小学秋季学校工作计划汇编六篇

第页小学秋季学校工作计划汇编六篇小学秋季学校工作安排篇1

20xx-20xx学年，xxx小学将以党的十八大精神为指导，以“多彩教化”理念为统领，根据“明辨、创新、务实、笃行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和其次周期谋划年的各项工作，以“高质量、，名品牌、优服务”为目标，全力推动课堂教学改革，主动提升学校品质化水平，努力开创学校教化新局面，使我辖区人民群众满足。

一、提升学习力，增加管理育人水平。

1、加强学生习惯养成教化。大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊激励中队辅导员、队干仔细学习，找方法、提实力。本学期少先队还要坚持把学生的养成教化作为一项长期的工作重点予以落实。一是抓制度，重考核。健全养成教化工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理力气，健全、完善养成教化工作考核评比机制。二是抓弱点，促内化。针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。三是以教化为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而提高每位学生的良好行为习惯。

2、加强德育管理队伍建设。一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素养。有教育处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体老师深化领悟《八项规定》《六条禁令》《中小学老师违反职业道德行为处理方法》等一些列规定和要求的精髓。二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评比镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特别作用。三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评比出校级和镇级师德先进个人各1人，并将老师师德考核与年度考评、评优挂钩。

3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。一是强化德育工作，提升德育实效。结合重大节日，主动组织学校开展好丰富多彩的德育教化主题活动，确保德育工作落到实处。让学生们在活动中体验，在实践中成长。二是深化“认星争优”等活动，巩固‘翰墨书香’小社团活动阵地，增加少先队工作的活力。本年度总结上学期阅历，努力成为“XX市四星级红领巾师范学校”。

二、提升“六名工程”建设水平，打造刘小区域特色。

“六名工程”建设，人人有任务，人人有目标，全体老师一样努力，不辱使命，力争为马寨教化争得一席之地。

1、持续打造优良队伍。刘子科局长提出：“内涵发展须要深化实行党的十八大精神，以‘三强一创’为抓手，熬炼一支靠得住、拉得出、打得赢的干部队伍和老师队伍。”一要强化学习。在新老师成长方面成立传帮带模式，制定帮带安排，颁发师带徒证书，制定绑定考核机制，期末表彰若干师徒帮带优秀的老师，全面促进教化教学质量的提高，进一步增加干事创业的信念，提升做好工作的理性和实力。二要强化意识。要增加忧患意识、风险意识、责随意识，时时警醒，步步警惕，事事警觉，要建立坚固的思想防线，任何时候不遗忘自己的责任与使命，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，主动开展教化实践活动，以肃穆仔细的精神在指责和自我指责上好好下一番功夫，“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，坚决必胜的信念，主动开拓进取，着力解决“多彩教化”发展过程中的冲突和问题，有效防范各种潜在风险，努力促进“六名工程”安排的顺当实施，维护大局稳定，全面做好各项工作。三要强化自律。在充分相识到“打铁还需自身硬”的基础上，要以实际行动严于律己。做让党放心、让人民满足的好干部、好老师。

2、持续提高教化质量。党的十八大明确提出：“要着力提高教化质量。”只有高质量，才能够铸就名品牌，供应优服务，我们要抓实、抓牢这一生命线，保持过去学校在中心校教学质量检测中名列前茅的好成果，争取有所突破，再创佳绩。

一抓好规划管理。我校要实现教化教学“轻负担、高质量”，我们会结合过去、现在、将来的角度整体规划学校发展，完善提炼办学理念，并将其渗透到学校教化教学的各个环节，进一步强化学校管理，以管理的科学化、规范化、精细化促进教化教学质量的全面提升。

二抓好是“三课”建设，构建“高效课堂”和“名学科”建设。以国家课程的校本化实施和书法校本课程的特性化开发为抓手，构建完善“多彩教化”课程体系;依托“六名工程”建设，构建完善“多彩教化”发展评价体系;要深挖“多彩教化”核心内涵，构建完善“多彩教化”区域教化文化体系。要进一步强化质量意识，深化推动素养教化，持续推动高效课堂“五步三查”模式的推广和运用，持续推动义务教化学业评价改革试验，利用科学先进的评价方法，全面提高教化教学质量，大力促进学生主体地位的进一步提升，促进学生全

