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文档简介
即兴伴奏培训体会上周,我参与了市中学校音乐老师技能培训,与学校活动有冲突,原本不参与了。但一想到培训内容是孙维权教授的钢琴即兴伴奏,我还是克服了困难来到了宁波。在路上,我努力回忆过去所学习过的即兴伴奏学问,也思索着多年来的困惑:如何进行即兴伴奏?究竟怎样的演奏水平才能演奏好即兴伴奏?我是否也能弹出像样的即兴伴奏?……讲座会场里,挨挨挤挤的坐满了来自宁波各地区的音乐老师,甚至都坐到了两侧的大门口,我庆幸自己找了个好位置,可以更便利看清晰老师的示范演奏。在这次讲座中,我收获了两个观点:
一、即兴伴奏不等同于钢琴演奏
孙教授的这一观点,一下子解开了究竟要怎样高的演奏水平才能演奏好即兴伴奏的困惑,彻底转变了我对即兴伴奏的看法。以前,我总以为只有努力练好常规的钢琴演奏曲目,到达很高的演奏水平,是练好即兴伴奏的必经途径。但孙教授告知我们,熟识键盘,把握肯定的钢琴演奏力量是即兴伴奏的根底,但并不是唯一途径。他举例了国外的一个爵士乐培训夏令营,将无太多钢琴演奏根底的一群孩子,通过短短的两个月的培训,孩子们都能演奏出很棒很流畅的爵士乐。听到这个例子,我当时非常的不解,犯难我那么多年的即兴伴奏就能在短短的两月里学得那么好??这时,孙教授又抛给我一句很是震撼的话:即兴伴奏并不需要什么理论根底,多听,多弹即可。更是让我一头雾水,为了搞明白,我认真地听,也认真的做笔记,发觉他的讲座提纲也非常的简练,一如他所提出的观点一样,下面我就排列一下他的提纲:1、发音:触键用指腹,一触即放松,声音有变化,音响有层次2、和弦运用三和弦与七和弦并重3、五声调式七和弦弹奏方法:大三和弦加大六度,小三和弦加小七度,终止属七和弦加九度4、和弦连接首选四度连接5、为了延长和声语句,可以进行三度替换6、如需和弦颜色变化,可以将自然三音上升或降低半音进行变化7、将终止式和声语汇与其他语汇加以区分8、舞曲节奏型应按标准化特点弹奏9、其他织体可依据需要疏密适度把握,不要过分标准化10、句尾补充:仿照式、华彩式、线条式。
二、即兴伴奏必需快乐感受,制造听觉美感
在以往我的即兴伴奏中,我总觉得没有美感,自己练习时也经常会感到烦躁,被理论学问所困扰。慢慢地变得宁愿照本宣科弹钢琴练习曲,而不愿弹即兴伴奏。孙教授也提到了我这种类型的病症,并为我搭脉疹断,开出了一剂良方:即兴伴奏必需要听从听觉感受,而不是拘泥于理论学问,应当将自己的关注点放在你所弹奏的即兴伴奏是否具有听觉美感,只有让耳朵舒适的音乐才是好音乐。假如让听者感到烦躁,不舒适,那么你的即兴伴奏就必需得调整。同样,只有自己由心的快乐演奏,即兴伴奏的练习才是轻松愉悦的,。慢慢地,在愉悦中,你也就自然而然地把握即兴伴奏了。
当然,多练是永久的成功法那么。只有多练了,才能娴熟把握孙教
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