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文档简介

《小桥流水人家》导教案设计小桥流水人家设计基础《小桥流水人家》导教案设计学习目标1、识7个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、涟漪、干枯、点缀、涌现、湿润、流通、舒畅、印象”等词语。2、有感情地朗诵课文，想象小桥流水人家的美好风景及生活，学习作者对故土的怀恋和想念之情。3、掌握课文主要内容，并学习作者是如何表达思乡之情的。4、累积课文中优美的语句。重难点：有感情地朗诵课文，想象小桥流水人家的美好风景及生活，领会作者对故土的怀恋和想念之情。1、我来写一写这节课的学会的生字词。2、表现了作者()的思想感情。3、在括号里填上适合的词语()的枝条()的舞姿()的声音()的清风()的流泉()的印象4、文中都描绘了家乡的哪些光景?请写下来。你最喜爱哪处光景，请在文中划出来。第1页共3页5、读了课文，你感觉文章表达了作者如何的思想感情?能举例谈谈你是从什么地方领会出来的吗?6、收集一些表现作者怀恋和想念家乡的诗、句，请你写下来。7、你热爱自己家乡的哪些光景?(画一画或写一写)知识链接1、小桥流水人家：语出马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。斜阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相符合。此外，用诗句做题目，更显得家乡美好可爱，富裕诗情画意。2、“日出而作，日入而息”：出自古歌中句。《帝王世纪》记录：“帝尧之世，天下大和，百姓无事。有八九十老人，击壤而歌。”歌词是：“吾日出而作，日入而息。凿井而饮，种田而食。帝力何于我哉!”后名为《击壤歌》。这首诗描述的是上古天下太平，人民自食其力所过的无牵无挂的生活：太阳出来了，就开始干活。太阳下山了，就回家歇息。生活是围着太阳走的。要喝水，就自己打井;要吃饭，就自己种地。人少地多，无争无忧。人们感觉君王仿佛是没有什么用的。此刻人们对偏僻地域的生活，也往往借用“日出而作，日入而息”这两句话

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