幼儿园大班科学活动《争做环保小卫士》教学设计

幼儿园大班科学活动《争做环保小卫士》教学设计篇1：幼儿园大班科学活动《争做环保小卫士》教学设计

幼儿园大班科学活动《争做环保小卫士》教学设计

［活动目标］

1、引导幼儿懂得节约用水的缘由，共同探讨节约用水的方法。

2、引导幼儿懂得疼惜自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。

［活动预备］

一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片4张；推断对错图片5张；酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀

［活动过程］

一、爱惜水资源

1、（看课件：我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用处。

引导争辩：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?

小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，假如不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。可是我国是严峻缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，假如我们不留意节约用水，我们也会消逝水不够用的状况，所以我们确定要留意节约用水。

2、争辩节约用水的方法

师小结：节约用水的方法很多，如顺手关好水龙头，水龙头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时，告知妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，由于这样既节水又卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，削减冲水使用的这样也可以节约很多水。

二、疼惜我们的`生活环境

1、引导幼儿了解环境爱惜的意义。

1）了解污染给我们的生活带来的危害。

看课件：正在医院咳嗽的病人

争辩：小伴侣看这个叔叔怎么了？他为什么生病了？

小结：原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的，我们生活的环境有很多污染。

（2）引导幼儿了解空气污染的缘由。

呈现课件：叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观看争辩，

2、引导幼儿争辩怎样爱惜环境。

争辩：我们小伴侣应当怎样做？假如看到别人不疼惜环境我们应当怎样做？

小结：

(1)选购环保的物品，如选购不施农药、没用化肥的新颖水果和蔬菜，少买含防腐剂的便利快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。选购食品确定要认准“中国环境标志”“绿色食品”标志。哪种东西符合环保要求，我们就选购他，哪种东西不符合环保要求我们就不买它，同时告知别人不买它，这样它就会慢慢被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。

（2）珍惜纸张，变废为宝。我们平常所用的纸是木材制造出来的，所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。我们小伴侣不要任凭扔掉白纸，充分利用纸的空白地方。用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，过期的挂历纸可以用来包书皮，干净面可以用来画图片（看老师这些图片就是用挂历纸画的）。

（3）少用一次性的东西，像一次性筷子、由于制造筷子用很多的木头铺张很多资源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。自备餐盒，削减白色污染，特别是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要缘由。所以我们要自备购物袋去买东西，少用或不用商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋等。

（4）尽量坐公交车或自行车，这样就可以削减汽车尾气排放带来的大气污染。

（5）假如看到别人破坏我们的环境，我们应当准时制止并告知他正确的做法。

三、玩耍〈推断对错〉

呈现课件1：请幼儿观看图中小伴侣洗完手后是怎么做的？

（没有关好水笼头，一甩手走了）

呈现课件2：一个小伴侣在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。

呈现课件3：一小伴侣把垃圾扔进垃圾箱里。

呈现课件4：两个小伴侣正在植树。

呈现课件5：一小伴侣正在随地吐痰。

四、变废为宝

引导幼儿依据爱好选择材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃；用一些废旧小画书剪贴成一幅画；用小蛋糕盘做成七星瓢虫、小乌龟等；用纸杯剪成漂亮的帽子等。

五、倡议：争做环保小卫士

小伴侣让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，疼惜我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！

［活动延长］

1、做《争做环保小卫士》海报，与家长协作一起来评比环保小卫士。

2、做分类垃圾箱：分可回收物（纸、塑料等分类放置）、不行回收物（放在班级垃圾桶里）。

3、在生活中结合实践进行环保教育。

篇2：幼儿园大班科学活动教案《争做环保小卫士》含反思

幼儿园大班科学活动教案《争做环保小卫士》含反思

活动目标

1、引导幼儿懂得节约用水的缘由，共同探讨节约用水的方法。

2、引导幼儿懂得疼惜自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。

3、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有很多种。

4、能乐观地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。

5、培育探究自然的爱好。

活动预备

一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片4张；推断对错图片5张；酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀。

活动过程

一、爱惜水资源

1、（看课件：我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用处。

引导争辩：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水？

小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，假如不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。可是我国是严峻缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，假如我们不留意节约用水，我们也会消逝水不够用的状况，所以我们确定要留意节约用水。

2、争辩节约用水的方法

师小结：节约用水的方法很多，如顺手关好水龙头，水龙头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时，告知妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，由于这样既节水又卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，削减冲水使用的这样也可以节约很多水。

