期中检测八年级生物模拟试题

期中检测八年级生物试题

（生地合堂考试，考试时间共100分钟，满分100分）

一、选择最佳：每题只有一个答案符合题意（每小题1分，共30分）

1.在菜豆种子的萌发过程中，最先突破种皮的是（

）

A.胚芽

B.胚轴

C.胚根

D.子叶

2.炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，这是因为（

）

A.种子处于休眠状态

B.胚是死的

C.胚不完整

D.没有适宜的温度条件

3.为了测试一批小麦的发芽率，随机挑选了1000粒种子，其中有100粒未萌发。请问这批种子的发芽率是（

）

A.10%

B.80%

C.90%

D.100%

4.早春播种时，用地膜覆盖的方法可以促进种子提早出苗的原因是（

）

A.能够保温、保湿，有利于种子萌发

B.防止病虫害

C.能够防止鸟类取食种子

D.种子萌发需要无光的条件

5.叶芽中将来发育成侧芽的结构是（

）

A.叶原基

B.芽原基

C.生长点

D.芽轴[

6.种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，目的是（

）

A.防止棉花生长过快

B.促进枝条分枝生长

C.防止棉花长得过高

D.促进叶的生长

7.下列关于植物根尖结构和功能的叙述不正确的是（

）

A.根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区

B.分生区细胞有较强的分裂能力

C.伸长区是根尖生长最快的部位

D.根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多

8.杉树是一种优质木材，为了使杉树长得又快又高，可采取的措施是（

）

A.适时去除顶芽，保留侧芽

B.适时摘除侧芽，保留顶芽

C.适时摘除顶芽和侧芽

D.顶芽和侧芽不做任何处理

9.细胞吸收水分时，吸收的水分最终进入细胞的（

）

A.细胞核

B.叶绿体

C.液泡

D.细胞质

10.下列情况下，植物细胞会吸水的是（

）

A.糖拌番茄

B.盐拌黄瓜

C.给萎焉的植物浇水

D.施肥过多

11.肥料的作用主要是给植物生长发育提供（

）

A.有机物

B.蛋白质

C.糖类

D.无机盐

12.施肥必须科学合理，下列符合合理施肥观点的是（

）

A.植物生活需要肥料，所以肥料越多长得越好

B.根据植物的种类、生长时期、土壤性质施加不同的肥料

C.化肥比农家肥见效快，所以多用化肥

D.农家肥中含有多种无机盐，肥效较快

13.油菜只开花不结果，是因为缺乏（

）

A.含氮无机盐

B.含钾无机盐

C.含锌无机盐

D.含硼无机盐

14.植物可以进行无土栽培的原因是（

）

A.植物生长不需要无机盐

B.植物的生长与土壤无关

C.植物吸收的并不是土壤中的无机盐

D.营养液为植物提供了生长所需的水和无机盐

15.家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（

）

A.土壤的肥力降低

B.花盆中的土壤被植物吸收了

C.土壤中缺乏微量元素

D.土壤中缺乏有机物

16.人类生活过程中的能量最终来自于（

）

A.植物

B.动物

C.微生物

D.太阳

17.我们用同位素标记法可证实，光合作用释放的氧气来自参与光合作用的（

）

A.淀粉

B.水

C.淀粉和水

D.二氧化碳

18.练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是（

）

A.防止切片从手中滑落

B.防止刀片划伤其他同学

C.使切下的材料足够薄

D.便于迅速地来回切割

19.西瓜在结实时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（

）

A.蒸腾作用

B.光合作用

C.呼吸作用

D.构成细胞

20.某同学在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于30%的浓盐水中，一段时间后置于浓盐水中的萝卜条将（

）

A.变硬

B.变软

C.不变

D.先变硬后变软

21.关于绿色植物在生物圈中的作用以下哪项是最佳选项（

）

A.促进生物圈水循环，防止环境被破坏

B.能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量

C.对维持大气中碳氧平衡发挥了重要作用

D.绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用

22.我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水往高处移动的动力来自于（

）

A.呼吸作用

B.光合作用

C.吸收作用

D.蒸腾作用

23.农业上对农作物进行合理密植主要是为了（

）

A.提高作物对水分的吸收

B.提高作物对土壤肥料的利用率

C.提高作物的光合作用效率

D.便于田间管理

24.小明的父亲用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他采取的措施中不能达到目的的是（

）

A.定时通风

B.适当增加光照时间

C.适时松土、施肥

D.保持棚内温度恒定

25.萝卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这时因为存放期间（

）

A.呼吸作用消耗了大量的有机物B.光合作用消耗了大量的水分

C.呼吸作用消耗了大量的氧气

D.光合作用消耗了大量二氧化碳

26.下列不能进行呼吸作用的是（

）

A.萌发的种子

B.未萌发的种子

C.煮熟的种子

D.新鲜的叶片

27.小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使根腐烂，植物死亡。其原因是（

）

A.水分过多，根无法进行吸收作用

B.水分过多，根无法进行呼吸作用

C.水分过多，使细菌大量繁殖

D.根吸收的水分过多

28.农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库之前都会尽快晒干，其目的是（

）

A.降低蒸腾作用，避免能量消耗

B.促进光合作用，延长种子寿命

C.保证种皮干燥，防止虫类咬蛀

D.抑制呼吸作用，降低有机物的消耗

29.下列做法不是运用蒸腾作用原理的是（

）

A.选择阴天移栽植物

B.移栽植物时减去部分枝叶

C.对移栽后的植物进行遮阳

D.对番茄进行摘心

30.小芳将番茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现了萎蔫现象。造成这一现象的主要原因是（