面发展，实现“立德树人”的目标。

三抓好“文化”提升，丰富校内文化建设。在获得“名学校”、“漂亮校内”称号的基础上，把促进学生健康欢乐成长、全面推动素养教化作为学校一切工作的动身点和落脚点，把提高教化教学质量作为学校一切工作的核心，接着加大校内文化建设力度，构建独具校本特色的班级文化、老师文化和学生文化等，丰富、提升学校文化内涵，办有文化品位的学校。

3、持续推动品牌建设。

第一、以打造书法品牌学校为契机，加大书法特色学校建设力度。根据教体局考评方案：有项目学校、特色学校、品牌学校三个梯次制定不同的攻坚目标，我校一是要加快品牌定型，努力实现特色与办学思想的高度契合。二是要加大品牌与特色的推介步伐，通过各种途径实现办学与宣扬的双丰收。三是要比照标准，找准差距，主动整改。努力实现学校‘翰墨书香书法’特色品牌化。

小学秋季学校工作安排篇2

一、指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教化局及学区的精神为指导坚固树立和全面落实科学发展观，重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满足的优秀学校。

二、工作目标

1、实施师表形象工程，接着弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的老师队伍。学年末拟评比2-3名师德标兵。

2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干老师的引领作用，促进老师业务水平的再提高。

3、开展德育教化活动，陶冶学生情操，激发学习爱好。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。

4、把平安工作放在首位，坚固树立“平安无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的平安学问教化。杜绝事故隐患，确保师生平安。本学期拟搞应急演练和平安学问讲座各一次。

5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。

主要工作及措施

一、学校管理工作：

1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展

2.思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城

3.以教化局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在老师民主参加的基础不断激发老师的工作热忱，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

二、学校老师队伍建设：

1、干部队伍建设

加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关切教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为老师的合作者服务者，使领导与老师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”

2、老师队伍建设

一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的`奉献精神。

二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容。号召每位老师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素养。

三是加强教化理论的学习，因为没有教化理论作基石，老师的专业发展是走不远；假如不学习就缺乏应有的教化理论素养，老师就没有谛视教化现象所须要的分析工具，老师就不能从教化现象中捕获到有价值的东西，只能从教化现象到教化现象，而不能站在理论的高度去分析、谛视教化现象。要求每位老师结合自己制定的学习安排写好学习笔记，学校将定期检查。

3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。

三、学校德育工作：

1、在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教化为重点，接着开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为起先，从一点一滴做起，使养成教化真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。

3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。

四、学校教学工作

全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成果这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习主动性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题主动开展教学探讨工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡老师合作备课，形成集体才智。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。

五、校本研修工作

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1.要求各组依据我校的实际状况仔细制定教研安排，整个学期的安排要有紧密的联系性。

2.每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。

3.学校领导要深化教研组参与教研活动。

六、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。

（1）平安工作要警钟长鸣。要把平安工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。

（2）利用队室设立的平安教化宣扬栏，定期对师生进行平安学问教化，建立平安防范责任制。结合身边事例在师生中开展平安学问讲座，特殊是对学生的交通、活动、体育课等校内的平安工作保持高度的警惕和足够的相识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的平安自救自护实力。

七、大力开展幼教事业，加大幼教资金投入加强室内外环境布置。有安排地逐步改善幼儿办园条件。实现幼教工作有新突破。

八、切实搞好后勤工作，使其服务于教学。

九、加强体卫工作。抓好两操一活动切实加强学生的体育熬炼，找好卫生工作设立卫生检查制度，开展评比工作对好的班级颁发流淌红旗。

总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教化教学质量勤奋工作、开拓进取。

小学秋季学校工作安排篇3

一、指导思想：以解决学校存在的突出问题为重点，以建设高品质学校为目标，坚持“诚信办学、原则办事，赢在坚持，重在落实”的基本准则，全面提升六优（优越条件、优秀师资、优质管理、优良校风、优雅环境、优异成果）三满足创建（家长满足、社会满足、上级满足）水平。

