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-3-小朋友园中班语言公开课教案《运动护具》含反思【--中班语言教案】中班语言公开课教案《运动护具》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友培育自我爱护的意识，让小朋友了解各种运动护具及其用途，鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看小朋友园中班语言公开课《运动护具》含反思教案吧。活动目标：1、让小朋友了解各种运动护具及其用途。2、培育小朋友的自我爱护的意识。3、鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动。4、通过观看图片，引导小朋友叙述图片内容。活动预备：1、学问阅历的预备：小朋友已经初步把握身体上会动的部位。2、一个身上穿戴着各种护具的小朋友图例（护具包括：头盔、护腕、护肘、护肩、腰带、护腿、护膝、护踝等）。3、运动员穿戴着护具参与运动时的照片或图片若干张。活动过程：1、回忆身体上会动的部位。2、出示小朋友图例，争论：这个小朋友身上的穿戴和我们有什么不一样？你知道他们有什么用吗？猜猜他要去做什么？为什么要穿戴上这些运动护具？（小朋友无法识别的运动护具老师可加以补充，提升小朋友阅历）3、出示运动员图片，争论：他们是谁？在做什么？他们戴了哪些运动护具？为什么要戴？（进一步巩固运动护具的名称及其作用）4、说说我们平常在做哪些运动时要戴上运动护具？假如没有穿戴运动护具，会怎么样？让小朋友体会到运动护具对运动平安的重要性，从而激发小朋友在运动中穿戴运动护具的乐观性，提高小朋友在运动中的自我爱护意识。活动反思：在培育小朋友的语言时，要把握每个小朋友的实际，把握小朋友学习语言的规律，有方案地进行培育和训练，让小朋友多看、多听、多说、多练，培育良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，小朋友的语言肯定会健康的进展。小百科：护具是爱护运动中的你免受损害的一种穿戴装备。一般可分为护头、护肩、

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