）

A.损伤了幼根或根毛

B.损伤了根冠或分生区

C.损伤了伸长区

D.幼苗不适应新环境

二、填补空白（每空1分，共20分）

31.植物的芽有不同类型。按着生位置的不同，可将芽分为

和侧芽；按将来发育情况不同，可将芽分为叶芽、

和混合芽。在叶芽的结构中，分裂能力最强的部位是

；将来发育茎的部位是

。

32.在根尖的结构中，对根起保护作用的部位是

；主要由分生组织构成的是

；成熟区表皮细胞的突起称为

。

33.在农业生产中植物需要施肥，我们将肥料分为适合做追肥的化肥和适合做基肥的

；常施用的化肥主要有氮肥、

肥和钾肥；为了防止水稻生长过程中倒伏，我们应适当多施

肥。

34.植物进行呼吸作用的主要场所是活细胞中的

。

35.绿色植物在有

的条件下进行光合作用，完成了两方面的转化：一是物质转化，即把简单的

转化成复杂的

，并释放

；二是能量转化，即把

转变为贮存在有机物中的

。

36.新鲜蔬菜、潮湿的粮食堆放久了会发热，说明植物进行呼吸作用会产生

。

37.植物体内的水分以

状态从

中散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。

三、图文互动：请在[

]里填字母或数字，在

上填写文字。（每空1分，共25分）

38.下图为种子及其萌发后的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）写出甲图序号所示的结构的名称：

[1]

[4]

[6]

（2）[2]将来会发育成乙图中的[

]

；[8]是由甲图中的[

]

发育而来的。

（3）种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的[

]

。

（4）双子叶植物的种子萌发时，营养物质由[

]

提供；单子叶植物的种子（如玉米种子）由

、

、

组成，萌发时由

提供营养。39.下图是叶片结构示意图，据图回答问题：

（1）写出图中序号所示结构的名称：

[1]

[2]

[4]

[6]

.

（2）[3]是

，里面有能运输水和无机盐的

和能运输有机物的

。

（3）[1]和[5]都属于植物的

组织，对叶片起

作用。[2]和[4]由许多的

细胞构成。

四、实验探究（每空1分，共15分）

40.下图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置。请据图回答问题：

（1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走

。

（2）按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有

的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现

（填“A”或“B”）叶片变蓝，

（填“A”或“B”）叶片不变蓝。

（3）此实验证明：

是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。

（4）本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是

。

（5）本实验中，设置A和B的作用是

。

（6）实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边天竺葵叶片边缘

进行光合作用（填“有”或“没有”），这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的

。

41.如下图，我区某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入20粒完整的有活力的种子，在不同的条件下培养一段时间后，你认为：

（1）以上装置中能萌发的是

。

（2）若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择装置

和

。

（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置

和

。

（4）丁装置中的种子不萌发的原因是

。

五、思维拓展（每空2分，共10分）

42.如下图所示是自然界的碳循环示意图，请据图分析后回答：

（1）自然界二氧化碳的来源途径有

、

（任写两点）

（2）任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物的光合作用等，不利影响有

（任写一点）。

（3）人类对降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗。请写两条你能做到的降低二氧化碳含量的方式或途径

、

。

初二生物答案

一、选择最佳：每题只有一个答案符合题意（每小题1分，共30分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

C

B

C

A

B

B

D

B

C

C

D

B

D

D

A

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

D

B

C

A

B

D

D

C

D

A

C

B

D

D

A

二、填补空白：（每空1分，共20分）

31.

顶芽

，

花芽

，

生长点

，

芽轴

32.

根冠

，

分生区

，

根毛

33.

农家肥

，

磷

，

钾

34.

线粒体

35.

光

，

无机物

，

有机物

，氧气，

光能，化学能

。

36.

热量

37.

气体

，

气孔

。

三、图文互动：请在[

]里填字母或数字，在

上填写文字。（每空1分，共25分）

38.下图为种子及其萌发后的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）[1]

胚轴

，[4]

子叶

，[6]

种皮

（2）[7]

茎和叶

；[3]

胚根

（3）[3]

胚根

（4）[4]

子叶

；种皮

、胚

、胚乳

，胚乳

39.下图是叶片结构示意图，据图回答问题：

（1）[1]

上表皮

[2]

栅栏组织

[4]海绵组织

[6]气孔

（2）[3]叶脉

，

导管

，筛管

（3）

保护

，

保护

，

叶肉

四、实验探究（每空1分，共15分）

40.（1）

有机物（或淀粉）