、品析诗句，回答问题。

1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（1）“逶迤”和“磅礴”呈现出道路____________，山脉____________，突出山势险峻；“细浪”指的是____________，“泥丸”指的是____________。这种想象奇特，夸张至极，是把藐视困难的思想具体化、形象化，以此衬托出红军征服高山，____________的高大形象。

（2）这两句诗的意思是：_______________________

2．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（1）这两句诗列举了长征途中的____________和____________两次战斗。

（2）诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，既写出了客观现实，又写出了_____________。

（3）“暖”字表达了红军战士____________，“寒”字使我们体会到____________。

2、把下列诗句补充完整，并在后面的括号中写出作者。

（1）如今直上银河去，_______。(

)

（2）_____，水村山郭酒旗风。(

)

（3）茅檐长扫净无苔，______。(

)

3、根据语境写词语。

（1）英勇的战士们浴血fènzhàn(

)，誓与rìkòu(

)斗争到底，他们高举qízhì(

)，用尽最后一颗手榴弹，走到xuányá(

)边，纵身跳下深谷。

（2）这次会议由zhèngfŭ(

)相关部门组织，不仅huìjí(

)了各行业的代表，还邀请了外宾参加。会议按照yùdìng(

)的流程顺利召开，会场上不时bàofā(

)出热烈的掌声。

4、将下列词语补充完整，并完成练习。

(

)(

)欲流

(

)飘(

)舞

(

)(

)续续

平(

)无味

心(

)神(

)

(

)影(

)怜

（1）写出三个与画“

”的词语结构相同的词语。

______________________________________

（2）选择恰当的词语填到句子中的括号里。

①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处(

)。

②那美丽如画的山水让我(

)。

5、给下面句子加上标点符号。

农民对一个好的村干部的要求是___一___办事公道___一碗水端平___二___自己不要吃得太饱___三___有经济头脑___

6、把下面的词语补充完整。

势不可(

)

(

)澎湃

(

)不安

不假(

)

(

)手(

)脚

自(

)自(

)二、书写题7、读拼音，写汉字。

yúnyánuǎn

tiěsuǒhán

jìnkāiyán

wànshuǐqiānshān

三、信息匹配8、给下列句子选择恰当的描写方法。

A．动作描写

B．语言描写

C．心理描写

D．外貌描写

（1）炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。(

)

（2）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。(

)

（3）他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”(

)

（4）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。(

)四、现代文阅读9、木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话盯着乱哄哄的人们他像一座山人们停住脚望着老汉老汉沙哑地喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子吼道你还算是个党员吗排到后面去老汉凶得像只豹子小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。1．本段选自《________》，作者是_____。

2．给文中的空白处加标点。

3．他像一座山。把_____比作_____，既表现出老汉的________和________，与其他人在山洪暴发时的表现形成鲜明的________，又写出了老汉这座山是人们获得生的希望的________。

4．“冲、揪、吼”这是对老汉的________描写。从中可以体会到老汉________的高贵品质。

5．读完选段，在你的心中老汉是个________________的人。五、语言表达10、读句子，完成练习。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

(1)我发现这个句子运用了__________的修辞手法。它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。

(2)仿写排比句。

西湖的水真清啊，清得_____________________________________；

西湖的水真绿啊，绿得_____________________________________；

西湖的水真静啊，静得_____________________________________。11、将下面的句子改为陈述句。

（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？

___________________

（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？

_______