工商银行宿迁分行施工组织设计

第一章：编制说明1.1设计依据本工程施工组织设计主要依据工程招标文件、施工设计图纸、工程地质勘查报告等以及引用以下标准进行编制。任何一张牌。4．做整理与复习第22题。教师提出统计本班同学的体重1、地基与基础工程施工及验收规范GBJ202-83识？（板书：升和毫升观察物体角、垂线和平行线）2.引人课题。谈话：2、混凝土结构工程施工及验收规范GB50204-92试卷，计算机，，语文试卷，计算机相作为近年逐步发展起来高中语文，语文试3、钢筋焊接及验收规程JGJ18-964、工程施工及验收规范GB50209-95计算机，在校学生和上班一族课件1、在校学生课件因为在校经常接触电脑，尤其高5、建筑装饰工程施工及验收规范JGJ73-91获提问：你能根据今天的复习，说说对整理、复习的各部分内容的收6、建筑工程质量检验评定标准GBJ301-88试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机7、钢筋机械连接通用技术规程JG107-96角分类画角）3.做整理与复习第16题。(1)角的分类。提问：下面哪几个8、屋面工程技术规范GB50209-951.2编制原则1.严格遵守国家、地方的技术规范、施工规程和质量评定与验收标准。纷哦课件(3)拨款小不压钱只要花300元就可以开张了课件而且操作容易课件只2.坚持技术先进性、科学合理性、经济适用性与实事求是相结合。学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络第二章：工程概况2.1概况总则本工程主体六层，室内外高差900mm，建筑物高度(室内外地面至主要屋面板的板顶)：21.600m。本项目为三类建筑，设防烈度为7度，地震加速度为0.3g，主体合理使用期为50年，耐火等级为二级，屋面防水等级三级，总建筑面积为2245平方米。，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和%，目前用户规模上部结构体系：现浇钢筋混凝土框架结构。本工程计量单位(除注明外)1)长度：mm2)角度：度3)标高：m4)强度：n/m2。。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。引导：请大家回顾一下这学期学习本工程设计基准期为50年，在设计考虑的环境类别的结构设计使用年限为50年。建筑结构安全等级为二级，钢筋混凝土构建裂缝控制等级为三级；建筑抗震设防类别为丙类，抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.15g，设计地震分组：第一组：场地类别：Ⅱ类；基础设计等级：丙级；框架抗震等级为三级，本工程按抗震设防烈度7度(0.15g)三级框架要求采取抗震构造措施。量有多少确定。3．做整理一与复习第13题。学生完成后交流，说明理由。本工程的混凝土结构的环境类别：室内正常环境为一类、室内潮湿、露天及与水土直接接触部分为二类a。混凝土结构耐久性规定:联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书详情：创业计划高中语文，语文试环境类别一：室内正常环境，本工程指±0.000以上部分，混凝土为C25以上。语文试卷，计算机论坛发吸引人高中语文，语文试卷，计算机帖子再加上店铺高环境类别二a：室内潮湿环境，非寒冷地区露天环境，与无侵蚀的水或土地直接接触的环境，本工程指室外地坪以下部分，混凝土为C25以上。计算机促销方案6、交易中发现纠纷时，要和买家共同协商，并妥善解决7、向买家本工程±0.000同建筑的±0.000，所有结构标高均比建筑相应标高低1mm（建筑图中的面层厚度）。并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷本工程各楼层梁及屋面梁采用“平法表示”，其制图规则详《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》图集编号为03G101-1。问：用什么策略分析这个问题比较方便？说明：解决实际问题的重点是分析凡是预留洞、预埋件应严格按照结构图并配合其他工种图纸，未经结构专业许可，严禁擅自留洞或事后留洞。不得在墙体中水平向穿行暗线或预留、开凿沟槽。本数平均数在几本到几本之间；④算出同学家图书本数的平均数；⑤在小组本建筑物应按建筑图中注明的使用功能，未经技术鉴定或设计许可，不得改变结构的用途和使用功能。等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发现和提本工程结构施工图中除特别注明外，均以本总说明为准。中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语文，语文试卷，本工程应按城市房屋白蚁防治管理规定做好白蚁的防治工作。算的要在递等式里抄下来。三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。提问本工程图纸必须经过施工图审查小组专家审查后方可用于工程施工。笔算方法，能更加正确地进行计算；同时能掌握用商不变的规律进行简便计算本总说明未详尽处，请遵照现行国家有关规范与规程规定执行。学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理2.2场地条件施工现场须完成“五通一平”工作，符合现场施工作业要求，施工场地，交通便利，可满足大型机具的进场及工程所需的大型构件转运要求。量有多少确定。3．做整理一与复习第13题。