二、疼惜我们的生活环境

1、引导幼儿了解环境爱惜的意义。

（1）了解污染给我们的生活带来的危害。

看课件：正在医院咳嗽的病人

争辩：小伴侣看这个叔叔怎么了？他为什么生病了？

小结：原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的，我们生活的环境有很多污染。

（2）引导幼儿了解空气污染的`缘由。

呈现课件：叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观看争辩。

2、引导幼儿争辩怎样爱惜环境。

争辩：我们小伴侣应当怎样做？假如看到别人不疼惜环境我们应当怎样做？

小结：

（1）选购环保的物品，如选购不施农药、没用化肥的新颖水果和蔬菜，少买含防腐剂的便利快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。选购食品确定要认准“中国环境标志”“绿色食品”标志。哪种东西符合环保要求，我们就选购他，哪种东西不符合环保要求我们就不买它，同时告知别人不买它，这样它就会慢慢被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。

（2）珍惜纸张，变废为宝。我们平常所用的纸是木材制造出来的，所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。我们小伴侣不要任凭扔掉白纸，充分利用纸的空白地方。用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，过期的挂历纸可以用来包书皮，干净面可以用来画图片（看老师这些图片就是用挂历纸画的）。

（3）少用一次性的东西，像一次性筷子、由于制造筷子用很多的木头铺张很多资源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。自备餐盒，削减白色污染，特别是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要缘由。所以我们要自备购物袋去买东西，少用或不用商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋等。

（4）尽量坐公交车或自行车，这样就可以削减汽车尾气排放带来的大气污染。

（5）假如看到别人破坏我们的环境，我们应当准时制止并告知他正确的做法。

三、玩耍〈推断对错〉

呈现课件1：请幼儿观看图中小伴侣洗完手后是怎么做的？

（没有关好水笼头，一甩手走了）

呈现课件2：一个小伴侣在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。

呈现课件3：一小伴侣把垃圾扔进垃圾箱里。

呈现课件4：两个小伴侣正在植树。

呈现课件5：一小伴侣正在随地吐痰。

四、变废为宝

引导幼儿依据爱好选择材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃；用一些废旧小画书剪贴成一幅画；用小蛋糕盘做成七星瓢虫、小乌龟等；用纸杯剪成漂亮的帽子等。

五、倡议：争做环保小卫士

小伴侣让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，疼惜我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！

活动延长

1、做《争做环保小卫士》海报，与家长协作一起来评比环保小卫士。

2、做分类垃圾箱：分可回收物（纸、塑料等分类放置）、不行回收物（放在班级垃圾桶里）。

活动反思

本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感爱好，都很情愿参与到活动中来。

在整个活动中，老师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，目标明确环环相扣，我给幼儿充分的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互沟通中学习学问。本次活动还留意渗透了其他领域的学问，留意幼儿社会性的培育，这样效果会更好些。同时也通过这次活动让孩子树立环保意识。

篇3：《环保小卫士》大班科学活动教案

《环保小卫士》大班科学活动教案

目标的理解：

目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来猎取学问，进展智力。目标强调了幼儿科学认知力气，科学情感和科学意想的培育，为幼儿的进展奠定良好的素养基础。本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增加幼儿环保意识。内容分析：内容的选材来源于幼儿生活，贴近幼儿生活，留意趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探究的爱好。供应丰富的活动材料，丰富活动内容。内容可满足幼儿的活动需要和玩耍心理要求，从而实现教育目标。

设计思路：

通过故事导入提出疑问激发幼儿熟识爱好、探究欲望，关怀幼儿学习运用观看比较分析推论等供应丰富的方法进行活动。在认真的争论和探究中逐层递进从而达到教育目的。

活动目标：

1、在试验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。

2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注四周的环境，培育幼儿的环保意识。

活动预备：

物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）

学问材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象

活动过程：

一、出示地球仪，引出故事。

1、出示地球仪问：这是谁的家？

2、小结：这是地球，是人类动植物的家。

3、地球上的故事――森林里住着一群欢快的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？

二、试验活动老师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个试验”

1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透亮度来观看进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观看小鱼的不怜悯况。

