2022年8月宁夏回族自治区平罗县幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案

2022年8月宁夏回族自治区平罗县幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》试卷及答案c、教育的活动性和;舌动的多样性原则

（考试时间120分钟）D、发挥一日活动整体教育功能的原则

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题°保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守7.黄老师组织全班幼儿参观小学后，请每位幼J□各自己参观小学的感受、体会或愿望用图画的形式表征出来,

得分阅卷入

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。并与幼儿共同创设"我^中的小学”主题环境。这体现了幼儿园环境创设中（）原则。

A、全面性

B、参与性

C、安全性

D、可变性

-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

8.1岁前，尤其是手的活动形成之前，（）实质上是婴儿最重要的学习方式。

1.”愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。"是《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域对（

A、感觉适应

幼儿发展水平提出的要求。

B、口腔探索

A、2-3岁末期

C、手眼协调

B、3Y岁末期

D、触觉

C、4-5岁末期

9.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。

D、5-6岁末期

A、陈鹤琴

2.以下关于儿童情绪的描述不正确的是（）.

B、张宗麟

A、认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程

C、张雪门

B、婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差

D、陶行知

C、婴儿最初的笑是没有社会意义的

10.右侧胸部感染会导致（）淋巴结肿大。

D、新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现

A、右腹股沟

3.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出，发展学前教育，必须坚持公益性和（）。

B、右腋下

A、普惠性

C、右侧颌下

B、科学性

D、左腋下

C、公共性

11.关于幼儿意外事故的急救，下面不正确的做法是（）。

D、功能性

A、发现幼儿烫伤后应立即脱去衣袜，将创面放入冷水中浸洗半小时以上

4.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（）。

B、被犬咬伤后应立即用流动的自来水或月巴皂水冲洗15-20分钟，之后送医院处理并及时接种疫苗

A、短时记忆

C、发现煤气中毒者，应及时开窗通风，并把患者放置较冷的地方使其受冻清醒，尽快恢复呼吸

B、瞬时记忆

D、骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻痛苦，这种处理叫“固定"

C、记忆容量不足

12.幼儿园环境分为物质环境和（）。

D、幼年健忘

A、社会环境

5.下列不属于幼儿淋巴系统的特点的是（）。

B、精神环境

A、淋巴系统发育成熟

C、城市环境

B、免疫力弱

D、局吾卿境

C、易发炎，容易扩散

13.（）一般都是为了完成一定的教育任务而由成人编制的。

D、局部容易肿大

A、角色游戏

6.有的保育员在护理幼儿生活时，忽视随机地、有意识地实施教育，结果，无意识地影响了幼儿的发展。这

B、结构游戏

可能助长了幼儿的依赖思想，也使他们失去了自信，失去了锻炼自己能力的实践机会，也可能在无形中剥夺了

C、有规则的游戏

幼儿发展自己的权利，这种做法违背了我国幼儿园教育的（）。

D、表演游戏

A、保教结合原则

14.在学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的（）.

B、以游戏为基本活动的原则

A、轮廓特征

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B、基本形态D、消退

C、基本结构和主要特征22.日本的森重敏根据母亲的不同性格列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育人方式。如果其感情表现强烈,

D、动态结构心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧，那么，这类母亲的教养方式是（）O

15.美国心理学家斯金纳提出的学习理论是（）。A、“细致的干预”型

A、认知建构理论B、“垂直的亲爱”型

B、操作性条件反射理论C、“情动”型

C、社会学习理论D、“水平的亲和”型

D、认知结构理论23.幼儿的健康成长离不开三个大环境的密切配合，这三个大环境包括幼儿园、家庭和（）

16.学前儿童集体舞蹈的教育重点在于（：）和人际交流合作。A、教师

A、适应空间变化B、社区

B、掌握舞蹈步伐C、家长

C、感受节奏韵律D、翔

D、体验舞蹈风格24.（）可以满足幼儿的认知需求，为今后的学习打下良好的知识基础。

17.幼理学主要研究对象的年龄段为（).A、智育

A、0-3岁B、体育

B、3-6岁C、美育

C、0-17岁D、德育

D、6-14岁25.心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了（）。

18."引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品，萌发对世界文化的兴趣"是（）的社会A、70%

教育目标。B、60%

A、托儿所C、50%

B、幼儿园小班D、80%

C、幼儿园中班26.儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程是（）。

D、幼儿园大班A、观察法

19.幼儿园每年（）招生，一般不超过360人.B、游戏法

A、春季C、操作法

B、夏季D、电教法

C、秋季27.”能模仿学唱短小歌曲"这一目标适合的年龄班是（）.

