氨铵盐(第一课时)

感谢观看第节

氨铵盐

（第一课时）教目、识技：解氨的物理性质，掌握氨分子的结构特点和化学性质。、程方：过对氨的分子结构探究的过程，让学生体会科学模型、假说的研究方法；通过对氨的性质探究的过程，培养学生的观察能力，科学的分析问题、解决问题的能力和实验能力，并能自己的化学学习过程进行反思和评价，提高自主学习的能力。、情态与值：助学生树立辩证唯物主义的世界观，展学生学习化学的兴趣，赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与化学有关的社会热点问题。实准氨的物理性质氨的喷泉实验氨酸的反应教过教师活动【引入】播放一段有氨气泄漏事故视【板书】氨一、氨的分子结构【设问】氨的电子式、结构式应如何写？【课件展示】氨的电子式、结构式【设问】实验测出分子中的三个氮氢键完全相同，每相邻的两个氮氢键之间的夹角都相等同学们根据这一事实胆想象氨分子中各原子在空间的排布情况可能有几种？【设问分究竟是哪种结构？能否设计一个简单的实验来确定氨分子的空间构型。【课件展示】氨分子比例模型【总结并板书】氨的分子结构【讲述】大家面前的两支试管中都充有氨，请你仔细观察氨的颜色、状态，闻闻它的气味，推测它的密度。【板书】二、氨的物理性质【讲述面请同学们设计一研究氨气水溶性的实验，并亲自亲自动手完成实验意观察实验现象，得出结论。【提问】喷泉实验现象该如何叙述？【总结】1、烧瓶内形成喷泉2、烧杯中溶液仍为无色，而烧中溶液为红色感谢你的观看

学生活动观看。动手写电子式、结构式学生讨论得出有两种可能的结构。学生讨论并设计实验。学生观察、回答氨的物理性质。学生做喷泉实验、观察实验学生讨论、总结

设计意图激发学习兴趣。巩固电子式的书写。让学生体会科学模型、假说的研究方法。让学生回“相似相溶”原理培养学生的观察能力。培养学生的设实验能力操作实验能力高学探究的能力。培养学生的语表达能力。

教师活动【设问】烧瓶内为何形成喷泉？【总结】氨极易溶于水，常温常压下1体水中能溶解约700体积的氨。因为氨极易溶于水导致烧瓶内压强迅速减小，内外形成一定的压强差，从而形成喷泉。

学生活动学生思考回答。

感谢观看设计意图让学生养成思的习惯。【设问】除了氨溶于水能形成喷泉外，还有那些气学生讨论、得出结论体溶于适当的液体也能形成喷泉？【讲述】总而言之要内外形成一定的压强差就能形成喷泉。【过渡】氨的喷泉实验说明氨极易溶于水，这是氨的一个重要的物理性质。【板书】氨极易溶于水【讲述】氨极易溶于水的性质明氨分子是极性分子，因而氨分子间的作用力较大，沸点较高，易液化。【板书】易液化【讲述】液氨汽化时，要吸收大量的热，使周围的温度急剧下降，所以液氨常用作制冷剂。

让学生学“举一反三”对喷泉条件的再认识能够对与化学有关的现象做出合理的判断【说明】液氨作为制冷剂的应用及注意事项。

学生讨论【过渡】我们一起分析喷泉实验的另外一个现象。学生讨论、回答请大家思考烧瓶中为何形成红色溶液？【板书】三、氨的化学性质1、与水反应NHNH·HONH－34NH·O↑232【讲述氨溶于水时大分与水结合成H，NH·O小部电离，·H不稳，受热分解23为HO。2【设问水中存在哪些粒子液氨进行比较）学讨论、回答【课件展示】氨水中的粒子【强调】1、于氨水浓度的计算问题中以氨为溶质计算。2、水对金属有腐蚀作用，所不能用金属容器盛装，一般情况下，氨水盛装在玻璃容器、橡皮袋、陶瓷坛或内涂沥青的铁桶里。3、于液氨的密度比水小，因氨水浓度越大，密度越小。感谢你的观看

培养学生分析题决问题的能力培养学生分析题决问题的能力

教师活动【过渡】氨溶于水呈碱性，那么大家考虑氨最容易和哪些物质反应？【板书】、与酸反应

学生活动

感谢观看设计意图【实验】分别用浓盐酸、浓、浓HSO与氨学生观察实验现象24水作用。【设问】发生什么现象？分析发生的有关反应。【板书】NH=NH+HNO342NH+H2444【设问】现象中是否都有白烟生？哪些有白烟，生思考什么样的酸有白烟产生？【讲述】利用易挥发性的酸与氨反应时大白烟产生，可以检验氨气或氯化氢的存在。【讲述与反应的本质都是和酸电离的氢离子通过配位键形成铵根离子。【总结】以上反应中，氨分子中N、元化合价未变。【过渡忆HX和的学性质析们为什么具有还原性。【设问】从中、元的化合价，判断是3否也会像、S一具有还原性？

培养学生观察力培养学生的独思考能力【课件】动画演示氨的催化氧化【设问】根据实验现象完成方程式【板书】、与氧气反应

学生观察实验学生书写方程式

培养学生自主习化学的能力4NH

催化剂△

4NO+6H【讲述】氨的催化氧化是工业生产HNO的础，介绍其应用。【过渡】性质决定用途，我们一起分析氨的用途。【板书】四、氨的用途【课件展示】以图表形式，打出氨的用途。【练习】略【布置作业和家庭小实验】

联系氨的性质，讨论氨的用途课后完成

理解结构、性质、用途的关系巩固所学知识感谢你的观看

感谢观看教学反思：本节课是高考考查的重要指示点，也是同学们容易出错的地方，所以在教学过程中须特别的细致轴向。氨气是一种重要的基本化工产品，它在工业上具有十分广泛的用途。由于学学习方式，学习能力，动手能力都比较弱，所以在本次教学中充分运用