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文档简介

即兴伴奏培训体会上周，我参与了市中学校音乐老师技能培训，与学校活动有冲突，原本不参与了。但一想到培训内容是孙维权教授的钢琴即兴伴奏，我还是克服了困难来到了宁波。在路上，我努力回忆过去所学习过的即兴伴奏学问，也思索着多年来的困惑：如何进行即兴伴奏？究竟怎样的演奏水平才能演奏好即兴伴奏？我是否也能弹出像样的即兴伴奏？……讲座会场里，挨挨挤挤的坐满了来自宁波各地区的音乐老师，甚至都坐到了两侧的大门口，我庆幸自己找了个好位置，可以更便利看清晰老师的示范演奏。在这次讲座中，我收获了两个观点：

一、即兴伴奏不等同于钢琴演奏

孙教授的这一观点，一下子解开了究竟要怎样高的演奏水平才能演奏好即兴伴奏的困惑，彻底转变了我对即兴伴奏的看法。以前，我总以为只有努力练好常规的钢琴演奏曲目，到达很高的演奏水平，是练好即兴伴奏的必经途径。但孙教授告知我们，熟识键盘，把握肯定的钢琴演奏力量是即兴伴奏的根底，但并不是唯一途径。他举例了国外的一个爵士乐培训夏令营，将无太多钢琴演奏根底的一群孩子，通过短短的两个月的培训，孩子们都能演奏出很棒很流畅的爵士乐。听到这个例子，我当时非常的不解，犯难我那么多年的即兴伴奏就能在短短的两月里学得那么好？？这时，孙教授又抛给我一句很是震撼的话：即兴伴奏并不需要什么理论根底，多听，多弹即可。更是让我一头雾水，为了搞明白，我认真地听，也认真的做笔记，发觉他的讲座提纲也非常的简练，一如他所提出的观点一样，下面我就排列一下他的提纲：1、发音：触键用指腹，一触即放松，声音有变化，音响有层次2、和弦运用三和弦与七和弦并重3、五声调式七和弦弹奏方法：大三和弦加大六度，小三和弦加小七度，终止属七和弦加九度4、和弦连接首选四度连接5、为了延长和声语句，可以进行三度替换6、如需和弦颜色变化，可以将自然三音上升或降低半音进行变化7、将终止式和声语汇与其他语汇加以区分8、舞曲节奏型应按标准化特点弹奏9、其他织体可依据需要疏密适度把握，不要过分标准化10、句尾补充：仿照式、华彩式、线条式。

二、即兴伴奏必需快乐感受，制造听觉美感

在以往我的即兴伴奏中，我总觉得没有美感，自己练习时也经常会感到烦躁，被理论学问所困扰。慢慢地变得宁愿照本宣科弹钢琴练习曲，而不愿弹即兴伴奏。孙教授也提到了我这种类型的病症，并为我搭脉疹断，开出了一剂良方：即兴伴奏必需要听从听觉感受，而不是拘泥于理论学问，应当将自己的关注点放在你所弹奏的即兴伴奏是否具有听觉美感，只有让耳朵舒适的音乐才是好音乐。假如让听者感到烦躁，不舒适，那么你的即兴伴奏就必需得调整。同样，只有自己由心的快乐演奏，即兴伴奏的练习才是轻松愉悦的，。慢慢地，在愉悦中，你也就自然而然地把握即兴伴奏了。

当然，多练是永久的成功法那么。只有多练了，才能娴熟把握孙教

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