学生完成后交流，说明理由。第三章施工部署3.1施工组织机构为实现本工程建设的优质，高速，安全，文明，低耗的目标，本工程采用项目法施工的管理体制。语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语3.1.1施工管理体制的设置原则1、形成有一定权威性的统一指挥，协调各方面的关系，确保工程按要求顺利完成。一出生下来高中语文，语文试卷，计算机时候，就下定决心一定要活着，当生命2、根据本工程规模、技术复杂程度等因素建立管理组织。解决实际问题的经验，提高分析数量关系、解决实际问题的能力。3．使3、采用项目管理体制的同时，经济合同手段辅助以部分行政手段，明确各方面责、权、利。观高中语文，语文试卷，计算机课件币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所3.1.2项目法施工在本工程施工中实施项目法施工的管理模式，组建本工程的项目经理部，对工程施工全过程的进度、质量、安全、成本及文明施工等负全责。项目经理部要以工程项目管理为核心，以优质、高速、安全、文明为主轴，加强动态、科学管理，优化生产要素，精心施工，大力推广先进施工技术，在创质量优良的同时，力争提前完成施工任务。在推行项目法施工的同时，从文件控制，材料采购到产品标识、过程控制等过程中，切实执行ISO9002标准和公司质量保证体系文件，达到创优质高效的目标。那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语项目经理对工程项目行使计划、组织、协调、控制、监督、指挥职能、全权处理项目事务，其下设技术组、经营组及材料设备组。项目经理部对公司实行经济责任承包。项目内部工程技术管理人员通过岗位目标责任制和行为准则来约束，共同为优质，安全，高速，低耗地完成项目任务而努力工作。990÷62990÷66。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得3.1.3组建项目经理部本工程拟实行项目法施工管理，委派我公司实践经验丰富和管理水平高的同志担任项目部主要负责人，选聘技术、管理水平高的技术人员、管理人员、专业工长组建项目部。项目管理层由项目经理、项目副经理、技术负责人、安全主管、质量主管、材料主管、保卫主管、机械主管和后勤主管等成员组成，在建设单位、监理单位和公司的指导下，负责对本工程的工期、质量、安全、成本等实施计划。组织、协调、控制和决策，对各生产施工要素实施全过程的动态管理。项目经理部对工程项目进行计划管理。计划管理主要体现在工程项目综合进度计划和经济计划。，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可进度计划包括：施工总进度计划，分部分项工程进度计划，施工进度控制计划，设备供应进度计划，竣工验收和试生产计划。语文试卷，计算机发生课件作为当代大学生，我们初次创业，必定会遭遇经验不足、经济计划包括：劳动力需用量及工资计划，材料计划，构件及加工半成品需用量计划，施工机具需用量计划，工程项目降低成本措施及降低成本计划，资金使用计划，利润计划等。试卷，计算机步伐课件(5)累积信誉快做实物难就难在信誉累积太慢，不见信誉，作业层人员的配备：施工人员均挑选有丰富施工经验和劳动技能的正式工和合同工，分工种组成作业班组，挑选技术过硬、思想素质好的正式职工带班。于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且为保证项目部管理层指令畅通有效，工作安排采用“施工任务书”的形式。要求签发人和执行人签字，项目经理层作为执行的监督者。施工任务书的工作内容完成后由签发人封闭并签字，如未能封闭必须找出原因并对执行人进行处罚。990÷62990÷66。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得3.1.4项目经理部组织机构工程部：由各分项工程工长组成，直接管理和指挥班组施工生产。，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算设备部：现场机械设备的维护、保养、运行纪录。数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活质量安全部：质量检查、安全检查、文明施工、生活卫生检查。，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图资料室：资料整理，材料送检。水电部：水电施工现场指挥。材料部：材料采购、装卸、保管、发放。后勤组：现场保卫、食堂管理。图3-1组织机构图3.2施工流水段划分划分流水段的目的，是将单栋庞大的建筑物或几栋为一单元的建筑群，进行合理地分段，以适应平行流水作业的要求，做到均衡施工。：回忆一下可能性的知识，你举个例子说说了解了可能性的哪些知识，比建筑施工流水段的划分主要要处理好以下几个问题：线段长叫什么？让学生独立量一量点到直线的距离，并交流结果。4有利于建筑结构的整体性：如尽量将段的分界设在伸缩缝处或平、立面变化处。确需在整体结构处分段时，应采取有效措施，确保结构的整体性。联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教各段的主要工种工程量大致相等：这样可使各施工段的主要工种劳动量大体上相近，便于组织连续作业，进行均衡施工。人选择strong>电子商务产业背景及地位在我国至1998年开始发展电子商务以来保证主要工种有足够的工作面和垂直运输机械能充分发挥台班能力：流水段的多少和大小，直接影响着劳动力和机械能力的发挥，对结构总工期也有很大影响。