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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据所学知识填空。
1.通过阅读《宇宙生命之谜》,我们了解到,生命存在的条件包括:①适合生物生存的温度;②_______;③适当成分的大气;④________________。
2.《故宫博物院》一文是按照_____________顺序来介绍故宫的。其中,________________在整个建筑群中最具代表性,集中体现了故宫建筑的艺术风格,是本文说明的重点。
3.《春日》中的“_________________,__________________”两句诗既描写了春天的百花齐放、美丽多彩,又表达了诗人追求圣人之道的美好愿望。
2、课本积累与背诵。
(1)《七律·长征》中列举红军长征途中的两场典型战役的诗句是:“______________,______________。”从诗句中我们知道,这两场战役分别是巧渡________和飞夺_______。
(2)《狼牙山五壮士》一文按______的顺序进行叙述,依次写了五壮士“接受任务→________→引上绝路→________→英勇跳崖”五个阶段的情景。
(3)《开国大典》一文中,作者采用了________结合的方法来描写________这一场面。先总体写受检阅部队缓缓入场的情景,再按照______顺序,具体描写各兵种方队的特点。
(4)《灯光》一文中,“______”既是贯穿全文的线索,也象征着新时代的__________。
3、先根据意思写词语,再选词填空。
1.望着自己的影子,自己怜惜自己。
(
)
2.自命清高,自我欣赏。
(
)
3.盘旋舞动的样子。
(
)
4.心神飞到向往的地方。
(
)
她觉得二十多年的时光都虚度了,没有取得什么成就,所以常常_____,独自叹息。
4、辨字组词。
莱(
)
菜(
)
茵(
)
菌(
)
键(
)
健(
)
缕(
)
偻(
)
陶(
)
淘(
)
锦(
)
绵(
)
曝(
)
爆(
)
纯(
)
钝(
)
5、按课文填空。
(1)_____________,人间能得几回闻。
(2)大弦嘈嘈如急雨,______________。_____________,大珠小珠落玉盘。
(3)描写音乐的成语有________、_________、_________。
(4)《月光曲》也叫__________。贝多芬是____(国家)最伟大的音乐家之一,广为流传的交响乐有___________、___________和____________。
6、先填空,再按要求做题。
锺子期死,伯牙(),终身(),以为()。
(1)解释这句话的意思。
_______________________
(2)写出你读了这个故事后的感受。
______________________二、书写题7、将下面的内容规范地抄写在横线上。
逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。
_______________________三、信息匹配8、给加点字选择正确的读音。
威胁(xuéxié)
抽噎(yēyī)
青稞(kēguŏ)
收敛(liănjiăn)
瞻仰(zhănzhān)
奄奄一息(yānyăn)
和着青稞面(huòhé)四、现代文阅读9、看路牌,完成练习。
1.张欣萱去东丽湖考察语言文字规范使用情况。她给自己做了一个胸牌,上面姓名的汉语拼音应写成______。在路上,她发现路牌上“漷(huǒ)永路”的拼音模糊了,应是______。在到达漷永路时,她离东丽湖还有______千米。
2.判断下面地名拼写的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)丽水(LISHUI)(
)
(2)莲都区(LIANDUDU)(
)五、语言表达10、按要求完成句子练习。
(1)修改病句。
经过一个多月左右英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。
______________________
(2)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
①找出描写马宝玉的动作的词语____________,从这些词语中我们可以体会到他________的特点。
②从加点字“砸”可以看出(
)
A.战士们的从容镇定。B.对敌人的强烈仇恨。C.敌人的狡猾。D.战士们的自豪。11、按要求写句子。
(1)别乱采摘学校的花草。(请用上礼貌用语,并把句子写得更亲切。)
_______________________________________
(2)周俊当上大队长后,就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)
_______________________________________
(3)他笑着对我说:“让我看看你的马草。”(改为转述句)
______________________________
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