小班亲子活动方案

小班亲子活动方案亲子活动就是指父母陪着孩子在假期出席一些社团或者企业非政府的一些有利于儿童蜕变的活动，推动孩子与父母的关系。下面给大家互动一些关于小班亲子活动杰出方案范文5篇，期望能对大家有所协助。小班亲子活动方案（优选篇1）设计意图：小班幼儿情感大都流露于外，常常处在兴奋状态，且难变化，犯罪行为具备猛烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很倚赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，遇到事也可以第一个说妈妈，但很少能够体会妈妈的艰辛，或为妈妈搞一些小事。小班孩子的年龄特点也同意着他们在享用别人爱惜的时候，不能考虑到回去关怀他人。因而，在引起孩子充份体验妈妈的关怀的时候，更必须唤起孩子关怀他人的意识。针对这些特点，我们尝试恳请妈妈或奶奶一起来园与孩子展开亲子活动，使幼儿体会妈妈、奶奶快乐的同时，学会表达爱的情感，加深母子亲情。活动目标：1、晓得三月八日就是妈妈、奶奶们的节日。2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的欢乐。重点：体验与妈妈、奶奶一起游戏的欢乐。难点：乐意用直观的语言和行动抒发对妈妈和奶奶的爱。活动准备工作：1、歌曲磁带，例如《我的好妈妈》等。2、通告妈妈出席活动。3、区角材料准备工作。活动过程：(一)歌曲演出《我的好妈妈》1、播出录音带，鼓励幼儿跟著音乐弹奏歌曲。2、恳请妈妈或奶奶趴在椅子上，宝宝跟著音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈拳兔唇，搓搓肩。3、恳请个别孩子和妈妈上来追随歌曲演出。(二)亲子游戏1、教师示范点，了解游戏玩法。2、恳请幼儿和家长尝试玩玩一遍。3、亲子合作游戏。(三)礼物赠送给好妈妈(分组区域式活动)1、了解各区域的活动内容及材料。2、恳请家长和幼儿选取自己想要制作的内容。3、制作顺利完成，鼓励孩子给妈妈和奶奶送来上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，例如“妈妈您艰辛啦!”“妈妈，预祝你节日慢了!”“妈妈我爱你”等。4、偷拍合影留念：和妈妈、奶奶一起遗留下幸福的瞬间。小班亲子活动方案（优选篇2）活动目标：1、通过活动，使幼儿晓得六月一日就是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。2、用表演的形式，使每个幼儿都存有整体表现的机会，提升幼儿的表现力和参予集体活动的积极性，大胆地向大家展现出自我。3、加深亲子感情交流，使家长存有进一步介绍自己孩子的机会，增进家园情、师生情，亲子情。活动准备工作：各游戏道具、奖品，班级布置。活动内容：一、幼儿演出二、互动亲子游戏活动过程：一、幼儿演出：1、歌曲对唱：《母鸭拎小鸭》、《谁可以这样》、《欢乐的六一》等(全班小朋友)2、歌舞：《我就是一条大青龙》(全班幼儿)3、歌演出《小花猫上学校》全班幼儿4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿6、舞蹈：《拉拉搓》(幼儿和家长7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)二、亲子游戏：方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。1、游戏名称：《亲子二人行》准备工作：出席游戏的幼儿把鞋子脱下摆玩法：幼儿分后4组与，幼儿与家长面对面，幼儿的脚摔在家长的脚上，从起点跑至终点后退还至起点使下一个家长接着跑，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚严禁摔在地上，最先步上的一组为胜。2、游戏名称：《毛毛虫》(分后四组：)准备工作：家长与幼儿一起退下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放到腰间，手紧握后面人的脚，无法放到地上，并编在一起沦为一条毛毛虫，从起点至终点，看看哪组的毛毛虫最先抵达目的地。