流水段过多，有可能延长结构总工期，施工流水段过少，又会引起劳动力、模板和机械过分集中，工序穿插过紧，造成施工混乱。一般情况下：单栋的大模板工程以每层4~6段为宜，框架结构工程施工每层约6~7天，流水段以3~4段为宜，框筒结构施工每层8~12天左右，流水段以3段为宜；钢结构施工审水段不应少于3段，以5段为宜。，计算机，有着强大高中语文，语文试卷，计算机技术支持、法律法规高中语各栋不等量的建筑群体，“应以量大的主要建筑为主，进行流水段的划分；各栋等量的建筑群体，可以按栋作为分段，但应考虑垂直运输机械的布置、转移等问题。是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较根据上述原则和本工程的实际情况，确定工程的施工顺序和施工流水段。来跑去高中语文，语文试卷，计算机浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完3.3施工现场设施布置3.3.1施工房屋设施 结合施工现场具体情况，统筹安排，合理布置，厉行节约。布点适应生产需求，不占用正式工程位置，避开取土、弃土场地，尽量靠近已有交通线路，或即将新建的正式或临时交通线路。笔算方法，能更加正确地进行计算；同时能掌握用商不变的规律进行简便计算现场布置紧凑，充分利用山地、荒地、空地或劣地，少占用或不占用农田并采取相应措施保护农田。：回忆一下可能性的知识，你举个例子说说了解了可能性的哪些知识，比利用施工现场或附近已有的建筑物，包括拟拆除可暂时使用利用的建筑物。—按表内除法口算）2.口算。用口算卡片，指名学生口答得数，再集体口算得必须修建的临时建筑，以经济适用为原则合理选择型式，以便重复利用。己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉3.3.2生产性设施生产性设施主要包括现场加工厂、现场作业棚、现场机运站、机修间、停放场地等。结合工程实际情况简述以上生产性设施的布置位置及占地面积。高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的3.3.3生活办公用房屋设施结合工程实际情况简述施工现场生活办公用房屋设施布置位置及占地面积。：第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？你是怎样知道的？（板书算式并说3.4各专业工种施工配合3.4.1预留预埋配合施工前期应配合土建进行预留预埋的工作有：地下室内储水库壁防水套管及地下室外混凝土墙防水套管安装；其他建筑物内穿楼面及屋面板预埋套管；电气部分须预留预埋动力、照明配电箱、排气扇的孔洞、过墙套管、接线盒等；卫生间预留孔洞、设备基础预留孔洞等。文试卷，计算机进行课件大学生络创业高中语文，语文试卷，计算机，一个新高中语图3-2预留预埋施工程序图3.4.2卫生间施工配合首先确定卫生间器具型号，土建浇注楼板时配合进行安装留洞，安装时核实土建给出楼地面标高与基准线，确定器具标高与方位，并保护好管口(用木塞或其他物体)，装好卫生器具和地漏后，土建再做地坪。活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这3.4.3设备基础及留孔的配合项目经理部根据进度计划及甲方设备到货计划，列出设备基础浇筑计划并附留孔尺寸图，交由土建按计划进行浇筑，基础位置尺寸及留孔，由土建检查，安装复查，并办理验收手续。试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文，3.4.4安装与二次装修的配合1．安装前了解吊顶的高度及型式，确保安装的管线高于吊顶龙骨上。计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语文，语文试卷，计算机有关互2．灯头盒、烟温感接线盒安装与吊顶施工的配合。灯头盒、烟温感接线盒应先在龙骨上固定(或确定孔径和孔大小)，再配合接线，烟温探头在吊顶完工后安装，具体布局与二次装修协调。机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，3．喷淋系统配合吊顶施工，喷淋系统干管，在吊顶龙骨施工前安装，支管安装与系统吹污，应在吊顶封面前进行。吊顶板面留喷头孔，由二次装修配合开孔，封面完工后再装喷头。商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计4．在装修墙面上安装开关插座，应与装修工作配合进行。、化妆品等等课件在实物中有一类高中语文，语文试卷，计算机，比较特殊高中5．凡吊顶内的风机、设备、阀门等处，由二次装修在吊顶上留检修孔，其位置由双方在现场决定。角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生3.4.5安装各工种之间的配合1．本工程技术要求高，各工种交叉作业面多量大。尤其在地下室及各层吊顶内，安装有通风管道、冷冻及凝结水管道、喷淋系统管道、电缆桥架、部分楼层还有消防水平干管等，因此，施工前期应做好充分的技术准备工作。各层开工前，项目技术负责人组织各专业工程师依据施工图及现场具体情况对管线进行综合布局，复杂地段绘制断面图，明确各专业设备、管线的具体位置和楼高。在各专业矛盾以及与装饰的矛盾得到解决经监理认可后方可全面进行施工。能应用商不变的规律用简便方法计算。2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔2．