2022年江苏省灌南县事业单位教师招聘考试《教育类》试卷及答案

2022年江苏省灌南县事业单位教师招聘考试《教育类》试卷及答案4.学生明知故犯、言行不一的主要原因是（）。

A、道德情感异常

注意事项B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

D、道德认识缺乏

人员管理。

5.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由A、个别化教学

离开考场。B、指导性教学

3、所有考生均不得提前交卷出考场。C、合作教学

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域D、情境教学

外的答案无效。

6.凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按A、56

B、67

O1WP有关规定进行处罚。

刮C、78

一.单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。D、46

1.学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法.但是人们常说：”教7.课程的组织方式或课程设计的种类指的是（）。

学有法，教无定法.”这说明教师劳动具有（）.A、课程类型

A、创造性B、教学计划

B.示范性C、教学大纲

DIHPC、连续性D、教科书

椰D.长期性8.某教育学者说："关于教育，20年前我们提出，站在学生的立场,；10年前，我们提出，以学习者为中

奥

2.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化.“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职心今天我们提出，重新理解、重新解读学生的行为”这是（）.

业角色是（）.A、观念层面的转型

A、传道者B、教学内容与教学方法层面的转变

B、示范者C、更为具体，更具育人实践意义的系统性专业探究

C,教育工作实施者D、新时代全面深化课程改革

D、教育活动组织者9.黄老师到上海参加了技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的

S

3.高一学生李力经常旷课，辱骂他人，学校应该（）.拒绝，这种做法表明黄老师（）.

A,对李力进行监管A、不能严谨治学

B、与家庭相互配合进行管教B、不能以身作则

C,开除李力C、不能团结协作

D.将他与其他同学隔离开来，进行单独管教D、不能爱岗敬业

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10.在教育权利中最基本的权利是（）。A、《大教学论》

A、家长的教育权利B、《教育漫话》

B、国家的教育权利C、《爱弥儿》

C、学校的教育权利D、《普通教育学》

D、学生的受教育权利17.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出要以（）教师为重点，提高

11.技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式中小学教师队伍整体素质。

和（）。A、农村

A、智力动作方式B、蜥

B、操作技能方式C、少数民族地区

C、运动技能方式D、边远地区

D、思维方式18.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。

12.要纠正一个学生不认真学习的态度，按认知失调理论，最恰当的概括是（）。A、孔子

A、当学生认真学习时及时表扬B、墨翟

B、当学生不认真时进行严厉批评C、董仲舒

C、让学生为自己的不认真学习找出理由D、朱熹

D、使学生认识到学习不认真对自己的危害19.发现式教学法最大的缺点是（）。

13.（）是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。A、会导致学生注意力分散

A、教师职业理想B、导致学生机械学习

B、教师职业态度C、不利于发展学生的智力

C、教师职业技能D、太耗费时间

D、教师职业纪律20.涂尔干说："教育在于使青年社会化，在我们每个人中，建成一个社会的我，这便是教育的目的。

14.师生关系一旦形成，就会直接对教学效果产生影响，这是师生关系的（）特点。"这句话反映了（）。

A、双向性A、个人本位论

B、效应性B、教育无目的论

C、动态性C、社会本位论

D、不对称性D、生活目的论

15.关于教育起源的说法正确的是（）。21.下列哪部著作奠定了班级组织的理论基础？（）

A、心理起源A、《论语》

B、劳动起源B、《学记》

C、生物进化C、《大教学论》

D、生物起源D、《论演说家的教育》

16."我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。"这一观点出自洛克的22.“江山易改，秉性难移:这里,,秉性”指的是（）。

()oA、个性

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B、气质C、蝴

C、性格D、思维

D、兴趣29.学前教育的本体价值是（）。

23.个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人A、儿童发展价值

生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的（）。B、社会发展价值

A、语言智能C、兼具儿童发展和社会发展的价值

B、逻辑数学智能D、以上都不是

C、空间智能30.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（）

D、内省智能阶段。

24.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、原型操作

A、感情关系B、原型定向

B、心理距离C、原型内化

C、友谊关系D、操作练习

D、互助关系二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

25.当前教师职业道德中有少数人缺乏师德这一问题，这一问题源于（）。31.新课程改革从哪三个方面进行整合性教学，促进学生全面发展（）。

A、教师权威与学生渴望民主之间的冲突A、知识与技能

B、师德的高要求与自身的低认同之间的冲突B、过程与方法

C、团结的师德要求与专业领域封闭的冲突C、情感态度与价值观

D、教师与家长的冲突D、教师与学生

26.为了激励自己，学生在自己的课桌醒目位置贴了“加油，少年”。这种德育方法是（）。32.下列选项中，属于观念性隐性课程的有（）。

A、榜样示范A、教师的教育理念

B、实际锻炼B、学风

C、情感陶冶C、班级管理方式

D、自我教育D、校风

27.授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力与学习有关的非认知因素的教育是33.设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（）。

