2023-2024学年河南省舞钢市小学语文三年级下册期末深度自测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、把下列词语补充完整，再完成练习。

夺门而（

）

耿耿（

）怀

清清（

）（

）

接连（

）（

）

光影零（

）

见（

）则迁

（

）（

）矩矩

风（

）日（

）

1．给加点字选择正确的解释，在序号上画“√”。

（1）夺：①抢，强取；②争取得到；③冲出；④做决定。

（2）零：①落；②部分的，细碎的；③没有，无；④零头，零数。

2．选词填空。

（1）他一直为上次比赛的失败而

。

（2）在一个

的下午，我和同学一同去郊外踏青。

2、比一比，组词语。

秘(

)

密(

)

栋(

)

篇(

)

必(

)

蜜(

)

练(

)

扁(

)

3、根据课文内容填一填。

名称不同的态度不同的结局

陶罐______

______

铁罐_____

______

4、根据意思写诗句。

（1）村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

诗句：________，________。

（2）这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

诗句：________，________。

5、按要求填空。

“异”用部首查字法，应先查部首________，再查______画。其中“独在异乡为异客”中的“异”是“__________”的意思。

6、根据课文内容回答问题：

①课文共(

)个自然段，我读了(

)遍，能做到(

)地朗读。我最喜欢课文中写荷花的句子为：_______，因为________________________________

②作者以丰富的想象，从荷花的_____________、_____________、_____________等方面生动形象地写出了荷花的美，表达了作者_____________的情感。

③课文中写荷叶的句子中，写荷叶颜色的词语是__________，写荷叶形态的词语是__________，写荷叶多而密的词语是__________。二、书写题7、婴yīng

【部首】女

【结构】上下

【文字源流】本义是“颈饰”。甲骨文的字形像一个女子用手取一串贝（参见“朋”字条）的样子。《前子》：“是犹使处女婴宝珠，佩宝玉”。后来指“初生的女孩”。又通“撄”、“缨”。

【常见词组】婴儿

【课文原句】落到一个熟睡中的婴儿的头发上。

三、信息匹配8、给下列句子选择恰当的说明方法。

A．作比较

B．列数字

C．举例子

（1）海里的动物种类繁多，有海参、梭子鱼……(

)

（2）梭子鱼攻击其他动物时，速度比普通火车还要快。(

)

（3）有一种鱼每小时能游几十千米。(

)四、现代文阅读9、阅读课文片段，完成练习。花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小（园

圆）点特别（漂

飘）亮。圆点是有（订

定）数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃（芽

蚜）虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？1．用“/”画去括号中不正确的汉字。

2．从文中找出符合下面意思的词语写在括号里。

①指通畅顺当，没有阻拦。(

)

②指缝隙严密闭合。(

)

3．“七星瓢虫”和“十四星瓢虫”的区别是什么？

___________________________

4．作者认为“花大姐”是个好名字的原因，下列说法正确的是_________（填序号）。

①瓢虫形态端正，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。②“花”形象地体现了瓢虫的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。③“花大姐”这个名字生动形象富有童趣。

5．益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫，你还知道哪些益虫的名字？写在下面的横线上。（至少写三个）

_________________________五、语言表达10、按要求改写句子。

1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。（改为拟人句）

________________________________

2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。（改为比喻句）

________________________________

3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音。（用加点词造句）

________________________________

4．语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）

________________________________

5．读了这篇课文，让我很受启发。（修改病句）

________________________________

6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句）

________________________________11、把下列句子改成“被”字句。

（1）他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里。

______________________

（2）借着扇子的轻风，我把这些肥皂泡一个个送过海去。

__________________

（3）妈妈急着出门，把我留在了家里。

_____________________________六