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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、日积月累。

1.孔子说:“_________,__________。”这句话的意思是一个人不守信用,不知道他还能做什么。

2.“君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。”这句话可以用来理解《周易》中的名句“______________,_____________。”

3.当朋友做错事,你可以用《左传》中的“__________,_________,_______。”来劝慰他。

4.小明做错了事情却满不在乎,更没想着去改正自己的错误。妈妈用《论语》中的“_________,________”来告诫他。

2、国学名言巧运用。

(1)见到美好的人和事就要倾心追随、努力学习,有了错误就要马上改正。这是《周易》中的“_______________,_______________”告诉我们的道理。

(2)我的朋友李晓明经常犯错误,而且知错不改,看到这种情况,我想用“____________,______________”这句话来劝诫他。

(3)谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。这正应了《左传》中的

“___________________________”这句话。

3、根据语境写词语。

1.荷叶上的小水珠,好似一颗颗yuánrùn(

)的珍珠。

2.这并不是一个pǔtōnɡ(

)的建筑móxínɡ(

)。

3.我们在动物园见到了xiōnɡměnɡ(

)wēiwǔ(

)的老虎。

4、比一比,组词语。

乘(

)

抬(

)

铃(

)

梯(

)

乖(

)

始(

)

冷(

)

递(

)

5、小练笔。(选做题)

法布尔擅长边观察边思考,因此可以发现蜜蜂的秘密。你在生活中发现了什么动物或植物的小秘密?你又有什么思考?请结合课文内容和生活实际,补全下面的表格。观察到的现象内心的思考被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。它们好像在寻找回家的方向。刮起狂风时蜜蜂飞得很低。____________________________________________________________

6、按要求写词语。

1.ABCC式________________

2.AABC式________________

3.ABAC式_______________二、书写题7、学汉字书写。把下列句子工整规范地抄写在田字格里。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

三、信息匹配8、选词填空。

清新

清香

1.清晨,我到公园去玩,一进门就闻到了一阵(

)。

2.雨后的空气特别(

)。

飘荡

荡漾

3.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(

)开去。

4.微风中,柔软的柳枝随风(

),婀娜多姿。四、现代文阅读9、阅读文段,完成练习。①“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。②“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。③□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。1.在文中“□”里填上合适的标点。

2.“翻来覆去”一词中,有两个字意思相近(

)—(

),两个字意思相反(

)—(

)。下列词语中与这个词结构相同的是(

)

A.开天辟地

B.七上八下

C.今非昔比

D.千变万化

3.朗读文中画线的三个句子时,句①应该用____________的语气,句②应该用____________的语气,句③应该用_______的语气。

4.从文中“_________”一词可以感受到,陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为_____________。

5.从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?(

)A.陶罐完美无缺,而铁罐一无是处。B.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处。C.看不起别人的人不会有好下场。D.陶罐比铁罐保存的时间更长,所以更有价值。五、语言表达10、句子练习。

1.运用拟人的修辞手法,将下列句子补充完整。

(1)河边的柳条__________________________。

(2)春天,花儿们___________________________。

2.用修改符号修改下面的语段。

春天来了,我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着,不一会,巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪,便呈现在我们眼前。看,百灵鸟在枝头快活地唱歌。听,美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。11、把句子改为陈述句

1.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?

___________________________

2.十万支箭,三天怎么造得成?

___________________________

3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

___________________________

4.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解

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