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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、在括号里填入恰当的关联词。
(1)(
)奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,(
)整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。
(2)(
)不很快摧毁这个火力点,在黎明前(
)攻不下597.9高地的主峰。
2、句子默写。
(1)诗和音乐一样,____________。——朱光潜
(2)诗是人类向未来寄发的信息,_______________——艾青
(3)诗是强烈感情的自然流露,________________。——英·华兹华斯
(4)不论平地与山尖,__________________
3、积累与运用。
1.从诗歌中我们感受到了大自然的美,如,《绿》中描写了绿的丰富,绿色充满整个空间,绿色在风中__________;《白桦》以白桦为中心意象,从不同角度描写它的__________之美;《在天晴了的时候》运用拟人手法和形象的语言,生动地描写了___________的景色,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
2.从诗歌中我们体会到了诗人的情感。如,《短诗三首》表达了诗人对_____的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂;《绿》表达了诗人对________的赞美;《白桦》体现了诗人对拥有白桦品质的人的_________;《在天晴了的时候》表现了诗人对恬淡、超脱的生活的___________。
3.诗歌点亮了我们的生活,美学大家朱光潜曾说“______________”;诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息,__________”;英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露,____________”。
4.在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中,你收集了哪些诗歌?其中印象最深的是哪一首?请摘抄其中的一小节内容,并写出自己的感受。
摘抄:_________________
感受:_________________
4、写出下列词语的反义词。
允许——(
)
繁华——(
)
喧闹——(
)
破损——(
)
任性——(
)
冷酷——(
)
5、根据所学知识填空。
(1)童年的乐园随处可见,可以在小路上,“_________,飞入菜花无处寻”;可以在溪头,“最喜小儿亡赖,_________”;可以在乡间田野中,“梅子金黄杏子肥,_________”;还可以在雨过天晴的路旁,“炫耀着________,一下子________;_______的小白菊,_________”。
(2)艾青说过:“诗是人类_______,诗给人类________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感,毛泽东主席借“________,犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗隐借“_________,为谁辛苦为谁甜?”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格,讽刺统治者的剥削。
6、按要求写词语。
1.写近义词。
均匀——(
)
欣喜——(
)
遗憾——(
)
清新——(
)
2.写反义词。
漂亮——(
)
空闲——(
)
同意——(
)寒冷——(
)二、书写题7、看拼音,写词语。
mànmiè
téngluó
duǒcáng
zhǐhuī
nènlǜ
jiàoliàn
ménglóng
xiāosǎ
róngmáo
huāsuì
三、信息匹配8、选字组词。
【洛
格】
【砚
现】
【卑
脾】
【措
猎】
【博
搏】
(
)外
(
)在
(
)微
(
)施
(
)斗
(
)阳
(
)台
(
)气
打(
)
(
)士四、现代文阅读9、课内阅读。若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1.文段中的“他们”是指__________,“它们”是指____________。
2.文段中体现吃饭时自由轻松、无拘无束的词语是_______________。
3.用一句话概括出这段话的主要内容。
_______________________________________
4.这段话反映了乡下人家生活的_____________________________。五、语言表达10、按要求写句子
①草地上开着花。(把句子写生动,用上拟人手法)
____________________________________
②战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。(用修改符号修改病句)
__________________________________
③今天下雨了,我只好在家看电视。(用合适的关联词连成一句话)
_________________________________________
④那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(仿写句子)
________________________________________
⑤鹅有什么可怕的?(换一种说法,保持句子意思不变)
_________________________________________11、改“被”字句。
1.人们打扫干净了街道。
__________________________
2.茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
__________________________
3.指导员的鲜血染红了那本书。
__________________________
4.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
__________________________
5.战士们把来犯的敌人消灭了。
__________________________
6.大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
______________________
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