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PartA,Unit3,PEPPrimaryEnglish,Book2Goodmorning,everyone!111sagreathonorformetobeheretopresentmyIesson,UmgoingtotalkaboutUnit3PartA.Firstly,I'dIiketoanaIyzetheteachingmateriaIs.Thetopicistoobservetheanimalanddescribetheircharacteristicsusingthepattern:It5s….Analysisofthestudents:OurstudentsareGrade3,theyarenaturaIIyIiveIy,curious,IiketoexpressthemseIves,butsomestudentsareeasiIydistractedincIass.Therefore,howtoattracttheirattention,IetthemtoactiveIyparticipateincIassisthekeytothisIesson.SineethetopicweIearnedcIosertoourIife,thestudentsarefamiIiarwiththebackground,mainlytolearnwordsandsentences,throughpractiseandgames.TeachingaimsAimsontheknowledgeToenabIetheSstomasterthenewwords:thin,fat,tall,know"thin"istheantonymof"fat";"taiI"istheantonymof"short11.ToenabIetheSstounderstandandspeak:Lookatthat■■■.It's.MakesurethatSscanusethesesentencesinreaIsituations.AimsontheabiIitiesTodeveIopSs5abiIitiesofIisteningandspeaking.TotraintheSs'abilityofworkingingroups.Tocu11ivateSs'abiIitiesofcommunicationandtheirinnovation.AimsontheemotionCu11ivatestudents1interestinIearningEnglish.Tocu11ivateSs'consciousness:protecttheanimals.Key-pointsofthislessonToenabIeSstomasternewwords.DifficultpointsToheIptheSsmasterthesentences:Lookatthat■■■.It5s■■■,andmakesuretheycanusethestructurecorrectIy.TofinishthetasksbythemseIves.TeachingmethodsAsweaIIknow:themainaimsofIearningEngIishinprimaryschooIistocultivatepupiIs5basicabiIitiesofIisteningandspeakingandtheirgoodsenseoftheEnglishIanguage.SointhisIesson15IImainlyuseTask-basedteachingmethod,TPRteachingmethod,CommunicativeIanguageteachingmethodandsoon.TeachingproceduresIIfinishthisIessoninfoursteps.Stepl:Warm-upandpreviewsdotogetherwordsaboutanimals.Step2:Presentationanimals5picturesonthePPTonebyoneandteachnewwords.“Let'slearn"onthescreenandSsfollowit,usethesesentencesaccordingtopictures.Step3:PracticePlayagame:fIashcardsandSsspeIIthewordsPIayandwatch"Let'sdo”.agame:Isayyoudo.thezoo,weshouIdn5tdo?Step4:SumupInthisstep,IwiIIguidetheSstoconeIudethekeywordsandsentences.Step5:HomeworkReadwordsandsentences(3times).DrawapictureofakindofanimalwhichyouIikeandwritesentences,then
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