二、目标任务：

（一）推动有效德育。

1、抓好“月习一德”工作。本学期我校的五个德育主题教化是：习惯教化、礼仪教化、规范教化、美德教化、网络教化。每一主题教化要落实好“三个一”工作：即一份高指导性的实施方案；一次高规格的升旗演讲；一堂高质量的主题班会。

2、做实“日行一善”教化。引导和要求学生每天做一件好事，“今日我做好事了吗”要成为每一个学生的反思，师生沟通的话题。高年级每人都要有“日行一善”日记本，各班级要召开主题班会，期末进行“美德少年”评比。

3、用好“合作小组捆绑式评价”。召开合作小组捆绑式评价培训会和研讨沟通会。各班级依据学生的实际状况，自行制定易于操作，激励性强的详细细则，充分利用班级“积星评价”的激励功能，切实提高教化的有效性。

4、探究学生主管理模式。学校实行值月学生每周一次的真实反馈制度；两放学由指定学生负责路队整理，随时点评各班的表现状况；各班级试行值日班长制度，保证每一学生有做班干部的机会。

5、珍惜好、发展好校本课程。充分应用丰富的美德课程资源，实现美德课堂资源库运用的最大化和最优化，每一年级要形成详细的课时内容支配书目，最低开课次数为15次；成立“家长讲堂”义务教化团，本学期开课为每一班级3次。

6、提高升旗教化效益。把升旗仪式作为大德育课程来建设，规范升旗仪式，创新升旗形式，提高教化的有效性。个人单独演讲不再是唯一形式，可通过个体演讲，集体诵读、宣誓、表演、指责与自我指责等不拘一格的教化方式。

7、加强班主任管理。德育处要加强班主任队伍的培训、检查、督导、评价工作，落实好每学期德育“三查两会一测评”工作；指导落实班级日常管理和主题班会的开展。

8、开展经典诵读活动。接着实行班级集体借阅图书制度；提倡三年级以上学生在子洲图书馆办理借阅证；校内广播进行每周一次的阅读展示；实行晨练结束后两分钟集体诵读活动。

9、抓实基础德育。用精细的管理、有效的监督、崇高的责任，用每一个人的辛勤呵护，建设到处亮丽美丽、人人文明礼仪、时时和谐有序的高雅校内，提高师生的华蜜指数。

10、实行主题教化大讲堂活动。以“日行一善”、“月习一德”为主要内容，值月校进步行一次高质量升旗演讲；各班级自行组织班级大讲堂活动。

（二）建设高效课堂。

1、改进薄弱学科。依据校情和学生须要弹性设置课程，最大化发挥课程的教化功效。加强课程管理，任何课程不得弱化和挤占；制定《课程管理和评价制度》，实行课程目标审定和验收制度；加强英语学科有效性的研讨活动，实现整体教学水平超过对比学校。

2、深化模式改革。通过有效管理，四个教学模式成为课堂教学的常态，具有肯定的示范水平。（1）加强学案、教学案管理，随机抽查备课状况，严格实行提前一周储备课制度。（2）重视合作小组建设，做好小组长的培训工作。（3）以教研组为单位，每月一次“我的课改新模式”专题研讨，就“模式”、“学案”、“学习小组”三个主题词，指定专人进行阅历沟通；以校进行专题论文征集评比活动。（4）接着推行“12345”教学管理模式。（5）加强听课管理，校长、教育主任每年听课101节以上，校委会成为听课50节以上，其他老师听课40节以上。

3、规范校本教研。一是实行公开课、教研会考勤制度；二是实行校本研修学分认定制度；三是实行公开课首席评课人制度；四是实行主题研讨中心发言人制度；五是推行年级教学视导制度。