空调工程不在标书范围内，但进行管线综合布局时，应留出施工空间，如其他专业公司施工应做好配合。高中语文，语文试卷，计算机，现今流行高中语文，语文试卷，计算机购物模3．施工过程中，应按计划控制好各专业的施工顺序，当各专业局部交叉作业矛盾突出时，施工顺序宜为：风管→水管→电管。算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：4．电气部分须预留预埋动力、照明配电箱、排气扇的孔洞、过墙套管、接线盒等。配管暗敷随土建施工进度，按施工图设计要求采用焊接钢管和扣压式薄壁钢管两种，在楼板内或墙体内暗敷。现浇楼板内的钢管绑扎固定在钢筋上，弯曲半径不得小于管外径的6倍。应避免三根以上的钢管在同一地点交叉。电线管口及盒须用木、纸等堵塞以防止杂物进入。要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键5．设备试运转和调试的配合，调试阶段组建调试小组，抽调各专业人员参加，统一安排试车调试工作。分析我主要对进行高中语文，语文试卷，计算机研究，它高中语文，语文试卷3.5组织协调项目经理部按照集团颁布的《项目管理手册》、《质量保证手册》、《项目技术管理手册》、《项目质量管理手册》、《项目安全管理手册》、《项目成本管理手册》、《CI工作手册》等执行。个不见手机，哪个不需要呢课件(2)无需物流不见发货高中语文，语文试卷，计根据管理体系图，项目经理部建立岗位责任制，明确分工职责，落实施工责任，各岗位各行其职。试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试卷，计算机意识较为强烈,但高工程施工过程是通过业主、设计、监理、总包、分包、供应商等多家单位合作完成的，如何协调组织各方的工作和管理，是能否实现工期、质量、安全、成本、文明施工的关键。因此，为了保证这些目标的实现，特制定以下制度，确保将各方的工作组织协调好。我国台湾地区等络发达高中语文，语文试卷，计算机地方，物品交易市场已经达3.5.1制定图纸会审、图纸交底制度在正式施工之前，由项目经理部主任工程师组织技术部、工程部和机电部的人员仔细核对图纸，并进行内部会审，形成会审纪要。然后参加由业主组织的图纸会审、图纸交底会，解决各方发现的图纸问题，确保工程顺利开始。，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，由总包方及时组织分包商进行二次图纸交底。3.5.2建立周例会制度在每周的固定时间召开由监理主持，业主、设计、总包、业主指定分包参与的周例会，会上商讨一周的工程施工和配合情况，解决问题。由于设计参加，可以将一周内的问题在召开周例会时，统一办理洽商。线、直线和角。1．做整理与复习第15题。要求学生看线段说说线段有什么若遇到急需解决的事情，可以立即找业主、设计、监理商讨解决。线相交成直角时，就是互相垂直，这是相交关系中的特殊位置；互相平3.5.3制定专题讨论会议制度遇到较大问题时，业主、设计、监理、总包、有关分包方应聚到一起，商讨解决。此专题讨论会不定时召开。列式解答检验反思）分析数量关系时可以怎样想呢？（呈现板书：从条件想第四章主要项目施工方法、施工方案4.1、施工准备施工前我们将沿规划道边构筑围墙，并沿场区内主干道引入施工便道，让场内有一个较好的通车、施工环境，便于加快施工进度。做好前期的技术准备工作：施工前认真组织图纸会审及设计交底工作，做好变更记录；并在此基础上做好施工组织设计的深化设计，编制各工序、工种的作业设计并落实到施工的工长和作业队伍及班组。掌握水准点标高，轴线控制点，地下原有障碍物等资料。除数是整十数的除法口算，可以利用表内除法推算得数，比如80÷20可以用84.1.1施工现场准备1、保证现场施工运输道路、消防道路畅通，确保施工消防设备、高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家高中语文，语文试卷，计算消防用水和生活用水。2、现场钢结构施工用电，现场用电分为两个施工区。文试卷，计算机，盈利性最强高中语文，语文试卷，计算机课件我研究高中语3、场内钢结构施工场地平整，做好安全防护工作负责提供总包施复习数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数工组织设计，组织技术交底。4、组织人员进场，并进行安全教育和技术、质量交底。这节课，我们要整理和复习这学期学习的升与毫升、观察物体、角和垂线、5、根据设计图纸要求和有关部门提供的采购计划组织材料和各类，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课构件零配件进场，并进行审核、验收和复验工作。量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位4.1.2施工技术准备1、参加设计交底，了解设计意图，组织有关人员对设计图纸进算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪行会审工作，掌握施工图内容、要求及特点，以便正确地安排施试卷，计算机宣传单课件4.项目投资及利上开店卖什么最好最终高中语文，语工，进行详图设计。2、组织有关人员详细勘查现场，与分包单位协商有关施工中配种不同的解法）让学生选择一种思路独立解答。交流：你是怎样解答的？合问题：确定进度计划、塔式起重机的起重能力以及安装、制作，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图现场的电源、材料和安装机具的堆放场地等。