吉林省大安市乐胜乡中学校2021-2022学年九年级下册期中综合复习与测试历史试题

九年级历史下册期中综合复习与测试题一、单项选择题(每小题1分，共10分)1.玻利瓦尔率领队伍，打败了殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自（）A.英国 B.葡萄牙 C.法国 D.西班牙【答案】D【解析】【详解】结合所学知识，玻利瓦尔驱逐的是西班牙殖民者，D项正确；玻利瓦尔驱逐殖民者与英国无关，排除A项；玻利瓦尔驱逐殖民者与葡萄牙无关，排除B项；玻利瓦尔驱逐殖民者与法国无关，排除C项。故选D项。2.下列现象不属于工业革命给工业化国家带来的变化的是()A.人口增长 B.大众教育的推广 C.农村人口增多 D.环境污染加剧【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展，工业化需要大量的雇佣劳动力，劳动力的高度集中逐步形成城镇和城市，促进了人口的迅速增长；为适应工业化发展的需要，19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众化教育；工业化推动城市化过程中出现一些问题，如工业污染、交通堵塞、人口膨胀、环境恶化等。因此ABD属于工业革命给工业化国家带来的变化，但是不符合题意；农村人口增多不属于工业革命给工业化国家带来的变化，选项C符合题意，故选C。3.林肯纪念堂位于华盛顿，美国人民之所以怀念林肯，是因为他是①国家的缔造者②美国的第一任总统③奴隶制度的废除者④国家统一的捍卫者A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，林肯是美国历史上著名的总统，他领导了美国南北战争的胜利，解放了黑人奴隶，维护了国家的统一，故③、④正确；国家的缔造者和美国的第一任总统描述的是华盛顿，故①、②错误。综上所述，排除含有①、②的选项，故D正确；ABC错误。综上故选D。4.19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知明治政府A.重视教育B.废藩置县C.实行征兵制D.允许土地买卖【答案】A【解析】【详解】题干的“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”需要通过教育来实现，为此，明治政府重视教育。故A符合题意；废藩置县、允许土地买卖属于明治政府的措施，与题干的“开发国民多数之智德很能”不符，故BD不符合题意；实行征兵制与题干材料无关，故C不符合题意，故选A。点睛：解题的关键是认识教育能“开发国民多数之智德很能”。为了实现“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，明治政府重视教育。5.为解决粮食问题，20世纪30年代初，苏联开展了哪一运动（）A.工业化建设 B.苏俄废除贵族土地 C.苏联新经济政策 D.农业集体化【答案】D【解析】【详解】结合所学知识，为解决粮食问题，20世纪30年代初，苏联开展了农业集体化，建设集体农庄，D项正确；粮食问题与工业化无关，排除A项；20世纪30年代已经是苏联，排除B项；新经济政策1921年实施，排除C项。故选D项。6.造成雾霾天气的主要原因之一是汽车尾气。最早发明汽车的国家是（）A.英国 B.德国 C.美国 D.法国【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，德国卡尔·本茨最早发明内燃机汽车；因此最早发明汽车的国家是德国。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。7.在物理学上，为了纪念一位科学家的伟大贡献，将他的名字定为“力”的单位，这位科学家是（）A.哥白尼 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.达尔文【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，英国科学家牛顿在前人研究的基础上，创造性地建立了完整的力学理论体系。为纪念他在物理学方面的贡献，将他的名字“牛顿”定为“力”的单位。因此只有选项B符合题意，故选B。8.华盛顿体系是凡尔赛体系的继续，下列选项不属于二者共同点的是（）A.都涉及到了中国问题，侵犯了中国主权 B.都是帝国主义国家重新瓜分世界的体系C.都体现了帝国主义战胜国利益再分配原则 D.都是战胜国对战败国严厉制裁的体现【答案】D【解析】【详解】结合所学知识，一战中中国属于战胜国，所以，并不是战胜国对战败国严厉制裁的体现，不属于二者共同点，D项符合题意，选择D项；都涉及到了中国问题，侵犯了中国主权属于二者共同点，A项不符合题意，排除A项；都是帝国主义国家重新瓜分世界的体系，属于二者共同点，B项不符合题意，排除B项；都体现了帝国主义战胜国利益再分配原则，属于二者共同点，C项不符合题意，排除C项。故选D项。9.下列人物中被称为“俄国革命的镜子”的是（）A.牛顿 B.达尔文 C.列夫·托尔斯泰 D.爱因斯坦【答案】C【解析】【详解】结合所学知识，被称为“俄国革命镜子”的是列夫·托尔斯泰，C项正确；牛顿是英国著名的物理学家、数学家，排除A项；达尔文是英国生物学家，排除B项；爱因斯坦是物理学家，排除D项。故选C项。10.《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指()A.推翻了沙皇俄国专制统治B.诞生了第一个社会主义国家C.建立了资产阶级临时政府D.实现了苏联社会主义工业化【答案】B【解析】【分析】【详解】由题文材料“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。”可知，材料中的“伟大实践”是指诞生了第一个社会主义国家。1917年11月7日，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。故B项符合题意，ACD不符合题意，故选B。二、归纳列举题(共15分)11.根据提示信息写出相关的内容。（1）(1)第一次世界大战的导火线——

