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文档简介

九年级上册文言文字词教案教学目的：1导学生学会整理纳文言文实词知识点。2、能辨析文言文实中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用四种常现象。3、学会积累文言文词的方法。教学重点：能正确理解文言实词句子中的意思。教学手段：多媒体辅教学。教学时间：一课时教学步骤（一）导入新课这堂课我们上一堂文复习课，大家都知道：在文言文中根据词是否具有实意义可分为两大类，一类是实词，另一类是虚词。这两类在文言文中的作用也不同。古汉语实词主要包括名词、动、形容词、数词、量词，他们有实在的意义，能单独回答题天们就一块来归纳复习文言文实词的四种常见象。（二）通假字辨析：汉字在古文的实际运中常拘于汉字的词汇量有限,而令使用者陷入尴尬境地为了解这个问题,使用者便借用其它的音近字或近字代替应急之用,后人便称之为1页

“通假字。请看下面句子：1不错意也通读音ǖò意义安放2信大义于天下通读音shēn_义伸张3、为天下唱唱通倡音chàng义倡导讨论1.通假字的读音有几情况(1).通假字和本字读不同;(2).通假字和本字读相同.2.通假字的意义一般何理解?*要按本字的意义来解3、如何正确辨别通字1.结合词语所在的语的语言环境.2.结合文章的意旨,解体会练习：辨别下列句中的通假。固以怪之矣：___________读音____意义_________被坚执锐通_____读_____意_________轻寡人与通_____读_____意_________仓鹰击于殿上：___________读音_____意义_________2页

自董卓已来：___________读音____意义_________秦王不说通_____读_____义________寡人谕矣通_____读_____意_________卜者知其指意：___________读音____意义_________苟富贵，无相忘：______通____音____义_________【复习方法】通假字量不多，且大部分在课下注释中有解释，复习的时候学们可以分课集中整理，在理解句子的基础上进行识记。（三）古今异义词辨接下来请同学们讨论样一个例子，注意例子中加点词的意义。1、长跪而谢之2、卒中往往语（请一个同学先翻译个句子，然后教师总结）从这个句子中可以看出“长这个词与现代汉语中的意思不同：“长”在文中是指道，现代汉语中则是感谢。“往往”在文中是到处，现代汉中是经常的意思。像这些与现代汉语意思不同的词就是古异义词。这类词是考察的重点，也是我们容易失误的地方下面请同学们做练习。3页

【练习释下列句加点词语古今词义的区别：楚人怜之古然地于先王古：以头抢地古：今：休于天古：今：今亡亦死古：今：抑人谋古：今：会天

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