2、出示自制的小房子，把燃着的香烟放在小房子里，过一会让幼儿观看小房子里冒出烟雾。

三、播放录象：进一步让幼儿了解污染给地球造成的危害，给人类造成的危害。

1、回忆观看生活区垃圾堆了解污染。

2、播放满大街的汽车尾气排放、垃圾堆、烟尘、工厂排放污水等。

2、提问：这些废气、烟尘给地球带来了哪些危害？

3、小结：动物、植物、人类都需要清洁的环境，我们要爱惜地球。

四、争辩活动：我们宠爱居住什么样的环境，应当如何预防污染带来的危害，一起来做环保小卫士。

1、幼儿争辩：我们需要一个美丽干净的.生活环境，废水、废气不行乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化环境等。（鼓舞幼儿大胆说出自己的想法见解）

2、小结：地球只有一个我们人类只有爱惜好地球，才能生活在空气清爽、干净的环境里。

五、延长活动：《环保小卫士》

请幼儿发挥自己的想象力，动手画出自己是如何爱惜环境的。

设计意图：

人类社会进展进步的同时，也给地球带来沉重的负担，生态环境爱惜已成为人类共同关怀的问题，矿物资源的挖掘、废气、废水、烟雾的排放、白色污染、自然灾难频频发生等等，让我们的地球遭到破坏，不得不让我们深思，爱惜地球人人有责。通过这次活动，让幼儿观看比较，组织幼儿争辩，培育幼儿从学校会爱惜环境，宣扬地球只有一个，让大家都有爱惜地球，爱惜环境的奇妙愿望，进一步增加幼儿环保意识。

反思：本节活动依据《大纲》中大班科学要求制定的，目标符合大班幼儿年龄特征，活动中我让幼儿观看录像、做试验让幼儿体会到污染的危害，具有探究性、趣味性达成了目标。

不足之处：假如再延长活动中让幼儿到我们的操场上进行一下实践活动，效果会更佳，让幼儿亲身体验，更能够增加幼儿的环保意识。

篇4：争做环保小卫士活动总结

为了使同学了解更多自然环境的状况，激发同学爱国热忱，爱我家乡，爱我街道的情感。从小树立环保意识，从我做起，从身边做起，做环保小卫士。首先我们对同学进行了爱好环境，爱惜环境的教育，使同学们深刻地熟识到树立生态文明意识，弘扬我校环保特色，从小养成良好的环保行为习惯，力所能及地参与建设生态文明，引导同学践行绿色生活、追求绿色时尚，同时力图“通过一个孩子影响一个家庭；通过一个家庭带动一片社区”，吸引和争取更多的人主动拥抱绿色生活，乐观投入文明创建。我校开展了“争当环保小卫士”主题教育。利用周末同学分组进入社区，主要是清除乱贴乱画。同学热忱高涨，涌现了许多动人的事迹。

七班级张晓丽同学，她有一颗为集体为大家服务的心，工作认真，有较强的环保意识，能将环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起：不乱扔果皮纸屑。更重要的是节约资源，不铺张资源。她还利用假期。多方面搜集资料，办环保小报。宣扬环保学问，同时乐观参加班里组织的各种环保活动。她还带领环保小组成员时刻监督、指导同学们正确使用分类垃圾箱，并告知大家正确使用的意义。通过活动，同学们纷纷表示：确定要好好学习，把握先进技术，将来长大后，用我们的学问，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更加美丽！

通过此次活动培育了同学“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推动我校校内文化建设，创建绿色校内。希望同学们对学校每次号召的活动都要认真对待，不敷衍了事，得过且过。要向好的同学看齐，端正态度，严格自己的行为规范，做一个全面进展的好同学。

篇5：争做环保小卫士活动总结

为了使同学了解更多自然环境的状况，激发同学爱国热忱，爱我家乡，爱我校内的情感。争做绿色小卫士意识，从我做起，从身边做起，做绿色小卫士。我校开展了绿色小卫士的活动。

首先我们对同学进行了爱好环境，爱惜环境的教育，使同学们深刻地熟识到树立生态文明意识，弘扬我校绿色特色，从小养成良好的环保行为习惯，力所能及地参与建设生态文明，引导少先队员践行绿色生活、追求绿色时尚，同时力图“通过一个孩子影响一个家庭；通过一个家庭带动一片社区”，吸引和争取更多的人主动拥抱绿色生活，乐观投入文明创建。我校开展了“争当环保小卫士”主题教育同学热忱高涨，每月评比环保小卫士，涌现了许多动人的事迹。