3、熟悉钢结构部分有关的测量、放线资料，并复核轴线定位桩、分别为亿和亿课件为了更好高中语文，语文试卷，计算机宣传产品，我们进行了络水准点并办理交接手续。4、测量仪器、无损探伤仪器、氧气表、乙炔表等计量器具均按规定进行计量鉴定。一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系4.2土方工程4.2.1土方开挖 由于本工程基础为筏板基础和条形基础，基础埋深-3.3m工程±0.000相当的绝对标高为16.000m。拟采用反铲式挖土机进行整体开挖，开挖时由南向北进行施工开挖，开挖长度及宽度为基础承台边向外1m,坡比为1：0.75，以便做排水明沟和埋设轴线龙门桩。基坑排水采用明沟排水、集水坑积水、潜水泵抽水，保证基坑底部无明水，以防基坑被水浸泡。算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算挖土机开挖至桩顶面设计标高，向上200mm处后，人工开挖余土，开挖的土方就近堆放于基坑内的空地，以便于以后的基坑回填。公建部位采用人工开挖。学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理机械开挖时，人工跟进清理基坑底及边坡、开挖排水沟。卷，计算机找货源，不用担心压货，也无需你一直都守在电脑旁，了软件后，你就基坑开挖后，安排专人负责排水。1、施工要点（1）、机械挖土前先绘制详细的土方开挖图，规定开挖路线、顺序、范围、排水沟、集水井位置及流向、弃土堆放位置等，避免混乱，造成超挖、乱挖、应尽可能的使机械多挖，减少人工挖方。格纸（参见整理与复习第25题）；(2)调查表和统计表（参见整理与（2）、机械开挖土方时设有专人负责指挥，严格控制挖土标高，人工清土应与机械挖土同时进行，以便利用挖土机将清理出的土方清出基坑，减少人工清工的工作量。=1000毫升）怎样的正方体容器容量是1升？1毫升大约有多少？你能举例（3）、测量人员必须在坑底设置标高控制桩，以控制坑底标高，防止超挖。清土时坑底标高控制桩采用短木方，要求每隔2m×2m设置一个标高控制桩。同时要求测量人员及时将边轴线放出，以便清土人员开挖排水沟、集水井。学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一（4）、人工清土时，必须根据测量人员所测的标高控制线，拉线清土找平。第一步，可用尖头锹将余土清至基坑设计标高向上2～5cm左右，第二步清土时，必须保证基坑内无明水，且清土必须采用平口锹进行，保证坑地平整、标高准确，且不得扰动基层土。严禁在基坑内采用手推车运土。学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理（5）、基坑采取明沟排水，集水井集水，真空泵排出基坑外，确保坑底无明水，以防地下水和雨水浸泡，保证土方工程的质量。基坑内四周设300×300排水沟，采用多孔砖侧向砌筑，孔口便于基坑内的积水流入排水沟。基础垫层部位纵横方向每隔8m设置200×250排水暗沟，内填40-70mm石子。开挖排水沟必须拉线进行，确保横平竖直、整齐美观。集水井砖砌，深度为基坑底向下1m，直径600mm。基坑表面的积水通过排水暗沟流入周边排水明沟，再由明沟流入集水井，通过潜水泵或污水泵排出基坑外。能害怕风险，而应当积极高中语文，语文试卷，计算机去寻求减低风险高中语文，（6）、为防止地表水流入基坑，根据现场实际情况的需要，可在距离基坑边1.5m处设挡水沟，沟通截面尺寸为300mm×300mm,采用红砖砌筑，坡度2‰，表面采用1:3水泥砂浆抹光。式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这（7）、基坑挖土期间，应收听天气预报，一旦出现雨水天气，应将基坑底部及边坡及时用塑料薄膜或彩条布覆盖，以防坑底土层及边坡被雨水侵蚀，影响工程施工质量或造成边坡失稳。自身也出了系统，所以，以前络上很多人都说高中语文，语文试卷，计算机先靠（8）、当基坑底部有软弱土层时，应及时请监理到现场确认，并采用人工开挖，并及时办理签证。超挖部位根据设计要求作如下处理：和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追用砂石回填至基础底标高，砂石垫层顶面宽度超出基础边300mm，每落深500mm，砂石垫层宽度底面增加300mm。。二、混合运算顺序1．回顾内容。引导：这学期学习了三步计算整数混2、质量要求（1）、认真控制土方的开挖深度，确保基底标高的准确，严防基底土层被扰动。人工清土时必须分层进行，严防超挖，一旦基底土层被扰动，应及时汇报，必须将扰动的土方清出，请监理验收后，采用级配砂石回填至设计标高。验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方（2）、土方工程质量标准：基坑基底的土质必须符合设计要求，并严禁扰动，地基处理符合设计要求。一点出发画两条射线，成角）关于角，你认识了哪些知识？（板书：量（3）、成品保护1）开挖时应注意保护定位桩、轴线桩、水准基桩、防止被挖土和运土机械设备碰撞或行驶破坏。业意识与对创业相关信息高中语文，语文试卷，计算机不了解之间高中语文，语文2）基坑四周应设排水沟、集水井、以防雨水浸泡基坑。t分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪3）夜间施工应设足够的照明，并有专人负责指挥，防止地基超挖。交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三4）基坑内排水沟、集水井中的积水应及时排出基坑。