（）。A、有组织机构和章程

A、德育教育B、有优秀的教师

B、智育教育C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备

C、体育教育D、有充足的生源

D、美育教育34.下列选项中，属于教师职业道德的内容的是（）。

28.注意在知情意的整个心理过程都有体现，是（）浮动过程。A、道德意识

A、独立的心理B、道德规范

B、非独立的心理C、道德修养

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D、道德行为C、因材施教

35.政治经济制度对教育的作用主要表现在（）。D、有教无类

A、政治经济制度决定教育目的性质41.教师与家长的合作存在哪些误区？（）

B、政治经济制度决定受教育的权利A、利用家长

C、政治经济制度决定思想品德教育的内容B、排斥家长

D、政治经济制度决定教育的领导权C、教师不注重言谈

36.根据知识间的相互联系，可将学习分为（）。D、与家长进行真诚的交流

A、上位学习42.教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确了劳动教育的目标有（）。

B、下位学习A、树立正确的劳动观念

C、并列结合学习B、具有必备的劳动能力

D、命题学习C、磨炼顽强的意志

37.初二（3）班上体育课，体育老师布置了学生自行踢球的任务，自己则在操场旁边玩手机。踢球过程D、培育积极的劳动精神

中，学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打，孙刚被重重地打倒在地，造成手臂折断，旁边的同学赶紧43.研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和（）。

向体育老师汇报，几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院，学校则立即通知孙刚父母，医院检查孙刚A、定向性与顺序性

需要手术治疗。B、不平衡性

依据相关教育法律法规，在这起事故中关于责任承担说法正确的是（）。C、差异性

A、学生孙刚负次要责任，由其监护人负责赔偿D、判断性

B、学生吴军负主要责任，由其监护人负责赔偿44.教师培养学生解决问题的能力正确的做法是（）。

C、学校负次要责任，应进行相应赔偿A、鼓励学生大胆质疑

D、学校承担经济赔偿后，可向体育老师进行全部或部分追偿B、让学生寻找答案

38.与新手相比，专家具有（）的特征。C、设置适中难度的问题

A、专家比新手能更有效地组织信息D、引导学生的自主解决

B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快45.根据学习的定义属于学习的有（）。

C、专家善于应用直接推理的方式解决问题A、看流注射器的护士感到恐惧

D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题B、做实验

39.道德是依靠（）来维系的思想意识、行为规范和实践活动的总称。C、接受社会规范

A、社会舆论D、运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高

B、传统习惯46.下列属于人际关系交往中的心理问题与矛盾的有（）.

C、内心信念A、学校恐怖症

D、国家强制B、离家出走

40.下列选项中，属于孔子平等教育思想的是（）。C、自杀

A、教学相长D、依赖性强

B、教亦多术47.以下对课程整合的理解错误的有（）.

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A、课程整合的结果就是形成分科课程与选修课程的内在依据。（）

B、课程整合是各种知识之间的拼凑和叠加59.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）

C、课程整合加强了课程结构的综合性、弹性与多样性60.教育随着国家的产生而产生，随着国家的灭亡而灭亡。（）

D、课程整合就是学科间的整合四、简述题

48.下列（）属于教师应该具有的教育思想素养。61.贯彻导向性原则的基本要求。

A、终身学习与可持续发展的观念

B、关注学生、促进学生主动发展的观念

C、活出事业与生命价值的观念

D、以学生为本的人文关怀观念

49.学习动机是促使学生学习的动力，表现为学习愿望、学习动力等。对学生的学习起启动维持调节作

用。中学教师应当了解中学生学习动机的特点，以便更好地调动学生的积极性。中学生学习动机的特点

表现为（）。62.适宜的教育行为包括哪些内容?