(2)美国内战的领导者——

（3）二次工业革命的特点——

（4）墨西哥资产阶级改革的领导人——

【答案】(1)萨拉热窝事件(2)林肯(3)科学研究同工业生产紧密结合(4)卡德纳斯【解析】【小问1详解】（1）结合所学知识，第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件。（2）结合所学知识，美国内战的领导者是林肯。（3）结合所学知识，第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。（4）结合所学知识，墨西哥资产阶级改革的领导人是卡德纳斯。12.列举巴黎和会的三巨头。【答案】法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊【解析】【分析】【详解】阅读题文所给提示信息：巴黎和会三巨头。1919年巴黎和会主要为惩罚战败国德国而召开，共有27个国家参加，但会议被法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治和美国总统威尔逊“三巨头”操纵，其他参加国在会上处于无权地位。根据要求可回答：①劳合·乔治②克里孟梭③威尔逊。13.列举第二次工业革命期间的科学家。(5位即可)【答案】美国爱迪生发明诸多家电；德国卡尔·本茨发明内燃机汽车；美国莱特兄弟成功制造人类历史上第一架飞机；德国奥托发明煤气内燃机；德国戴姆勒发明汽油为燃料的内燃机。【解析】【详解】结合所学知识可知，美国爱迪生发明诸多家电；德国卡尔·本茨发明内燃机汽车；美国莱特兄弟成功制造人类历史上第一架飞机；德国奥托发明煤气内燃机；德国戴姆勒发明汽油为燃料的内燃机。14.列举贝多芬、梵高的艺术作品。(3例即可)【答案】贝多芬的第三交响曲《英雄交响曲》；梵高的《向日葵》、《夜间的咖啡馆》。【解析】【详解】结合所学知识可知，贝多芬第三交响曲《英雄交响曲》，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟；梵高的《向日葵》、《夜间的咖啡馆》表现出画家对生活的热烈渴望与顽强追求。三、材料分析题(共20分)15.根据材料回答问题。“我们要让北海道山里的最穷的佃农的小女儿读完小学!”——明治天皇（1）图片的历史人物在亲政之前，日本处在哪一政权的统治之下？近代最早侵略日本的是哪个国家？（2）面对民族和社会危机，倒幕派发动了哪一政变？之后，明治天皇领导了哪次改革？（3）根据文字材料和所学写出改革在社会生活方面的措施。在经济方面，日本提出了哪一口号？（4）写出此次改革的历史意义。【答案】（1）德川幕府统治；美国。（2）王政复古；明治维新。（3）提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式；“殖产兴业”。（4）成为日本历史的转折点，走上了发展资本主义的道路，实现“富国强兵”，跻身于资本主义强国之列。【解析】【小问1详解】政权：结合所学知识，图片中的人物是明治天皇，在明治天皇之前，日本处在德川幕府统治之下。国家：结合所学知识，近代最早侵略日本的是美国。【小问2详解】政变：结合所学知识，面对民族和社会危机，倒幕派发动了王政复古。改革：结合所学知识，明治天皇领导了明治维新。【小问3详解】措施：根据材料“我们要让北海道山里的最穷的佃农的小女儿读完小学”与所学知识，明治维新在社会生活方面的措施有提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。口号：结合所学知识，在经济方面，日本提出了“殖产兴业”的口号。【小问4详解】历史意义：结合所学知识，明治维新成为日本历史的转折点，走上了发展资本主义的道路，实现“富国强兵”，跻身于资本主义强国之列。16.阅读材料，回答下列问题，材料一：战前的美国，南北方的经济都有很大发展，北方的资产阶级为了扩大生产，需要大批的劳动力，但南方奴隶制的存在占用了大量劳动力。1002年，北方政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定废除奴隶制，奴隶成为自由人。材料二：19世纪六十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入“电气时代”。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列。