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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、读句子完成练习。
(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
“______”、“______”、“______”突出了小燕子可爱、活泼的特点,“______”突出了小燕子的灵巧和可爱。这句话表达了作者对小燕子的______之情。
(2)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
“微微”突出了________,“如毛”突出了________。“红的白的黄的花,青的草,绿的叶”写出了春天颜色的________,体现了春天的________。“赶集似的”“聚拢”运用了________的修辞手法,形象地写出了春天___________的景象。
(3)那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。
“_________”、“_____”写出了飞倦了的小燕子停歇的状态在广阔蓝天的背景下,几痕细线上停着几个小黑点,构成一幅_________的画面。
2、在括号里填上恰当的用“心”字组成的词语。(不要重复)
(1)那一个个轻清脆丽的小球,是我们自己(
)地轻轻吹起的。
(2)庆龄一个人回到房间里,(
)地等候着小珍。
(3)孩子们像刚下水的鸭群,玩得(
)极了。
(4)在父母们的(
)照顾下,我们健康快乐地长大。
3、填空。
我发现:“融”字左下里面的笔划是____、____、____、____;“崇”字是______结构,下面是一个“_____”字。
4、查字典。“虚”按音序查字法,应查音序____,再查音节_______;按部首查字法应查____部首,再查___画。“虚”字的解释有:①空着;②不自满;③不真实的;④衰弱。在“谦虚”一词里应取第____种解释。在“虚位以待”里应取第___种解释。在“虚弱”一次应取第___种解释。在“虚假”里应取第___种解释。
5、按课文内容填空。
(1)《蜜蜂》这篇课文是________国昆虫学家________写的。
(2)听说蜜蜂有________的能力,________飞到哪里,它________。“我”通过实验证实了________。蜜蜂的这种能力靠的不是________,而是________。请你用“不是……而是……”写一句话。________
(3)法布尔做试验先在蜂窝捉了一些蜜蜂,然后在蜜蜂背上做________,接着________,最后自己走了两里多路________
(4)尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。(用加点词照样子写句子。)
________________________
(5)如果蜜源离蜂箱不到一百米,蜜蜂就在蜂巢上方跳________;如果蜜源在蜂箱一百米以外,蜜蜂就在蜂巢上方跳________。
6、把下列成语补充完整,再完成练习。(填序号)
①邯郸(
)
②画(
)添(
)
③(
)有味
④杞人(
)
⑤没(
)打(
)
⑥(
)求剑
(1)“_____________”比喻拘泥成例,不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。
(2)“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_____________”这个成语的意思。
(3)仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。二、书写题7、我会拼,更会写工整。máolǘ
mò
fēi
niánjiāo
lì
hài
lòushuǐ
三、信息匹配8、选择加点的字正确读音
隋朝(shuí
suí)
洨河(jiāo
xiáo)
参加(cān
chān)
而且(qiè
qiě)
雕刻(kē
kè)他十分蛮横(héng
hèng),整日在乡里横(héng
hèng)行霸道。四、现代文阅读9、课内阅读。荷花(节选)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1.选文描写了___________和___________。
2.下列关于加点的“冒”字的说法中,有误的一项是(
)A.“冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。B.“冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钻出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。C.“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。3.运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。
(1)画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法,写出了____________________。
(2)画“___”的句子运用了_______的修辞手法,写的是___________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:_______________________。
4.读了选文我知道了:第①句描写了荷花_________的形态,第②句描写了荷花_________的形态,第③句描写了荷花_________的形态。(填序号)
A.含苞待放
B.蓓蕾初绽
C.欣然怒放
5.荷花还有怎样的形态?请你想一想,写在下面吧。
有的__________________________。五、语言表达10、仿写优美句式。
关于“开花”,课文《花钟》中用了“欣然怒放”“在暮色中苏醒”“含笑一现”等不同的方式来描写,你也来模仿这种形式,写一写果子的“成熟”吧!
仿:秋天来了,果园里硕果累累,苹果_________,石榴___________,山楂树上_____________,柿子树上___________。11、改写句子,不改变句子原意。
例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
1.他感冒那么严重,怎么能上学呢?
______________________________________________
2.贝贝上课不注意听讲,怎么能学习好呢
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