4、重视幼儿教化。优化幼儿课程设置，幼儿班开设语言、数学、习惯、艺术、活动五个学科；严格课程管理与评价，合理制定各学科课程目标，期末由各老师列出学期学习内容进行验收；加强幼儿课前课后平安管理，实行幼儿老师侯课与课后疏导制度，凡幼儿上下课发生意外损害由该课堂老师负全责（含受老师托付上课者）；推行多认少写，比划为主的教学方式，打造活动式课堂；主动进行生活中学习认知试验探究。

5、强化学习习惯培育。每一年级、每一学科均要有固定课时支配学生学习习惯的培育，将学习习惯培育列入教学安排，形成明细的实施方案。重点进行八高校习习惯的培育：质疑问难的习惯、规范书写的习惯、规定时间学习的习惯、课外阅读的习惯、搜集资料的习惯、观赏老师的习惯、合作学习的习惯、正确读写姿态习惯。

6、规范语言文字。成立“推普”领导小组，制定“推普”实施方案，加强“推普周”工作，在四年级开设书法课。大力营造“推普”氛围，让“说一般话、写规范字”成为师生的习惯，成为岗位练兵的重点，成为课堂教学的规范，成为教学评价的重要指标，让一般话成为校内的沟通语言，创建榆林市语言文字规范化学校。

7、提高电子白板运用率。重视老师现代教化技术再培训，老师之间相互帮忙，传授运用方法；电子白板出现故障后，刚好向分管领导汇报，保证第一时间进行修理，保证刚好正常运行；支配全程化电子白板运用示范课，主动参与上级业务部门的各类培训和技能竞赛。

8、突出毕业年级工作。毕业班任课老师要依据学科及学生特点，实行扎实有效的措施，努力提高所教学科的教学成果，提高毕业生的综合素养。学校将通过听课、购置配套试卷、组织调研考试、进行分学科嘉奖、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强英语、科学、品德教学的探讨，全力提高总体成果，保证每一学科均有突破性的提高。

9、改革薄弱年级和起始年级的评价方式。薄弱年级在两次大型教学考核中，在保持原来按班去5%的学生进行考核的基础上，可按去全年级5%的学生数进行二次考核。一年级教学成果统计干脆按去本年级5%的人数进行成果统计。多为薄弱年级学生搭建平台，供应社会实践熬炼的机会，帮助孩子们找回自信念。

10、探究学生综合素养评价方法。依据素养教化的要求，突出校本特色，制定《学生综合素养评价实施方案》及《评价手册》，重视多元评价，着眼学生发展，具有激励功能。

（三）提高老师素养。

1、接着实行月主题教化制度。本学期支配的五次师德主题教化分别是规范教化、礼仪教化、尊严教化、责任教化、心理健康教化。同时每月为老师印发一次课改学习资料。

2、提高老师的专业化水平。全面完成上级教化行政部门“校本研修”和“六项基本功训练”任务，提高研训的有效性。学校将供应优质服务，严格过程管理，实行学分认定制度，进行严格、真实、客观、合理的考核评价。

3、加强突出问题的整治。彻底订正老师乱举荐教辅资料、体罚学生、拒绝担当工作支配、敷衍对待工作任务、侥幸脱离工作岗位、不能规范施教六个突出问题。进行师德承诺，完善师德评价制度，提高制度执行力。

4、加强青年骨干老师的培育。通过搭建熬炼平台，创建学习机会，跟踪听课磨课，打造精品课等形式，重视名优老师的培训，让悟性好、有敬业精神的老师在岗位练兵中脱颖而出，提高名优老师数量。

5、开展“三评一访”工作。通过家长委员会和教代会进行满足度调查，向全体家长发放满足度测评表，进行电话访谈三种形式，畅通沟通反馈途径，对校长、老师、学校进行民意调查。实行全员家访活动，提高家校育人合力。

6、进一步完善修评价管理制度。修订《老师学期考核细则》，作为评优书模的重要依据；完善《绩效工资基本运用方法》，将师德、考勤、工作量、工作质量、校本研训列入管理范围。

