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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、说说下面词语的意思。

少女:_________。

溺:________。

故:_________。

堙:________。

2、主题积累把爱国名言补充完整。

1.天下兴亡,______________。(顾炎武)

2.少年富则__________,少年强则___________。(梁启超)

3.先天下之忧而忧,________________。(范仲淹)

3、查字典填空。

“巢”字用部首查字法先查_____部,再查____画,可以组词为(

)(

),这个字的意思是_______。

4、读拼音,写出正确的词语。

yándì(

)的小女儿,mínɡyuē(

)女娃。一天,她去东海wánshuǎ(

)因nìshuǐ(

)去世,再也没能fǎnhuí(

)家中,后来变成了一只jīngwèi(

)鸟,决心要把东海填平。

5、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。

一()见()青筋()()

一()不()汗如()()

肃()起()()有()思

()()之躯舍()为()

1.在三伏天里,工人们在工地上____。

2.我们要学习雷锋____的精神。

3.黄继光以____挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。

4.刘伯承坚强的意志让人_____。

6、根据所学知识填空。故事名称主要人物主要事件人物特点《王戎不取道旁李》____不摘路边的李子____《西门豹治邺》西门豹________《纪昌学射》纪昌跟飞卫学射箭____《扁鹊治病》扁鹊____医术高明

二、书写题7、哲zhé

【部首】口

【结构】上下

【文字源流】本义是“明智”,引申为“贤明的人”。《尚书》:“知人则哲。”金文多由“心”、“所”(“折”的变体)构成。“心”表义;“折”表声。小篆以后作“哲”。隶、楷又有异体“喆”。现以“哲”为规范字。

【常见词组】哲人、哲理、哲别

【课文原句】哲学家伯特兰.罗素

三、信息匹配8、梦想“呼风唤雨”

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

(1)这个句子在文中起到了____________的作用。

A.点题

B.承上启下

(2)这句话中“呼风唤雨”的意思是(

)

A.能够支配自然,想怎样就怎样。

B.人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像以前那样受到自然条件的严格限制。四、现代文阅读9、快乐阅读。陀螺(节选)我是从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日的那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。1.联系上下文理解下列词语的意思。

(1)得心应手:______________________________________

(2)恍惚:___________________________________________

2.下面对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是(

)A.难过——懊恼B.懊恼——期待C.悲伤——期待D.悲伤——懊恼3.下面对画“______”的句子理解最恰当的一项是(

)A.写出了“我”渴望得到快乐B.写出了“我”得不到陀螺时的郁闷心情C.表明“我”极具童心D.写出了“我”很想学习削陀螺4.画波浪线的句子是___________描写,这句话写出了______________________

5.请写几句话,用动作描写来表现“着急”。

______________________________________五、语言表达10、口语交际。

在学习的过程中,你一定读了许多神话故事。如果向大家推荐你最喜欢的神话人物,你想推荐谁?说说你的理由。

我想推荐________,他(她)是《_______》这个故事中的人物,推荐理由是:___________11、按要求写句子。

1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。(改为把字句)

_________________________________________

2.女娲难过极了。(改为反问句)

_________________________________________

3.用带点的词语造句。

于是,她又找啊找啊,终于在

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