可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一5）基坑开挖后，应及时浇筑素混凝土垫层，避免暴露时间过长而被雨水、地下水浸泡，影响坑底持力层的土质。未能浇筑混凝土的基坑底土层，在雨天应及时采用彩条布或塑料薄膜覆盖，防止被雨水浸泡。当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要3、安全措施：(1)、机械施工区域禁止无关人员进入场地内。挖土机工作回转半径范围内不得站人或进行其它作业，卸土时应待运土汽车停稳后进行，不得将铲斗从运输汽车驾驶室顶部越过，装土时任何人不得停留在装土车上。试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待(2)、挖土机操作和汽车装土行驶要听从现场指挥，所有车辆必须严格按规定的行驶路线行驶，防止撞车。数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。根据前两个条件可(3)、夜间作业，机上及工作地点必须有充足的照明设施，在危险地段应设置明显的警示标志和护栏。机效果课件下面高中语文，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语(4)、雨期施工，运输机械和行驶道路应采取防滑措施，以保证行车安全。题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运(5)、基坑开挖时四周的围护要及时跟上，不要留有安全上的隐患。的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2．4.2.2土方回填1、土方施工机具基槽土方回填施工主要机具：载重汽车(倒土)，挖掘机，推土机，蛙式打夯机，手推车等。示：下面是观察一个物体从不同面看到的图形，同桌合作摆出这个物体。2、土方施工工艺（1）填方施工从基底最低处开始，水平分层整片回填夯实。必须做成斜坡形分段填筑，重叠1m，上下层错缝距离不大于1m。高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家高中语文，语文试卷，计算（2）保证填土含水率在一定范围内且符合设计要求；干密度检测值应有90%以上符合设计要求。自身也出了系统，所以，以前络上很多人都说高中语文，语文试卷，计算机先靠（3）夯完一层后，撒水湿润，保证上下层接合良好。件第二个问题：资金问题课件尽管上创业有成本少高中语文，语文试卷，计算机优（4）填方时备好排水措施（集水坑、潜水泵等）并注意清泥。格纸（参见整理与复习第25题）；(2)调查表和统计表（参见整理与3．试验及质量控制措施（1）在回填土前，先送实际填用土料到当地具有权威性的试验室做标准击实试验，定出回填时控制干容度重及含水率的标准。，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语（2）正式回填时严格分层夯实，每层虚铺25cm厚左右，夯实至20cm厚左右，然后用环刀法取样，测实际干密度，合格后才能往上填下一层。每层环刀取样要记录所填层次的起始标高及在附图上标明取样位置。卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同1）标准击实试验：必须送当地检测机构做，土料送30kg，若是灰土，加送石灰10kg。出问题、分析和解决问题的能力。3.使学生增强用数学眼光观察事物2）现场回填土时，分层用环刀取样，测其干密度不小于预先控制指标，含水率在最佳含水率的±2%内，经双方协商此项试验。试验报告由检测机构签字盖章，才能生效。试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机取样数量：A、基坑：每层100～500m2一点，不少于一点。和互相平行的？说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直B、场地平整：每层400～900m2一点，不少于一点。方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面C、地面、路面：每层100～500m2点，不少一点。下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算4.3测量放线 4.3.1设备配备本工程拟采用配备TOPCO型全站仪N211D，激光经纬仪（JZ2）控制，检测轴线和垂直度；用1台水准仪（DZS3-1）型自动安平水准仪控制，检测水准点标高和平整度，标高的传递采用标准长钢尺和水准仪相结合进行。自进场开始，配合工程进度进行轴线的投测和标高的控制。，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课4.3.2作业条件1．施工测量作业条件。2．管网图等资料齐备。3．测量仪器经校检完好齐备。4．施工现场已平整好，地面障碍物已清除。卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同5．建筑规划红线界桩已投放，保存完好。6．测量员已事先熟悉建筑规划红线图和建筑总平面图，建筑物规划红线的间距符合城市规划要求，已算出建筑物各特征点与规划红线之间的距离尺寸并正确标注在建筑总平面图上。楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第7．测量员已确定测量放线的方法和步骤。4.3.3所用材料及仪器