我班的王新怡同学，她有一颗为集体为大家服务的心，工作认真，有较强的绿色意识，能将绿色落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起：不乱扔果皮纸屑。更重要的是节约资源,不铺张资源。她还利用假期。多方面搜集资料，办环保小报。宣扬环保学问，同时乐观参加班里组织的各种绿色活动。她还带领同学们时刻监督、引导同学们不乱扔果皮纸屑，并告知大家正确的意义。通过活动，同学们纷纷表示：确定要好好学习，“争当环保小卫士，把我们的校内建设得更加美丽！

通过此次活动培育了同学“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推动我校校内文化建设，创建绿色校内。希望同学们对学校每次号召的活动都要认真对待，不敷衍了事，得过且过。要向好的同学看齐，端正态度，严格自己的行为规范，做一个全面进展的好同学。

20xx年11月

篇6：争做环保小卫士活动方案

一、活动目标

为认真贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，培育同学“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推动我校校内文化建设，创建绿色校内，依据学校少先队的统一部署在五班级开展“人人争做环保小卫士”活动。

二、活动宣扬时间：

20xx.11.8

三、活动实施措施

1、加强活动的宣扬和教育，广泛动员全体同学快速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识，“人人争做环保小卫士”。

2、广泛开展活动。

1）、开展了“弯弯腰”活动，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，在校长、老师们的带领下，身教赛过言传，见纸就捡的意识已化为同学们的自觉行动，同学们已经养成了良好的环境卫生习惯。

2）、“给小树交伴侣”活动，同学们以班级为单位给小树定时浇水、护理，校内里的每一棵小树的健康成长都有了保障，爱惜一棵生命，感悟一次成长真谛。

3）、勤巧、制造，变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何爱惜环境，消退环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。我校首先组织同学进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、

“如何变废为宝，为环保做贡献”的大争辩，让全体同学意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境爱惜。

4）、“给八里庄小游园美容”活动，大队部发动宽阔的少先队员，以中队为单位到八里庄小游园打扫卫生，进行打扫卫生和环保宣扬活动。

5）、社区“绿色环保”宣扬服务活动，在本镇有几条新开发的街道，还没有环卫人员管理，卫生不好，大队部发动宽阔的少先队员，以中队为单位到街道社区进行打扫卫生和讲卫生的习惯宣扬活动。

四、环保小卫士评比

评比出5名环保小卫士，并颁发证书或奖状。

做环保“小卫士”活动总结

全体同学意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境爱惜；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，一时间，同学们将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精致的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做，不仅熬炼了同学动手制造力气，同时培育了资源再利用的环保意识。

同学们对八里庄小游园的环境进行了清理后，园区内的环境焕然一新，同学们虽然很累，但是得到了社区居民的认可和赞扬，满脸洋溢着笑容。

疼惜环境，人人有责！

让更多的人行动起来，疼惜我们的环境，爱惜我们的家园，是我们的共同心愿！

篇7：争做环保小卫士活动方案

目的要求：

通过本次活动，用赞环境、优环境、爱惜环境等形式，激发同学爱环境情感，并教育从自我做起，疼惜环境，美化环境。

活动预备：

1、排练歌舞小品等节目。

2、制作蜻蜓、网兜等道具。

活动过程：

男生：同学们，你们知道我们住在什么地方吗？

全班：我们住在地球上。

女生：地球是什么样的呢？请听地球的自述。

地球：我是地球，说圆不圆，说方不方。我是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的内脏中有煤炭、白银等各种矿产，我是一个生气勃勃的被绿色植物掩盖的球体。

中队长：下面请听配乐诗。（6人上台，一人一句）

1、宇宙间只有一个地球，这就是我们居住的地方。

2、从外层空间看是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下，反射着朦胧的光线。

3、地球上，有宽敞的海洋，茂密的"森林，宽敞的田野。

4、在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。

5、地下埋藏着各种矿物。

6、我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。

男生：祖国是一个大家庭。

女生：小家连着大家。

男生：小球推向大球。

全班：我们飞向漂亮、宁静健康与和平，共创地球的文明。

男生：一年有四季，春天是万物生长，百花盛开的季节。

女生：每年3月12日是植树节，你们看，老师带着同学们植树来了。（课本剧：植树）

中队长：齐唱

男生：夏天，天气酷热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不在可怕，青蛙是庄稼的好伴侣，它特地吃稻田里的害虫。