3、游戏名称：《袋鼠冲》(分后四组)准备工作：已所用的米袋玩法：家长将幼儿放进米袋里，双手把握住米袋的两边，鼓励幼儿像是袋鼠一样从起点冲至终点，再回到起点，最快者为胜。4、游戏名称：《小车快跑》(分后四组)准备工作：大纸箱若干。玩法：家长和幼儿钻进纸箱，双手抱住纸箱两边，共同跑向终点。5、游戏名称：《传达游戏》(分后四组)准备工作：纸板若干玩法：家长将纸板当做小桥，不间断地为幼儿并作铺垫使幼儿从起点跑至终点。6、游戏名称：《骑著大马》玩法：爸爸妈妈坐在地上，双手牵地，使幼儿骑著在背上，从起点爬到至终点，最快者为胜。7、《好运等你去》(全部家庭)准备工作：气球若干，大礼品。玩法：教师在教室内洒满不好的气球，气球里滑下来小纸条，纸条上写下不好礼物的名称。游戏已经开始后家长拎幼儿把气球踢断，找到大纸条至老师那里领有礼物。三、游戏分配(以家庭为单位分组)小班亲子活动方案（优选篇3）一、活动时间：2___x年9月X日二、活动目标：1、培育幼儿独自参予集体活动，体验集体生活的快感。2、体验短时间返回家长，适应环境过集体生活。三、活动准备工作：跳跳糖每人一份。四、活动过程：1、早餐(明确提出建议：用餐时特别注意安静，维持桌面卫生。教育幼儿不吃零食，并自学采用擦拭嘴布。)2、游戏活动：高兴跳跳糖(1)教师用可爱的糖果迎合孩子的注意力，了解糖果的名称。(2)教师将糖果的外包装撕破，一点一点故作神秘的将里面的糖果拎出，恳请孩子观测糖的颜色和形状。(3)享用跳跳糖并交流喝跳跳糖的体会。(4)用肢体整体表现喝跳跳糖的体会。3、各班根据本班孩子情况非政府小游戏。例如：大一班游戏：“毛毛虫变小蝴蝶”大二班游戏：“彩虹伞”大三班游戏：“开火车”大四班游戏：“奇妙的手指”小小班游戏：“桌面建构游戏”4、给幼儿播发礼品。小班亲子活动方案（优选篇4）一、活动时间：20___年9月x日二、活动目标：1、通过游戏活动，并使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相重新认识熟识、互相介绍。2、初步重新认识幼儿入园后的一日生活。三、活动准备工作：每位幼儿一个姓名摆卡;小皮球一个;糖果若干;抽纸。四、活动过程：(一)入园招待。热情接待每位家长及幼儿。(二)集体活动。1、鼓励家长和幼儿一起跑线(教师示范点，告诫幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长协助幼儿保持平衡。)2、游戏活动：1)自我介绍玩法：运用滑皮球的方法，由老师已经开始了解自己，皮球挂到谁，谁就已经开始了解自己。2)唱歌演出：《你好》目的：在演出中，加深幼儿与教师之间的距离。3)幼儿教师了解幼儿在园一日生活作息，使家长介绍孩子在幼儿园的生活。期间率领家长和孩子一起如厕，游戏以及洗澡等，使孩子更快的适应环境幼儿园的环境。4)亲子游戏：帮忙妈妈串成项链步骤：每个小朋友都真的自己的妈妈最可爱，现在，我们就去搞一条爱心项链装扮妈妈吧。筐子里存有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈必须帮忙宝宝扎不好线头，不要使串成不好的珠子掉落，还要数不好是不是十个，顺利完成后伸长。妈妈穿上项链真漂亮!我们一起来唱歌搞游戏吧。音乐里存有指令，小朋友可以和妈妈一起搞，也可以和别的小朋友一起搞。(音乐游戏)最后，我想要看一看哪些小朋友重新认识自己妈妈增添的纸盒，回去帮忙妈妈当作。小班亲子活动方案（优选篇5）一、活动时间：20___年9月X日二、活动目标：1、初步尝试出席集体活动，体会集体活动的快感。2、初步介绍恰当的刷牙方法，体验安静用餐的氛围。三、活动准备工作：1、每人一个纸盒、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。3、小的刷牙步骤图三张。四、活动过程：1、家长率领幼儿给缸子柜、毛巾架、大床上张贴上自己孩子的名字和照片。2、集体活动。①教师完备示范点。②幼儿独立自主操作方式教具(建议：重拎钳子。操作