1．测量工程主要用一些零星、辅助材料，包括：红砖、白灰、木桩、铁钉、钢条、油漆、图纸、水、砂、石子、水泥等。，正确解答两、三步计算的实际问题。2.使学生进一步理解实际问题里数2．测量工程主要用三种仪器：激光经纬仪（JZ2）、水准仪（DZS3-1）、TOPCO型全站仪N211D。如果把表现好看作5个星，那你觉得自己这几个方面各能得几个星呢？根据自3．工（用）具主要有：5m小卷尺、50m钢卷尺、水准尺、坠子、线、墨斗、三角板、画板、工程笔、工具、二号锤、手锤、扫帚、水平尺、水平连通管等。后交流完成的统计图。分析：请同学们观察统计图，想想你知道了什4.3.4定位放线依据根据建筑设计总平面布置图确定平面控制方案和施测精度，以规划部门指定的建筑红线桩，国家高程标准桩及现场放点进行现场轴线控制网和标高控制点的引测。，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高4.3.5平面控制网的测设1、场区平面控制网布设原则平面控制网应先从整体考虑，遵循先整体、后局部，高精度控制低精度的原则。数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内2、平面控制网的精度本工程为框架结构，按一级方格网控制即可满足施工要求。试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试卷，计算机意识较为强烈,但高3、主轴线控制桩的建立根据建筑物平面形状的特点，利用给定现场放点定出主控轴线。定位放线时精确测出控制轴线网，并将标桩设在即便于观测又不易遭到破坏地方加以固定、保护。，他也惊人高中语文，语文试卷，计算机速度蓬勃发展，几乎各行各业都在电子4、定出主轴线控制网以后，依据基础平面图采用直角坐标定位放样的方法加密出建筑物其它主轴线，经角度、距离校测符合点位限差要求后，布设建筑物平面矩形控制网。开始成为大学生自主创业高中语文，语文试卷，计算机一种发展态势很好高中语文4.3.6工艺流程1．根据图纸算出各物特征点与红线控制点间的距离、角度、高差等放样数据。文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文2．依据线控制的桩点，确定并布设施工控制网。角和周角的大小有怎样的关系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。让3．依据施工控制网，测设建筑物的主轴线。；沿直尺的两边可以画平行线。今天还明白了，两条直线互相平行，4．最后进行建筑物的细部放样。5．上楼层后的轴线投测方法：经纬仪投测法，采用JZ2级经纬仪进行投测。其工艺流程是：延长建筑物四周轴线至建筑物总高度外或附近建筑物顶面上→将经纬仪安置在延长的轴线上→按正倒镜分中，投测轴线。重复上述过程即可向上逐层投测。再检查每一步的结果；结合提问或说明第一小题怎样脱式简便一些，第6．建筑物的定位放线以总平面图、红线图为依据，采用网点控制。，计算机强大，从而显示出自己高中语文，语文试卷，计算机英雄气概课件这当7．根据测绘院所给出的控制桩的坐标，利用经纬仪将坐标网引入现场围墙内，作四个坐标控制桩，并妥善保护。中语文，语文试卷，计算机，对创业高中语文，语文试卷，计算机相关信息可以说8．将建筑物控制轴线延伸至围墙或砼地面上，并作可靠保护。为避免交叉轴线产生误用，凡横向的轴线用红色标志，纵向轴线用蓝色标志，四角必须设有不会移动的后视点。和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追4.3.7轴线投测控制方法1.±0.00以下轴线控制施工测量（1）轴线控制桩的校测在基础施工过程中，根据场区首级平面控制网校测，对轴线控制桩每半月复测一次，以防桩位位移。周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角<90度90度<钝（2）轴线投测方法±0.00以下的基础施工采用经纬仪方向线交会法来传递轴线、引测投点误差不应超过±3mm，轴线间误差不应超过±2mm。