D、冬季A、小班

20.小醐妈妈对小怡说：“你是好孩子丁小怡说：“不，我是坏孩子。”这说明小怡可能处于心理发展的B、中班

（）。C、大班

A、敏感期D、学前班

B、危机期28.幼儿园的“娃娃家"游戏属于（）。

C、关键期A、结构游戏

D、最佳期B、表演游戏

21.起初强强常常一边哭一边满地打滚要求买玩具，可是母亲对他的不合理要求都不予理睬，长此以往，强强C、角色游戏

的哭闹行为渐渐消失了，这是（）。D、智力游戏

A、正强化29.（）是幼儿第一次较正规地步入的集体生活环境。

B、负强化A、家庭

C、惩罚B、托幼园所

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C、学校A、保教结合原则

D、社会B、综合性原则

30.教师教育幼儿，如果要问别人问题，需要说“请问”。这是在帮助幼儿养成（）社会行为规范。C、发展适宜原则

A、讲文明、讲礼貌D、独立自主性原则

B、守纪律38.某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物。”该幼儿的概括水平为（）。

C、讲卫生A、依据具体特征下定义

D、爱护公物B、初步概括水平

31.学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。C、不会下定义

A、构思与意图一设计与制作一装饰D、同义反复

B、设计一制作与构思一装饰39.幼儿园教育内容的特点是（）。

C、制作一设计与构思一装饰A、全面性和启蒙性

D、意图一构思与设计一制作与装饰B、全面性和逻辑性

32.学前儿童家长对孩子合理的高期望，本身就带有一种“隐蔽的强化作用”，它能使孩子在自觉意识的水平C、系统性和启蒙性

或在自发无意识的水平上受到良好的激励。其间它必须经历的两种心理机制是（）。D、系统性和逻辑性

蹴

A、知觉^投射40.5-6岁儿童能快跑（）左右。

曲B、感觉和知觉A、20米

C、感觉和投射B、25米

枭

D、知觉和习得C、30米

婴幼儿的进餐环境应该（。D、35米

K-33.）

A、阴暗41.以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（）.

-EB、明亮A、帮助幼）1，学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

C、吵闹B、幼儿美术是幼儿个性的表现

寂D、多变C、帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

34.有小飞虫钻进了豆豆的耳朵，豆豆感到有些疼痛，下列做法错误的是（）。D、幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据

葡

A、用手电筒照射幼儿外耳道口，引诱小虫爬出42.儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（）。

B、倒入半勺热的花生油，再让幼病耳朝下，控制5〜10分钟A、从笼统到专门的规律

C、用挖耳勺将昆虫挖出B、大小规律

D、利用昆虫的趋光性，引诱它爬出来C、粗细规律

35.3岁儿童脑重量是成人脑重量的（）。D、从整体到局部的规律

A、60%43.下列关于儿童心理发展的说法错误的是（）。

B、70%A、发展具有连续性和阶段性

C、80%B、发展具有方向性和顺序性。

D、90%C、发展具有平衡性

36.4岁的豆豆性格开朗、活泼好动，非常喜欢交朋友，但在老师组织的活动中却注意力不集中、情绪不稳定。D、发展具有个别差异

这说明豆豆属于（）气质类型。44.从记忆的内容看，记忆可以分为形象记忆、情绪记忆、运动记忆和语言记忆，其中，最早出现的是

A、多血质（）.

B、黏液质A、情绪记忆

C、胆汁质B、运动记忆

D、抑郁质C、形象记忆

37.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（）。D、语言记忆

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45.下列选项中，不属于学前教育小学化倾向的原因的是（）.C、激发婴幼儿的学习兴趣与动机

A、家长望子成龙的心态D、促进婴幼儿喜欢学习

B、幼儿的兴趣53.下列属于幼儿园小班年龄阶段健康教育目标的有（）。

C、师资力量薄弱A、学习洗手、洗脸、整理衣物

D、办学条件差B、喜欢自己进餐、如厕、入睡

46.在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己C、养成喝水的习惯

身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。D、形成基本的生活自理能力

A、内在强化54.秋冬季节饭菜保温的方法有（）。

B、自我强化A、加盖容器盖

C、替代强化B、盖上棉布垫

D、无意强化C、盖上防蝇罩

47.幼儿园社会教育确立幼1比会教育目标必须依据社会的要求，幼儿的发展及（）等几方面。D、放在暖气旁

A、家长要求55.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（）。

B、领导规定A、科学经验

C、老师自己的想法B、初级科学概念

D、学科本身C、感性的知识

48.儿童的权利不包括下面哪条权利？（）D、理性的知识

A、购买玩具权56.根据认知发展的信息加工观点，下列说法错误的是（）。

B、受教育权A、小学生不会使用记忆策略来帮助记忆

C、生存权B、复述故事时，年幼比年长儿童更善于添枝加叶

D、发展权C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展

49.以“儿童为中心”，主张教育回到自然，适应自然的人是（）。D、幼儿园儿童不会使用精细加工策略

A、福禄贝尔57.圆圆在游戏活动过程中不小心扭伤了脚，教师需要采取的措施是（）。

B、洛克A、24小时内热敷

C、陈鹤琴B、24小时内冷敷

D、卢梭C、告知家长，道明原委

50.在园所班级工作管理中，利用班级内、外部资源，以获取管理效能的活动过程叫（）。D、联系校医或送至医院

A、效能管理原则58.防止老鼠生存、繁衍的方法主要有（）o

B、全面管理原则A、彻底治理园所环境，随时保持园所周围及内部的环境卫生

C、差异管理原则B、各功能室内不储藏各种食物，断绝老鼠的水源、食源

D、安全管理原则C、食堂出口、入口使用结实耐用的挡鼠栅栏，栅栏不低于60cm,防止老鼠进入

二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。D、保持室内开窗通风

51.下列选项属于导致幼儿错误概念的原因有（）。59.4岁儿童的主要心理特征包括初步成熟、喜爱活动、意识增长等。对这一阶段的儿童应当注意的教育要点

A、感知错误主要有（）.

B、想象活跃A、扩展儿童眼界

C、受经验局限B、促进主见

D、错误推理C、满足活动要求

52.学前教育机构环境对婴幼儿发展的积极意义包括（）。D、培育情感

A、促进婴幼儿情绪情感的健康发展60.幼儿自我评价的特点主要有（）.

B、有助于婴幼儿的全面发展A、从主要依赖成人的雨介逐渐向自己独立评价发展

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B、从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度，涉及某些个性A、不断地提出问题

品质的评价B、喜欢猎奇

C、从比较笼统的评价发展到比较细致的评价、已经具有一定的道德评价能力C、害怕失败

D、从带有主观情绪性的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价D、能够容忍模糊与错误

61.下列选项属于幼儿园环境创设要遵循的原则是().69.幼儿园应与()密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好

A、经济性原则的条件。

B、开放性原则A、家庭

C、发展适宜性原则