（四）发展艺术体育。

1、上好大体育课。以年级为单位，上好大体育课，严格课程设置，严格质量管理。老师课前要提前打算，组织到位；课堂要目标明确，全程有序。四至六年级保证三套校内集体舞，两套广播操能规范和谐。低年级队列队形有序，广播操基本规范。严格学生体育成果考核，严格教学质量评价验收。

2、保证大晨练有序。由两名副校长详细管理晨练活动；体育老师与班主任要严格管理，组织有序；德育处把晨练活动作为班级评价的重要指标，每周以等级或名次的方法进行评价。

3、严格眼保健操管理。眼保健操会不会是班主任的责任，做不做是科任老师的责任，管不管是德育处的责任。建立眼保健操缺课登记册，明确清晰记录实际状况，实行组织老师问责制度。

4、优化音美课程资源。音美课程要保证班班受益，在保证课堂质量的同时，注意特长生的培育。音乐课要普及国歌、队歌，重视课程“学习资源”的学习。美术课组织一次全校性画展。

5、主动推动“22111”工程“。即每个学生至少驾驭两项体育运动技能和两项艺术特长，至少有一段担当班干部的经验和获得一次班级以上嘉奖的荣誉，参与一次社会实践活动。学校开好围棋课，成立围棋爱好小组和足球队，让许多一部分学生受益。

6、组织好文体竞赛活动。以体艺副校长负责，组织支配全校性体育展示周；以少队部牵头负责，实行“不忘国耻圆梦中华”大型文艺教化活动；由校工会负责，组织老师进行一次乡村体验与文体竞赛相结合的活动。

7、加强疾病防控管理。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外消毒制度等各项工作责任制度，确保学校疾病防控工作的顺当开展。重视健康教化，每一班级每学期至少进行一次专项教化。

（五）构建和谐校内。

1、创建平安校内。建立完善的校内平安责任制度和责任追究制度，谁的岗位谁负责，谁的课堂谁负责。加强薄弱环节管理：做好到校前和课间活动平安管理责任的落实；强化突发性天气放学的平安工作；与家长签订家校平安责任书；定期进行校内设施设备的检查；学生凭准出证后方可离校。

2、优化育人环境。重新对德育展室及书画橱窗进行规划，各班级刚好更换班级文化墙，重视创设富有特性的班级和小组文化。德育处不定期组织人员对校内卫生文化进行单独检查评价，用学校精细的管理，师生细心的呵护，创建美丽校内。

3、规范后勤管理。厉行节约，一切从简，严格执行“八项规定”，运用好每一分公用经费。加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购 、保管、发放等环节的管理，指定专人负责选购 ，专人负责保管，专人负责发放，建立明细的运用记录。每学期两次对学校财产进行登记和验收。办公设备、电脑及珍贵物品任何人不得外借。

4、优化家校合作。由校工会与教育处负责，成立家长义务教化团，同时属家委会成员，广泛接受家委会的看法，接受他们的评价；开好家长会，各老师就“月习一德”、“日行一善”、“八高校习习惯”、“高效课堂”等方面与家进步行广泛沟通，提高教化的合力；校工会要做好三查一访“工作；学校将表彰一批优秀家长。

5、加强共同体建设。制定《共同体建设工作实施方案》及工作安排，实现两校之间的深度融合，资源共享，优质发展。全面落实“五个一”工作常规：每学期校长向对方学校老师做一次专题报告；支配好为期一周的课堂沟通；组织一次师生联谊活动，一次德育工作论坛，一次社会实践活动。

小学秋季学校工作安排篇4

一、坚持“以德立校”，创建文明和谐校内

(一)强化师德建设

师德是老师的灵魂，我们要组织全体老师践行《中小学老师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村老师”学习主题师德教化活动，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满足的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。

(二)强化学生常规管理

1、抓细微环节管理

将开学第一个月定为“行为规范养成教化月”，制定详细工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教化的实力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教化为主线，培育学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时代好少年”。