全班：我们要爱惜青蛙。

女生：啄木鸟是森林里出名的医生，它专吃树缝里的各种害虫。

全班：啄木鸟是益鸟，是树木的伴侣。

男生：蜻蜓是益虫，它专吃蚊子、飞蛾等害虫，它是捕蚊子的小英雄。

全班：我们不要捕获蜻蜓。

中队长：请看小品《不要捕蜻蜓》

中队长：同学们，你们知道吗？？在我们的身边也有许多污染环境的事例。

队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“到此一游”的字体。

队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。

队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。

队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。

中队长：同学们都讲得很深刻，愿同学们从今日起有则改正，无则加冕。人人都疼惜环境，美化环境，做“环保”小卫士。

男生：同学们你们知道吗？每年的6月5日是什么日子？

全班：6月5日是世界环境爱惜日。

女生：我们要为爱惜地球的环境而努力！

男生：我们要爱惜地球上的一切生物，爱惜大自然析景观，让我们的地球代代相传。

中队长：环境爱惜已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识慢慢提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？

队员1：我要看有关环保的书，用学问武装头脑。

队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。

队员3：我从现在起，要疼惜花草树木，爱惜有关动物。

队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！

中队长：在我们的班级里，也有爱惜环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们戴上大红花。

生：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！

女生：我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中健壮成长。

男生：我们生在地球上，长在地球上。

女生：我们要建设和爱惜我们的家园。

男女生：让地球上的环境更奇妙，天更亮，水更清，山更绿。

全班：让我们携起手来共同制造家园的奇妙蓝图，人人争做“坏保”小卫士。（唱：让我们荡起双浆……）

中队长：争做“环保”小卫士队会到此结束

篇8：《争做环保小卫士》主题班会设计

地球是人类的母亲，是人类的家园。她美丽而又脆弱，我们都爱自己的母亲，更爱温存的地球母亲。

假如地球裂开了，人类要在哪里居住呢？为了我们这个共同的家园，我们需要做到以下几点：

（1）要节约粮食。不轻易铺张一粒米，一块肉，一口菜。

（2）要节约水资源。不轻易铺张一滴水，一口汤。

（3）要节约森林资源。不大量砍伐树木，尽量不使用一次性筷子。

（4）要爱惜好动物。不大量捕杀动物，否则会造成生态不平衡。

（5）要爱惜好植物，植树造林，变沙漠为绿洲。

（6）尽量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，会污染环境。

（7）不乱扔垃圾。乱扔垃圾者，政府应赐予相应的惩处，还要把垃圾清理干净。

爱惜环境，从现在做起，从一点一滴做起。我们确定要让青山绿水永驻人间，让和谐的自然环境永生！

行动起来吧！我们爱地球！

以下是一班级363班叶琪、赖橦、李一梅三位同学为本班细心策划的疼惜环境、呵护地球，争做环保小卫士的主题班会，精彩绝伦，在此为大家呈现：

主持人登场：叶琪赖橦李一梅

友爱的同学们、敬重的老师们，大家下午好!

叶琪：欢迎各位参加我们的主题班会《争做环保小卫士》。

赖橦：同学们我们是生活在美丽的地球上面。

李一梅：地球是我们人类居住的地方，地球是我们生活的地方，爱惜地球疼惜环境人人有责。

叶琪：同学们请看上面的图片被环境污染的干枯地面与美丽家园对比你们发觉了什么?

叶琪：下面请同学们发言！

台下同学纷纷举手，一一发表了自己的想法和见解，现场气氛特殊活跃！

李一梅：同学们应当怎样做到爱惜地球疼惜环境呢?

赖橦：我觉得我们学校生应当从这三方面做起:低碳环保生活、低碳生活方式、一次性物品危害与爱惜。下面就让我们一起通过PPT来了解一下吧！

台下同学们坐姿端正，特殊认真的观看PPT和仔细听取主持人对低碳环保生活方式的介绍！

叶琪：低碳环保生活:就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而削减对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从“节电”、“节气”和“回收”三个环节来转变生活细节。

赖橦：那么同学我们低碳生活方式有哪些呢?

李一梅：低碳生活的方式有:节约用水，用完水后准时关掉水龙头。增加节水意识!