A、内部动机占优势

B、获得地位是高中生的主导动机，是其成就动机的体现

C、长期动机占主导地位

D、正确动机成为主流

50.马斯洛的需要层次理论认为，自我实现是一种高效的需要，它包括（）。

A、认知需要

B、审美需要63.简述教育的公共性原则。

C、创造需要

D、自尊与自爱的需要

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.学生在学习了"三角形"知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是上位学习。

（）

52.《中华人民共和国教育法》是我国第一部教育法律。（）

53.人口的质量决定教育事业的规模。（）五、案例分析题

54.提出“和为贵”的人是老子。（）64.莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老

55.《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以开除。（）家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材，

56.终身教育主要是指成人教育。（）不禁问道："怎么新书上写了这么多字？""你的教材怎么是旧的？“她也以为是我弄错了，跑过来换

57.学生处在心理断孚阊会出现“不听话”、“自作主张”、“顶撞父母”“顶撞老师”等现象，针对这些现象，新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟曦了几句，用力把教材扔进了课桌。我心里有一

教育应充分发挥教师的权威作用。（）丝不高兴，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩

58.有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的到了我的办公桌上，并说道："我不要你的怜悯！"我非常尴尬，一气之下，说了她"不仅不知恩图报，

理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程还不知好歹”一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。

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摘自T立中学教师的教学札记问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中"我"的教育行为。

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2022年江苏省灌南县事业单位教师招聘考试《教育类》试卷及答案（参考答案）习、取长补短、乐于助人。题干中黄老师拒绝与其他教师分享培训资料，表明黄老师没有做到团结协作。

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。故选C。

【答案】

1.【答案】A10.D

【解析】教育法律关系中主要包括以学生为中心，分别与国家机关、学校、教师、家庭形成的教育法律

【解析】体现了教师劳动是创造性的特点，教育机智的一种体现。故选A。

关系，以及国家机关、学校、教师、家庭之间形成的教育法律关系。学生的受教育权是教育权利中最基

2.【答案】B

【解析】学生模仿老师的言行体现了教师示范者的角色。故选瓦本的权利。故选D。

11.【答案】A

3.【答案】B

【解析】技能是个体运用已有知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式。按其本身的性质和特

【解析】“经常旷课，辱骂他人”属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或

者其他监护人和学校应当教育的不良行为。对于已有不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监点，可将技能分为操作技能（肢体动作方式）和心智技能（智力动作方式）。A项正确。B项：操作技

能方式也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。它与题干中的肢体动

护人和学校应当就不良行为的性质、范围、危害等对未成年人进行专门教育，制止和纠正其不良行为，

未成年人的父母或者其他监护人和学校应当依照法律规定，切实履行各自的教育职责。故学校应与家庭作方式相一致。与题干描述不符，排除。C项：运动技能又称“动作技能”。指人体运动中掌握和有效

地完成专门动作的一种能力。它与题干中的肢体动作方式和选项中的操作技能有着同样的内涵。与题干

配合管教李力。故选B。

描述不符，排除。项：思维方式是指思考问题的根本方法。故选。

4.【答案】CDA

【解析】道德意志是一种自我控制、自我约束的能力。学生明知故犯、言行不一的主要原因是道德意志12.【答案】D

【解析】当个体的经验与观点和他人或社会广泛认同的道德标准不一致的时候，其内心就会产生不愉快

薄弱。

或紧张的感受，进而改变自己的观点或信念，以达到与社会道德标准的平衡，这样个体就形成了新的道

5.【答案】A

德认识与道德行为。根据认知失调理论，当一个人发现自己认知失调时，他总是通过改变自己的观点或

【解析】个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围

行为，以达到新的认知协调，所以认知失调是改变人的态度的先决条件。项让学生认识到学习不认真

较广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。故选A。D

对自己的危害，是让学生知道自己现在不认真会和社会的普遍要求不符，进而改变自己，属于认知失调。

6.【答案】B

【解析】《义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入D项正确。A项：学习认真时及时表扬，属于行为主义的观点，是正强化。与题干不符，排除。B项：

学习不认真时进行严厉批评，属于行为主义的观点，是正惩罚。与题干不符，排除。项：让学生为自

学接受并完成义务教育：条件不具备的地区的儿童.可以推迟到七周岁。故选B。C

己的不认真学习找出理由，属于韦纳的成败归因理论。与题干不符，排除。故选。

7.【答案】AD

【解析】课程类型是指课程的组织方式或课程设计的种类。根据课程的性质，可以分为学科课程、活动13.【答案】D

【解析】教师职业道德包括教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技

课程和综合课程；根据课程管理主体，可以分为国家课程、地方课程和学校课程；根据课程形态，可以