数学人教版二年级下册课件第3课时 除法竖式的写法_第1页
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数学二年级下册课件人教版人教版数学二年级（下）有余数的除法第3课时除法竖式的写法6学习目标1.通过平均分小棒的活动，沟通平均分小棒的操作过程与除法竖式之间的关系，掌握除法竖式的书写方法。2.经历用竖式计算有余数除法的过程，知道除法竖式中每个数的名称，理解除法竖式中每个数的含义。【重点】除数竖式的书写方法以及理解除法竖式中每一个数的含义。【难点】除法竖式中每一部分的含义以及除法竖式的写法与众不同的道理。复习导入16个小朋友，每3人一组，可以分成几组？还剩几人？16÷3=5(组)……1(人)答：可以分成5组，还剩1人。如果人数更多，除了圈一圈，有没有更好的方法呢？探究新知圈一圈。313根小棒，每4根分一组，结果怎样？313根小棒，每4根分一组，结果怎样？13根小棒，每4根分一组，可以分3组，还剩1根。13÷4=3(组)……1(根)13÷4=3(组)……1(根)除法也可以写成竖式：表示除号。134被除数写在除号的里面。除数写在除号的外面左侧。13÷4=3(组)……1(根)除法也可以写成竖式：13433写在除号上面，它表示3个一，要与个位对齐。1212写在13的下面，数位对齐。13÷4=3(组)……1(根)除法也可以写成竖式：13412312下面画横线，1写在横线下面，数位对齐。1表示能分成3组。1341231明确除法竖式中各部分的名称及含义。……商……被除数4乘3的积…………余数除数……表示有13根小棒。表示分之后还剩1根小棒。表示分掉12根小棒。表示每4个一组。1341231你觉得竖式有什么好处？竖式不仅能表达横式所表示的意思，同时还能看到分走的根数。这是横式里看不到的。除法竖式能更好地把自己思路的每一步展示出来。想一想：如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？16÷4=16016444(组)正好分完，没有剩余。做一做教材第62页“做一做”11÷3=(组)……

(根)分了()组，还剩()根。1133233921.11根，每3根一组，分一分。2做一做教材第63页“做一做”12÷3=(组)2.12根，每3根一组，分一分。分了()组，还剩()根。123404412016÷5=(人)……

(根)课堂练习有16根玉米，每人分5根，可以分给（）人，还剩（）根。31165331511拓展提升在里填上合适的数字。

257420

402想：7×（）＝4266在里填上合适的数字。

257420

40246想：5×（）＝4088在里填上合适的数字。

257420

402468被减数－40=242课堂小结这节课你有什么收获？列除法竖式时，先写除号“”，在除号里面写被除数

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