接下来，两位主持人表演了一个简洁的节目：第一个同学打开水龙头?洗手，洗完就走，任水直接，其次个同学发觉了水龙头?未关，抓紧跑过去关上，呈现这一场景的目的是为了让台下同学看出谁对谁错，从而加深印象，让大家在平常的生活中留意到这些细节，改掉自身坏习惯！

叶琪：还有节约用电:离开房间时，顺手关电灯，使用节能灯，也是节能减排的`重要之举。

赖橦：我们还可以关怀父母在生活中完成我们可以做到的家务活，洗完澡手洗自己的衣服。不要过度依靠父母和洗衣机!这样，不仅环保低碳，而且节约。

三位主持人：是啊!我们都三班级了!我们长大了，应当学会独立生活，早晚上下学我应当首选公共汽车，可以节约资源也能节省父母的时间。

李一梅：除了正确低碳生活方式我们应当削减一次性物品的危害!

叶琪：同学们!我们应当时刻提示我们的身边的亲人和伴侣，外出购物时，自备购物袋，削减使用塑料袋。既能节省费用，同时也降低了塑料袋对地球的危害!

赖橦：我们还可以做削减使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染，爱惜森林资源。

三位主持人：同学们，爱惜环境就是爱惜我们自己，为了让我们的环境不再受到破坏，请疼惜树木，爱惜森林，从我做起，从现在做起，从不用一次性筷子做起!

叶琪：同学们，你知道一个易拉罐、一个所料袋子、能在地球上存活多长时间吗?接下来是同学们互动的时间，请大家争辩，并答应以上问题！

同学们相互争辩着！

同学们争辩得很激烈，整个班会过程中拍摄、记录工作由我们三位主持人的妈妈们担当，认真负责?协作得恰到好处！

每位同学都乐观表发了自己的观点，这个题材的主题班会办得特殊有意义！

李一梅：那么我们因该怎么做才能更好的爱惜环境!

赖橦：不随地乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱踩草地！

中间穿插了一个小节目：一位同学将一些纸屑扔进垃圾桶，但没有全部扔进垃圾桶，残留了一些在四周的地上，另一位同学观看后主动捡起纸屑再一次扔进垃圾桶！（爱惜环境，从自我做起）

叶琪：尽量以步代车、尽量节省文具用品、尽量较少一次性物品使用。

三位主持人：今日起请大家从我做起，疼惜环境、呵护地球。

45分的一节课，在精彩的表演互动中圆满结束了，班主任黄老师对本次班会作了详细的总结，对三位主持人的现场发挥和台下乐观互动的每位同学进行了表扬，鼓舞同学们乐观创新，为班级呈现更加丰富多彩的主题活动！

本次班会主题由叶琪同学写初稿，叶琪爸爸负责关怀制作PPT文件，期间仅利用了一个中午的休息时间排练了一下他们自编自导的演讲稿，修改，进一步完善，整场设计过程加节目穿插玩耍表演，都是他们自己独立完成的！思路清晰，内容丰富多彩，现场气氛喧闹，同学们印象深刻，是一场成功且有意义的班会活动！

篇9：《争做环保小卫士》主题班会设计

活动主题：

通过活动，培育同学从小树立“宠爱大自然，了解大自然，爱惜大自然”的环保意识，了解确定的自然环境学问，懂得确定的爱惜自然环境的方法，为爱惜环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动目的：

1、培育同学从小树立“宠爱大自然，了解大自然，爱惜大自然”的环保意识，

2、通过这次主题班会，引导同学了解确定的自然环境学问，懂得确定的爱惜自然环境的方法。

3、激发队员争当环保之花，人人争做环保小卫士。

活动过程：

一、导入班会

师：地球是我们共同的家园，爱惜环境是我们每个人义不容辞的责任。但是，有的同学说，讲环保，那是大人的事情，与我们无关。有的同学说，我只不过是扔了一张纸，踏了一下草地，不足以破坏人类生存环境那么严峻吧？的确，很多人都为了一时的利益，为了个人的喜好，而在不自觉当中破坏了身边的环境，这都是由于他们缺乏确定的环境爱惜学问而造成的。为了挽救我们的地球，为了爱惜我们生存的环境，老师很情愿充当环保大使，为大家宣扬环境爱惜学问。你们也想当环保小卫士吗？好，今日我们就一起来进入“争当环保小卫士”主题班会活动。

（一）观看环境受到各种污染的照片

1、看照片。（首先老师要带同学们看几组图片。）

2、同学们谈感受。（图片看完了，你们想说什么呢？）、现在我们学校也正在开展垃圾分类活动，你看，我们班上的同学还把垃圾桶分成可回收和不行回收两个桶呢！为了让我们班的小伴侣都能做好垃圾分类，我们班有几位小伴侣还预备了一个小品带给大家呢！