2、抓文化建设

我们将以新的起点，提练学校文化，重新规划校内文化建设体系，打造具有显明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校内文化景观。加强校内绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校内广播站、宣扬栏等宣扬阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校内”活动。

3、抓活动开展

我们将接着开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教化活动：如开展以“孝敬父母、诚恳守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教化活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制平安教化活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教化活动，丰富学生的校内生活，培育学生多方面的爱好，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

4、抓家校联系

成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教化观、成长观和质量观，搞好家庭教化;适时宣扬学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与协作，形成教化合力，把德育工作落到实处。

二、加强教学常规管理，提高教学质量

(一)抓教学常规

1、加强质量监控，减轻学生负担

建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导;既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并刚好反馈，以全面提高教学质量。

2、创新备课形式，为老师减负增效

10年以上教龄者可以干脆将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。5年以下教龄者不仅要写详案，更注意课后反思。

3、加强学籍管理，健全学籍档案

为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息刚好录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并刚好进行滚动登4、实行“行政人员巡查制度”

值日行政每日巡查两次校内，检查各班平安、纪律、卫生实施状况、“晨诵午读”的落实、课程安排的执行、老师教学行为等，做好巡查记录，作为老师评优评先、外出学习培训、评比先进班集体重要依据。

(二)抓校本教研

1、建立校本研修制度

做到定地点、定时间(每周三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间)、定内容(读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体老师轮番做庄)要求每个老师都要敢说，爱说、会说。

2、推行“草根探讨”制度，即校本教研“自下而上”，老师将教化教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教育处，再由教育处组织骨干老师、教研组长筛选出针对性强、具有探讨价值的小专题，各教研组围绕小专题采纳“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。

3、校本教研，课题牵动

语、数教研组要主动进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以探讨为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展

三、加强平安工作，让平安永驻校内

(一)开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《曹园小学20xx年秋季平安管理责任书》，明确学校平安管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送平安温馨提示，定期入户家访，亲密家校联系，家校携手共筑平安防线。

(二)广泛开展平安法制教化和平安演练。仔细组织“开学第一课”、开展“平安教化周”活动、开好平安主题早会、班队会，邀请法治副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的平安意识和自我爱护实力。

(三)定期进行平安隐患大排查。每季度对学校校舍平安、消防平安、设施平安、校内周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

(四)接着抓好防疫防控工作，强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

(五)严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天支配2名老师帮助值勤。

四.加强后勤服务，改善办学条件

(一)肃穆财务纪律，杜绝一切乱收费现象，仔细执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的运用效益，将有限的资金投入教化教学之中。

(二)接着抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和运用制度。妥当保管，合理运用，充分发挥应有的功能，最大限度为教化教学服务。

小学秋季学校工作安排篇5

为了进一步贯彻实施上级有关平安工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命平安，稳定师生心情，创建良好的教化教学环境，促进学校各项工作顺当开展，创建和谐校内，从而提高教化教学质量。特制定本工作安排。

一、指导思想

以上级有关平安卫生工作的政策、法律、法规为指导，把平安卫生工作放在学校工作的重要议事上，实行有效措施，消退平安隐患，避开意外事故发生，确保一方平安，创建平安校内。

二、主要工作任务和措施

1、建立学校平安卫生工作领导小组。

建立以校长为组长，副校长为副组长，学校后勤有关人员和保卫人员为成员的学校平安卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、督促平安卫生工作检查小组和师生做好平安卫生工作。

2、建立学校平安卫生工作检查小组。

检查小组组成由分管后勤的领导为组长，后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深化细致地检查学校平安卫生工作。并把每次检查的状况向学校领导反馈。

