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文档简介

-3-小朋友园中班教案《小猪盖房子》含反思【--中班语言教案】中班教案《小猪盖房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让小朋友理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出牢固的房子,倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助,通过多媒体教学,记住故事的主要情节,快来看看小朋友园中班《小猪盖房子》含反思教案吧。活动目标1、倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助。2、理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出牢固的房子。3、通过多媒体教学,记住故事的主要情节。4、通过视听讲结合的互动方式,进展连贯表述的力量。教学重点、难点感受故事中三只小猪团结互助的美妙情感。知道只有勤劳、不怕困难才能造出牢固的房子。活动预备1、挂图(三只小猪盖房子)。2、语言磁带活动过程;1、师幼谈话,引出话题。老师:你们观察过用什么材料造的房子?(如木头、草、竹子、砖等)老师:你认为用什么材料造的房子最牢固?老师:有三只小猪,他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子?使用什么材料盖的房子呢?房子牢固吗?我们来听听故事(三只小猪盖房子)。2、老师结合挂图叙述故事第一遍,关心小朋友初步了解故事情节。老师:三只小猪为什么要盖房子?老师;三只小猪分别用了什么材料盖了房子?(小黑猪用稻草,小白猪用木头,小猪用砖头)老师:那么,哪只小猪盖得房子牢固呢?让我们再来听一遍故事。3、老师叙述故事其次遍,关心小朋友理解故事内容。老师:那只小猪盖的房子最牢固?你是怎么知道的?老师:那么,小白猪和小黑猪盖的房子牢固吗?你是怎么知道的?(不牢固,由于被大灰狼用力一撞就撞到啦)老师:小白猪和小黑猪的房子被撞倒了他们逃到了哪里呢?(小花猪的房子里)老师:带灰狼为什么没把小花猪的房子撞到呢?(由于小花猪的房子是用砖头造的)老师:三只小猪是用什么方法来应付大灰狼的?老师:故事中谁是最勤劳的?你是怎么知道的?老师:你最喜爱哪只小猪?为什么?老师:那么,你想对小猪们说些什么呢?(如小白猪,以后做事可不能贪图省力,勤劳的小猪才能造出牢固的房子,小花猪你是一只爱劳动的小猪,我喜爱你)老师依据小朋友的回答进行总结。教学反思这活动就这样圆满的结束了,孩子们在整个活动中不仅布满爱好和激情,而且听懂了故事内容、丰富了他们的生活阅历,还充分发挥了他们的想象力、制造力等。小百科:家猪是野

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