2023-2024学年青海省果洛小学语文三年级上册期末高分预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、填一填。

通过学习本单元的课文，我认识了___________的小女孩，___________的种子，___________的青头和___________的蚂蚁队长。

2、根据课文内容填空。

本文的主人公经历了一段怎样的生命历程？想一想，填一填。

种子→长成大树→(

)→(

)→(

)

3、根据课文内容填空

1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。它把红色给了________，红红的枫叶像一枚枚___________。秋雨是神奇的，它还会把_________________，_________________。（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：“__________________，霜叶红于二月花。”

2．秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“______________________，江上秋风动客情。”张继诵：“月落乌啼霜满天，________________________。”

3．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家____________的一篇著名童话。文中小女孩5次擦燃火柴，产生各种幻象，表达了她______________________的愿望。我还读过他写的童话_____________________。

4、写出加点字的意思。

（1）群儿戏于庭_______________

（2）众皆弃去____________________

5、在括号里填上恰当的词语。

(

)的地方

(

)的花朵

(

)的鸟粪

(

)的肥料

(

)的条纹

(

)的贝壳

6、写出下列词语的近义词和反义词

近义词：

鲜艳(

)

欢唱(

)

问好(

)

安静(

)

热闹(

)

好奇(

)

绚丽多彩(

)

反义词：

鲜艳(

)洁白(

)

热闹(

)

粗壮(

)二、书写题7、看拼音，写词语。

zhèndì

dǎxiǎng

qìyàn

búduàn

jīliè

yǎnqiú

líkāi

réngrán

yānwù

wēixiǎn

三、信息匹配8、下列说法有误的是(

)项和(

)项。

A．泰戈尔是丹麦著名的哲学家、诗人。

B．《飞鸟集》《园丁集》《新月集》都是泰戈尔的作品。

C．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”这句话是比喻句。

D．“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这句话是拟人句。四、现代文阅读9、阅读理解。铺满金色巴掌的水泥道（节选）①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1．阅读时遇到不理解的词语，可以查字典。比如“熨帖”这个词语，“熨”字用部首查字法先查________，再查________画，读音是________。“熨帖”在字典中的意思有两种（见右图），文中应选________（填序号）。还可以通过联系上下文来理解词语，“凌乱”的意思是______________。

2．画“

”的句子写得真好，把铺满落叶的水泥道比作

。从片段中找出这样的句子，用“﹏﹏﹏”画下来。

3．读者①②段，不禁想起许多关于秋叶的古诗。看到枯黄的梧桐，我们会吟诵：“

，江上秋风动客情”。火红的枫叶令我们想起“停车坐爱枫林晚，

”；秋天真是（层林尽染

春华秋实）的季节啊！（选择恰当的词语打“√”）

4．朗读第③自然段时，应该用（缓慢

轻快）的语速，读出（沉重

欢快）的语气。（选择合适的答案打“√”）五、语言表达10、修改句子。

（1）大自然有许多美妙的声音。（缩句）

____________________________________________________________________

（2）“林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。（改为提示语在前）

____________________________________________________________________

（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”（改为转述句）

____________________________________________________________________

（4）动物是大自然的歌手。（改为反问句）

____________________________________________________________________

（5）风是音乐家（扩句）

____________________________________________________________________11、同学们的朗读声吸引了许多小动物。

改为“把”字句：_________________________

改为“被”字句：_________________________六、书面表达12、[片