2023-2024学年甘肃省临夏市小学语文六年级上册期末通关题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、看拼音，写词语。

wǎnnánwéijiānxìnghǎodiànniǔ

hēixūxūqiānjūnyífàcuǐcàn

2、按课文内容填空。

（1）《竹节人》主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆_______，与同学在课桌上______，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者______的童年生活以及______的师生情谊。

（2）《故宫博物院》按照_______路线，由______到_______逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑群______、_______、_______的艺术风格。

（3）“胜日寻芳____，无边光景_____。_____，万紫千红总是春。”这是一首描写______（季节）风光的诗，是_________代诗人_____写的。

3、给下面加点字注音。

驰骋(

)

彻底(

)

仆人(

)

绱鞋底(

)

虚拟(

)

尴尬(

)

金玉奴(

)

戛然而止(

)

4、将加点字的音节补充完整。

风靡m______

豁开h_______

叉腿ch_____

卡住______iǎ

一绺l_______

叱咤_______à

俨然y_______

盔甲______uī

起哄h________

咚锵qi______

攒动______án

赫赫______è

辐射f______

轨道g_____

土壤r_______

分析x______

矗立____ù

蟠龙p_____

真伪w______

金銮殿l_____

螭首______ī

肃穆m______

正月zh_____

雕镂l____

惟妙惟肖xi_______

5、根据情境，默写古诗。

______代诗人________所作《江南春》描绘了广阔的江南春天的美丽景色。“________________________，_____________________”两句诗写出了江南春天清新明媚、有声有色的晴朗之景；“________________________，________________________”两句诗表现了江南的烟雨之色当以及当时佛教盛行的风貌。朦胧迷离与明朗绚丽相映，使得这幅江南春景图变得更加丰富多彩。

6、一字多义（给加点字选择合适的解释填空）。

糟：①无价值的东西。

②用酒或酒腌制食品。

③腐烂，朽烂。

④坏。

1．今天的天气糟透了。(

)

2．在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。(

)

3．我喜欢吃妈妈做的醪糟汤圆。(

)

纳：①收入，放进。

②接受。

③享受。

④缴付。

⑤补缀，缝补。

1．税务大厅里来了许多自行纳税的人。(

)

2．这个角落要用心打扫，它容易藏污纳垢，又易被人忽略。(

)

3．老师采纳了小芳的建议。(

)

4．天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳凉。(

)

5．奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳鞋底。(

)二、书写题7、会写

请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

谜

揭

磁

御三、信息匹配8、下面句子中的引号的作用是什么？将正确答案的字母填在括号里。A．表示引用。

B．表示强调。

C．表示否定、讽刺。

1．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。(

)

2．有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”(

)

3．有的人/把名字刻人石头，想“不朽”。(

)四、现代文阅读9、课外阅读。

离军区司令部门岗只有几步远了。她仍然骑在车上，旁若无人的朝门岗驶去。“喂，同志，请下车。”“下车？”她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上，扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”“请你下车。”哨兵不动声色地回答。“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”“第一次听说，就请你第一次执行吧！”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰唆。”说着，脚一蹬，又要上车。不料哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被哨兵拦住了，他还锁了我的车，你快来，我等你！”不一会儿，朝门岗走来一位年过半百的军人，他身材魁梧，背略微有点驼，脚步分外沉重。“爸爸！”她迎上去，好不神气地瞟了哨兵一眼，司令员并不理睬她，径直向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵涨红的脸上。然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在哨兵的心中沸腾了。他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一少两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在了一起。她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……1．给短文加个恰当的题目，填在文前的横线上。

2．下面对短文内容理解不正确的一项是（）A．第3自然段中，她不屑的态度、“瞥”的动作以及“下车？”这一反问的语气都表现了她的傲慢。B．短文中她的情绪变化是：满不在乎——气恼——得意——生气——羞愧。C．从“不料哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙”的描写中，可以看出哨兵的敏捷和忠于职守。3．倒数第2自然段中，哨兵的脸“涨红”是因为__________________。

4．结合文中对司令员的描写，分析这一人物形象。

_____________________________

5．读了最后一个自然段，你认为她明白了什么？根据短文内容，写一写。

____________________________五、语言表达10、表达交流练

用点面结合的方法描写一个场面，可以是游戏、开学典礼、一次活动等，既要有全景场面，又要突显特写镜头。

___________________11、按要求写句子。

1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）

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