3、实行平安卫生工作责任制。

校长是学校党政一把手要负总责任，分管领导要负主要责任，班主任要负干脆责任。一旦出现问题，则根据职责范围追究责任。

4、加强平安卫生学问教化，提高师生平安卫生防范意识。

教化形式：

实行全校性集会教化与班级教化相结合。

教化内容：

（1）贯彻上级有关平安卫生的政策、法律、法规，深化学习中小学幼儿园校内平安管理规定；

（2）以平安卫生学问读本作为教材与学生一起学，提高老师平安教化培训技能。

（3）作平安卫生专题性教化。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防损害事故、防等等专题性教化。

（4）学习上级有关文件、资料。

5、出墙报贴图片进行宣扬教化。

依据不同的季节出版有关墙报和贴有关图片对师生进行宣扬教化，让师生直观学习受教化。

6、制定完善学校平安卫生管理制度，并仔细贯彻实施。

7、加强学生饭堂管理。

（1）根据卫生防疫部门的要求仔细完善学生饭堂的设备设施。

（2）切实做好炊具和餐具的消毒工作，负责饭堂工作的领导要把好这一关。

（3）饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。

（4）把好食品卫生关。不能购买劣质的食品，不能购买或自制简单引起中毒的食品，不能购买“三无”产品，所购买的食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证的厂（店），并签定平安卫生责任书，不准非饭堂人员乱进入饭堂。

8、加强学校平安保卫工作。

（1）建设好保卫设施（值班室及基地）

（2）保卫人员要仔细履行保卫工作职责，仔细做好来访登记工作。

（3）加强夜间巡逻工作。

（4）不准外来机动车辆及生疏人随意进入校内。

（5）未到放学时，保卫人员到校门负责维护治安工作。

9、检查修理体育设备设施。

10、依据上级的要求，仔细协作有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。

11、切实搞好校内教室及厕所的清洁工作。

各班每天都支配好学生搞校内清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要每天冲洗干净，必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作，学校每天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室进行评分。每周公布一次分数，期末统计总分，并把其列为评比先进班极的条件之一。

12、加强领导、老师值日工作。

轮到值日的领导、老师必需按时到校值班，工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。

附：行事表

9月

1.对教室、饭堂进行检修。

2.划分清洁包干区，提出清洁要求。

3.制定平安卫生工作安排。

4.学习中小学校内平安管理方法。

10月

1.检查教室、饭堂、校内平安卫生。

2.学生校内平安教化。

11月

1.进行防食物中毒和自救教化。

2.进行预防疾病教化。

12月

1.进行防专题教化。

2.进行防损害事故教化。

01月

1.做好平安卫生的总结工作。

2.进行假期平安卫生教化。

小学秋季学校工作安排篇6

一、指导思想

学校将以坚持科学的教化理论为指导，仔细实施基础教化课程改革，全面推动素养教化。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教化教学工作，努力提升我校的教化教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作安排。

二、主要目标任务

1.强化教学常规管理。加强平常教学六仔细的抽查力度，每月第四周进行全面检查，各教研组长和教育处负责人必需到场，存在问题刚好指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。

2、注意学生学习常规的养成教化，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教化打下厚实的基础。

3.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短新老师上岗适应期。

4、加高校校清洁卫生的管理力度。学校的清洁卫生落实到个人，由各班班主任全权负责。要求学生养成自觉爱惜清洁卫生的习惯，做到地面清洁卫生随时是干净的。

5、严格图书和试验室的管理。要求图书管理员整理和保管好图书，保证学生每周能借阅到图书并作好登记。试验室管理员要管理好学校的试验器材，做到试验有报告、有记录。

6、通过感恩教化黑板报、感恩教化书信活动等形式师生进行感恩教化。

7、加大对四年级的过关考核力度。今年的四年级考核因地震缘由不作考核，学校将出台新的教学质量考核方法。

三、主要工作措施

（一）加强青年老师培育力度，提高师资教学业务实力

本学期，教育处将为青年老师分别支配学科指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，以期缩短青年老师的上岗适应期，并协作学校教科室支配组织好新老师的见面课、过关课。

（二）加大教学过程管理力度，提高课改实施水平

1、教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。

备课不仅要分析学生的原有学问基础学习实力，更要吃透教材，使备课真正做到备齐两头