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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、把下面的词语补充完整。
摇()晃()
披()散()
张()舞()
提()吊()
()红()赤
()忙()乱
()疾()快
()干()燥
2、写出下列词语的近义词。
欢乐——(
)道别——(
)
辽阔——(
)
渐渐——(
)叮咛——(
)
掠过——(
)
3、比一比,再组词。
焰________
烘________
梗________
橱________
馅________
拱________
硬________
厨________
4、给划线词换个说法,意思不变。
(1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。________
(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。________
(3)“你在哪儿?”青头急忙问。________
(4)偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。________
5、根据课文内容填空
(1)通过这单元的学习,我知道大青树下的小学是一所(
)学校,认识了(
)的孙中山,明白在遇到不懂问题要(
)的道理。
(2)《花的学校》的作者是印度的(
),作者运用了(
)的修辞方法,将花当作(
)来写。
(3)古老的铜钟,挂在大青树(
)的枝干上,凤尾竹的影子,在(
)的墙上摇晃。
6、写出句中画横线词语的近义词。
1.这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳。(
)
2.船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。(
)
3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(
)二、书写题7、蜘zhī
【部首】虫
【结构】左右
【文字源流】形声字。虫表意,表示蜘蛛体小如虫;知表声,知(zhī)有智慧之意,表示蜘蛛具有布网捕虫的智慧。本义是蜘蛛。
【常用词组】蜘蛛、蜘蛛网、蜘蛛抱蛋
【课文原句】“哦,是小蜘蛛啊。”
三、信息匹配8、给下列句子选择正解的修辞手法。
(排比、比喻、拟人、反问)
A.湿润的东风走过田野,在竹林中吹着口笛。(
)
B.秋天梧桐树的落叶,像金色的小巴掌。(
)
C.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(
)
D.走在街上的是来来往往,形态各异的人,有的骑着马,有的挑着担,有的赶着驴……(
)四、现代文阅读9、课内阅读。《卖火柴的小女孩》(节选)她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和(huohé)自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗(gěng
gēng)。1.给文中加点的字选择正确注音,打上“√”。
2.写出这个自然段的主要意思。
____________________
3.分别找出一个表示很冷和很暖的词:_________
_________
4.“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话运用了反问的修辞手法。“终于”能不能去掉,为什么?
_________________
5.用“
”画出表示小女孩幻想的句子。这段话里,小女孩的现实处境与幻象中的生活形成鲜明
,更衬托了小女孩现实生活的悲惨,这里表达了作者对小女孩的
。
6.朗读下面句子应该读出哪种感情,选择合适词语在括号里写出来。
(矛盾、渴望、失望、兴奋)
①啊!哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的。(
)
②她敢从成把的火柴里抽出一根来,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。(
)
③烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!(
)
④哎,这是怎么回事呢?(
)五、语言表达10、看图,完成练习。
1.上图的漫画为《沙海拾珍》,其中的“珍”指的是____。
2.这幅漫画的主题是(
)A.沙漠并不是荒芜的,里面有许多珍宝,我们可以进行开发。B.人类不应该乱砍滥伐,要多植树造林,防止土地沙漠化。否则,最后一片绿叶将成为人类的珍宝。C.我们应该保护沙漠,不让它存在一片绿叶。3.防治土地荒漠化,你有什么好的建议?请你写两条。
(1)____________________
(2)_________________11、按要求写句子。
(1)从“果然”“居然”“仍然”中选择一个词语写句子。
_____________________________
(2)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
改为陈述句:______________________
(3)他普通话说得好。他声音十分动
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