三年级上册Module 6Module6 Unit1 Happy birthday 教案

Module6UnitlHappybirthday!》教案【教学目标】.知识目标学习单词：happy,birthday,here's,cake.pen,pencil学习句子：Happybirthday.Here'syourcake..能力目标会用H叩pybirlhday表达生日祝福；会用Here*syour.…赠送对方礼物。.情感目标向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。同时培养学生热心，乐于助人的优秀品质。【教学重点】认读单词happy,birthday,here's,cake,pen,pencil并学会Happybirthday.和Here'syourpresent.【教学难点】(1)单词present的读音。(2)Happybirthday.和Here'syourpresent.的整体感知。【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法、简笔画。【课前准备】课件，图片,，生日帽，铅笔，钢笔，蛋糕，礼盒【课时安排】1个课时【教学过程】一,Warm-up(5min)(1)课前ABC领诵(2)唱歌:Rainbow⑶问候及复习：Goodmorning!Howareyou?Whafsyourname?Howmany?Onc-twclvcHowoldareyou?二.新课呈现(Presentation)Stepl:学习单词和感知句型。(15min).学习happybirthday.引入：播放生日歌，让过生日的同学戴着生日帽入场。T:今天是XX过生日，我们要对他说什么?引出happybirthday(老师引出英文表达).教读binhday分音节学习单词，板书，抽生回答并加分。.check:操练happybirthday句子：将生日帽交给学生。T:生日快乐怎么说呢？全班说出h叩pybirthday.师将生H帽逐,戴在某学生头上，引导全班说，Happybirthday,XX..学习present.引入:今天XX过生日，我为他准备了一些礼物，我们一起来看看有哪些礼物吧！师拿出其中一个礼物，引出present(实物展示过渡到图片).师呈现生日礼盒图片，问生:What'sthis?生说:礼物.师呈现完整句型It'sapresent,学习presento福尼斯分音节展示和教读present并板书，男生女生读进行操练。.Check:师高举礼盒，师问：What'sthis?让生来说并加分，边拆盒子边读。.学习cake.引入：教师拿过礼物的盒子并拆开，What'sthis?学生：蛋糕，引出cake..教读:师呈现蛋糕图片TPR教读cake并板书.check：师拿着蛋糕抽问:what?sthis?引导生用It'sacake来回答。呈现PPT回顾问答，进一步学习Chant:Cake,cake,Here'syourcake!.学习pen.引入：这里还有礼物，谁来帮我拿出来，拿出后回顾present。让一个学生说出present,并让他拆开礼盒引llipen..学习pen并板书，拿出你的pen并告诉老师。T:Whafsthis?SIIt'sapen.进一步呈现PPT图片，回顾问答。学习Chant:pen,pen,here'syourpen。.学习pencil.引入：抽生拿出一个礼物。拿出后，回顾present。让一个学生说出present,并让他拆开礼盒引出pencilo.学习pencil并板书。.让学生拿出自己的pencil并告诉老师。T:Whafsthis?SI...:It'sapencil.进一步呈现PPT图片，回顾问答。T：学习Chant:pen,pen,here'syourpen。Step2:单词及句型回顾。(6min).图文呈现认读单词。师边问:What'sthis?引导生说出It'sacake/pen/pencil。Chant-Idoyousay.Birthday,birthday,happybirthday.Present,present,hereisyourpresent.Cake,cake,hereisyourcake.Pen,pen,hereisyourpen.Pencil,pencil,hereisyourpencil..献礼物应该怎么说呢？呈现句型Here'syourcake/pen/pencil,我们将这些礼物献给XX,好不好？让学生用该句子献礼物给过生日的学生。三.文本学习(text)(8min)Stcpl:引入：今天也有小朋友过生日，播放课文视频，学生指听。听完后师问问题，谁过生日呢？Step2:点读软件，学生指读(2遍)。Step3:解读文本，T：你会读，你理解意思吗？QI：Sam收到了哪些礼物呢？Q2：Sam多大了?四、Summary(lmin)PPT呈现复述今天学习