（1）材料中的“战前“指哪场战争前？写出这场战争的导火线和爆发标志，除了《解放黑人奴隶宣言》外，“1862年”“北方政府”还颁布了哪部文献？（2）写出美国在材料二中的“第二次工业革命”期间的一项发明。通过上述材料，你认为促进国家发展强大的因素有哪些？任意写出一点即可。【答案】（1）南北战争；林肯当选美国总统；南方军队挑起内战；《宅地法》。（2）电灯或赛璐珞等；维护国家统一；解放生产力；重视科技创新等。【解析】【小问1详解】根据材料“南北方的经济都有很大发展，北方的资产阶级为了扩大生产，需要大批的劳动力，但南方奴隶制的存在占用了大量劳动力”可以得出“战前“指美国南北战争。导火线：结合所学知识，美国南北战争的导火线是林肯当选美国总统。爆发标志：结合所学知识，美国南北战争的爆发标志是南方军队挑起内战。文献：结合所学知识，除了《解放黑人奴隶宣言》外，“1862年”“北方政府”还颁布了《宅地法》。【小问2详解】发明：结合所学知识，美国在“第二次工业革命”期间的发明有电灯或赛璐珞等。因素：根据材料一，美国南北战争维护了美国的统一，促进了经济的发展，所以促进国家发展强大，必须维护国家统一，而第二次工业革命促进了美国的发展，所以解放生产力、重视科技创新十分重要。17.阅读材料，回答下列问题。材料一：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求在日光下的地盘。——德国外交大臣皮洛夫材料二：世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。——戴维·辛克莱（1）根据材料一写出德国的意图和为此建立的军事集团。（2）材料二中的“他们”主要指哪些国家？“和会”指哪次会议？（3）写出一战后形成的世界体系的名称。构成这体系的国际会议除了材料二中的“和会”外，还有哪次重要会议？【答案】（1）对外扩张争夺殖民地争夺世界霸权；三国同盟。（2）英国、法国、美国；巴黎和会。（3）凡尔赛一华盛顿体系；华盛顿会议。【解析】小问1详解】意图：根据材料一“我们也要求在日光下的地盘”可以得出德国的意图是对外扩张争夺殖民地争夺世界霸权。军事集团：结合所学知识，德国为此建立的军事集团是三国同盟。【小问2详解】国家：根据材料“和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平”可以得出这个会议是巴黎和会，巨头是英国、法国、美国。会议：根据材料“和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平”可以得出这个会议是巴黎和会。【小问3详解】世界体系：结合所学知识，出一战后形成的世界体系是凡尔赛一华盛顿体系。会议：结合所学知识，构成这体系的国际会议除了巴黎和会外，还有华盛顿会议。四、综合探究题(共15分)18.今天的俄罗斯作为一个有影响力的大国，在国际舞台上发挥着重要的作用。结合图片回顾俄国历史的发展，回答下列问题。（1）写出图一人物领导的改革在经济方面采取的措施，这场改革俄国历史上的地位是什么？（2）图二人物领导了俄国的哪场改革？这场改革为什么被称为俄国历史的转折点？（3）一战加剧了俄国人民的苦难，写出图三人物列宁领导俄国人民进行制度创新的革命和经济建设的改革名称。（4）图四人物在苏联工业化建设方面取得的重大成就是什么？在苏联工业化建设过程中，形成的僵化体制被称作什么？【答案】（1）鼓励兴办手工工场，允许工场主购买整个村庄的农奴；开启了俄国近代化进程。（2）俄国1861年农奴制改革；使俄国走上了资本主义的发展道路。（3）十月革命；实行新经济政策。（4）完成第一、二个五年计划，使苏联由落后的农业国变成先进的工业国；苏联模式。【解析】【小问1详解】措施：根据图一，人物为彼得一世，他领导的改革在经济方面采取的措施有鼓励兴办手工工场，允许工场主购买整个村庄的农奴。地位：结合所学知识，彼得一世改革开启了俄国近代化进程。【小问2详解】改革：根据图二，人物是亚历山大二世，他领导了俄国1861年农奴制改革。原因：结合所学知识，俄国1861年农奴制改革使俄国走上了资本主义的发展道路，成为俄国历史的转折点。【小问3详解】革命：结合所学知识，一战加剧了俄国人民的苦难，写出图三人物列宁领导俄国人民进行制度创新的革命是十月革命。改革：结合所学知识，列宁领导经济建设的