（1）小品《我不扔，还能捡》由某人顺手丢弃的一张餐巾纸和水瓶引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只谈论了几句就扬长而去，有的把它捡起并分别放到不行回收垃圾桶和可回收垃圾桶。

（2）同学们看了这个小品有什么话想说的呢？你们在家也有做到把垃圾分类放吗？

3、师小结：看来同学们都比较适合当环保小卫士哦，不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢？有这样做的同学和家长请连续发扬，没有那样做的同学和家长从现在开头，为了我们的环境卫生，也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。

（二）争当环保小卫士。

师：同学们，环境爱惜对人类有直接的重要性，关系到人类的`生存，人们的环境意识慢慢提高了，我们又如何争当“环保”小卫士呢？

1、同学们说说当“环保”小卫士的做法。

2、齐诵环保三字歌。

师：希望同学都能说到做到！我们班的尹__和刘__说要给大家表演一个环保三字歌，掌声有请他们俩，同学们也想一起唱吗？那就站起来拍手一起唱！

学校生，要记牢，搞环保，很重要，求进展，不行少。

我地球，只一个，要珍惜，爱惜好。防污染，第一条。

用双脚，上学校，不坐车，尾气少。在课间，不吵闹，

声音小，心不躁，不乱吐，不乱抛，见垃圾，快捡起，

护环境，风格高。树木绿，小花娇，不攀折，不乱摇，

爱绿地，不踩草，环境美，人人笑。社区内，草木茂，

百花开，真奇异，去休息，别打闹，讲文明，齐尽力。

我中华，水缺少，应节约，莫小瞧，洗菜水，把花浇，

重复用，别乱倒。人在时，电灯照，人离开，灯关掉。

有垃圾，分开倒，可回收，集中包，有毒物，不乱抛，

护环境，要做好。小仆人，志气高，快行动，有成效。

3、表扬班上爱惜环境的同学。

在我们的班级里，也有爱惜环境的人和事。我们班的劳动委员每天都留下来督促值日生搞好卫生，我们班的高倚雯也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们颁发奖状。

（三）、观看动画：“别让水空流”

看到我们的环境受污染的状况，同学们都想出一分力去爱惜我们的环境，不要以为我们年纪小就办不到，其实你们都能做到。请看下面的动画，你们就会明白了。

1、在动画中你感悟到什么道理？

2、同学们提出身边常见的铺张水资源的现象。（我们的四周有很多任凭铺张水资源的行为，同学们可以指出来，给大家提个醒吗？）

3、如何节约用水？（水并不是取之不尽，用之不竭的，有看新闻的同学都知道，我国西南部几个省患病百年一遇的旱灾，人们连喝的水都没有呀！为了防止没水用，我们首先要做什么呢？那该如何节约用水呢？

节水方案：如：（1）水不要开的太大，适用刚好（2）准时关好水龙头，别让水滴漏（3）一水多用等。

（四）观看动画：“摆脱垃圾的困扰”

1、看完这个动画，同学们想说什么呢？

2、我们四周的垃圾真的很多很多，我们走到哪里，哪里就有垃圾，同学们有没有一些削减垃圾的好方法呢？

3、削减垃圾的措施

（1）加强卫生意识，不随地扔垃圾。

（2）尽量不使用一次性物品

（3）废物利用（呈现同学作品）

（4）垃圾分类：a.可回收利用的

b.不行回收利用的

二、班会尾声

我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中健壮成长。我们生在地球上，长在地球上。我们要建设和爱惜我们的家园。让地球上的环境更奇妙，天更亮，水更清，山更绿。让我们携起手来共同制造家园的奇妙蓝图，人人争做“环保”小卫士。

让我们一起来合唱《大家齐环保》

篇10：《争做环保小卫士》主题班会设计

一、学段：学校四班级

二、活动主题：爱惜环境，从我做起

三、设计依据：学校阶段是塑造同学良好品德和行为习惯的好时期;鉴于生存环境日益恶劣，环保问题迫在眉睫，本班同学环保意识薄弱，特此召开此次主题班会。

四、活动目标：通过此次班会，同学能够熟识到环境爱惜的重要性;树立爱惜环境的意识;做到爱惜环境从自身做起，把熟识转变为行动。

五、活动过程：

1.图片引入

在PPT上呈现两组照片：一组是生态环境遭到破坏的照片，另外一组是环境漂亮的照片，通过照片对比，并询问同学宠爱在那个环境生活?引发关于同学对环境爱惜的思考，以此为契机，引入此次主题班。

2.直击心灵(播放视频)

主持人呈现大气污染相关资料、水环境污染问题、、垃圾处理问题、塑料包装物和农膜导致的白色污染数据值、土地荒漠化和沙灾问题;目前，中国国土上的荒漠化土地已占国土陆地总面积的27.3%，而且，荒漠化面积还以每年2460平方公里的速度增长。中国每年患病的强沙尘暴天气由50年月的5次增加到了90年月的23次。土地沙化造成了内蒙古一些地区的居民被迫迁移他乡。通过播放视频呈现资料，同学直观的意识到环境爱惜迫在眉睫。

3.小小演讲家

主持人邀请感爱好的同学上台演讲，《土地沙漠化》、《水土易流失》、《垃圾分类靠大家》、《低碳生活，赶走雾霾》等内容，演讲完毕之后，同学发表感受和心得，并且推选出最优的小小演讲家，号召大家向其学习。

通过此环节，同学与演讲者取得环境爱惜人人有责的共识、建立同感。

4.头脑风暴

主持人提问：“既然环境爱惜迫在眉睫，而且与我们每一个人都息息相关，那我们作为新时代的青少年如何行动起来，做到环境爱惜，人人有责呢?”

同学自由发言，总结得出三个策略：一、从社会方面，国家要强化执法监管，连续开展环保专项行动。二、学校方面要大量宣扬，提高学子的觉悟与熟识，加强环保意识，要进行废物回收利用，削减对森林树木的砍伐，还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品，要对清洁方面作改进，使校容更洁净，实行垃圾分类袋装化。这样不仅能削减环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，削减污染，节约资源。三、作为同学买用笔尽量用可换芯的，削减圆珠笔外壳的铺张与垃圾量。四、作为同学家长买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。

此环节为日后养成自觉爱惜环境的习惯打下了一个基础，同学深刻的感受到环境爱惜并不是一件不行实现的事情。

5.歌曲升华

播放《只为地球绿一片》歌曲，班主任率领全班同学哼唱歌曲，在歌声中在歌曲中结束了主题班会。

六、估量效果与检验：预估同学能够进一步了解环境爱惜的重要性，能自觉做到环境爱惜人人有责。在期末进行问卷调查，了解同学这一学期对环境爱惜的熟识和传承;定期组织环境爱惜阅历共享会。

篇11：《争做环保小卫士》主题班会设计

活动目的：

普及环保学问，培育同学环保意识，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。

活动预备：

环保方面的学问、小节目

活动过程：

一、宣布开会

主持人（一）同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威逼，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给将来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。沈阳市政府在__年初做出了3年内将我市建成国家环境爱惜模范城市，这需要每一位沈阳市民乐观响应。我们学校生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开头开会。

同学们，我们今日请来了“环保小博士”也来参加我们的班会，让我们用最喧闹的掌声，表示欢迎。

今日的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。

二、竞赛部分

主持人（二）大家好，今日的竞赛学问将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。

1、至__年，全国批准的“环保模范城市”称号的有(

)个城市。

a13个b23个c33个

2、眼睛劳累了，看一看（）色对眼睛有好处。

a红色b绿色c黄色

3、1972年联合国人类环境会议把（）月（）日定为世界环境日。

a4月5日b5月5日c6月5日

4、大树是靠（）吸取养份的。

a

花b叶c根

5、地球表面大部分被海洋所掩盖着从太空看地球是（）色的。

a绿色b蓝色c黄色

6、现在平均（）时间灭亡一种生物。

a1小时b1天c1个月

7、为什么动物在不断削减？

a

人捕杀b环境受破坏c生病

8、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作单位。超过（）分贝的声量对人体会产生危害。

a

40

b60

c80

9、一亩森林每天可释放（）公斤氧气。

a

5

b48c100

10、由于森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（）。

a心脏b肺叶c肝脏

选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分状况。

下面让我们轻松一下，请欣赏歌曲《鹰》表演者余浩军。

主持人（三）感谢余浩军的精彩表演，接下来，由我来主持其次部分推断题的问答。下面的说法是否正确，请在题板上画对、错。

1、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。

2、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中。

废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中？我们来采访一下环保小博士，请他给我们介绍一下。

“博士您好，您能给我们介绍一下废电池任凭扔有什么危害吗？”

小博士解答。

感谢博士，我们确定爱惜好环境，不任凭乱扔废电池。

3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种天气现象，这