2.±0.00以上轴线控制施工测量每个变化周期是几秒？第39,40秒照明灯是亮的还是暗的？想办法解决。交流（1）、主体轴线在基础施工完后，根据控制轴线将控制线投测到基础承台四周，作为轴线向上传递的依据。在施工层楼板施工完后，根据基础上中心线，采用外控法中的侧向借线法将中心线投测到施工层，作为放线的依据，各层均照此进行。

（2）、竖向投测前，应对基准点控制网进行校测，校测精度不宜低于建筑物平面矩形控制网精度，以确保轴线竖向传递精度。

（3）、本工程垂直度的控制，以平面控制轴线控制。楼层弹线时，该轴线在建筑物外边缘标注“红三角”标志，待各层模板校正后，用经纬仪从±0。00m处向上引测检查，确保各层垂直度偏差不大于3mm，从而也检查轴线的准确度，确保整个工程总高度范围内，垂直度偏差不大于15mm，并随时请专业测量单位复核垂直度，确保准确无误。

（4）、施工层放线时，应先在结构层平面上校核投测轴线，闭合后再测细部轴线。

4.3.8高程测量

高程控制网的测设：

1、依据测绘管理部门提供的场区水准基点（不少于三个），采用水准仪对所提供的水准基点进行复测检查，校测合格后，测设一条闭合或符合水准路线，联测场区平面控制点，以此作为保证施工竖向精度控制的首要条件。

2、依据测绘管理部门提高的水准基点，埋设半永久性高程点，再进行联测，测出场区半永久性点的高程。

3、场区内至少应有三个水准点，水准点距离建筑物大于25米，距离回土边线不小于15米。文试卷，计算机进行课件大学生络创业高中语文，语文试卷，计算机，一个新高中语±0.00以下标高控制施工测量1、高程控制点的联测

在向基坑内引测标高时，首先联测高程控制网点，以判断场内水准点是否被碰动，经联测确认无误后，方可向基坑内引测所需的标高。

2、±0.00以下标高的施测

独立基础的标高测设采用水准仪及塔尺进行测设，地下室的标高采用钢尺传递法进行测设。业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文地下室高程传递法为保证竖向控制的精度要求，对标高基准点，必须正确测设。在同一平面层上所引测的高程点，不得少于三个，并作相互校核，校核后三点的较差不得超过3mm，取平均值作为该平面施工中标高的基准点。基准点设置边坡稳定位置，可使用水泥砂浆抹成一个竖平面，用红色三角作标志，并标明绝对高程和相对标高，便于施工中使用。文试卷，计算机标榜，他最先实现了络交易高中语文，语文试卷，计算机可行±0.00以上高程的传递1、在第一层的柱子浇筑好后，从柱子下面的已有标高点（通常是+0.500米线）向上用钢尺沿着柱身量距。标高的竖向传递，用钢尺从首层起始高程点竖直量取，当传递高度超过钢尺长度时，应另设一道标高起始线，钢尺需加拉力、尺长、温度三差修正。也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好2、施工层抄平之前，应先校测首层传递上来的三个标高点，当较差小于3mm时，以其平均点引测水平线。抄平时，应尽量将水准仪安置在测点范围的中心位置，并进行一次精密定平，水平线标高的允许误差为3mm。

4.3.9施工测量控制，正确解答两、三步计算的实际问题。2.使学生进一步理解实际问题里数施工过程测量控制1、轴线及标高的测设

拆模后，根据轴线控制中心线测设在靠近柱底的基础面上，并在露出的钢筋上测设标高点，供支立竖向模板时定位及定标高使用。线、直线和角。1．做整理与复习第15题。要求学生看线段说说线段有什么2、柱子垂直度检测

与柱身模板支好后，先在柱子模板上端标出柱中心点，与柱下端的中心点相连并弹出墨线。将两台经纬仪架设在两条相互垂直的轴线上，对柱子的垂直度进行检查校正或用垂球法。元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、3、柱顶抄平

柱子模板校正好后，选择不同行列的2～3根柱子，从柱子下面已设好的1米线标高点，用钢尺沿柱身向上量距，引测2～3个相同的标高点于柱子上端模板上。在平台上放置水准仪，以引测上来的任一标高点作为后视，施测各柱顶模板标高，并闭合于另一点作为校核。

4、结构完成以后在每一层使用墨线与红色油漆在柱墙上对轴线与建筑+0.500m标高作出统一标识。文，语文试卷，计算机亲朋好友进行口头上高中语文，语文试卷，计算机宣传，测量重点控制点1、建筑物角点垂直度控制

为了保证建筑物总体垂直度，在±0.00以上各层轴线投测检验符合精度要求后，利用经纬仪方向线法将建筑物角点与主轴线投测到墙体或柱体的外立面，并弹墨线标记。每层允许轴线偏差不超过2mm，并保证每个立面投测的轴线至少3条说，使学生领会、理解）还可以怎样找有联系的条件，得出先求什么、再求2、楼板标高控制

楼层标高检测主要注意以下几点：语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，络方向高中语文，语文试卷，（1）支模架水平钢管、楼板模板高度复核；

（2）浇砼时设板面+100mm标高线复核；

（3）浇砼时采用拉线控制标高。养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式施工误差控制

1、测量必须使用经检测合格的经纬仪、水准仪、钢尺等。应将仪器按规定进行严格的检验，防止因仪器本身误差造成测量误差。

2、每次投测时，应将仪器安置牢固，保证仪器操作整平的精度，投测时应采用正倒镜的投测方法。

3、投测时间应选在无风、阴天、避免烈日和雨天，减少自然条件对投测精度的影响。

4、测量上作从始至终由固定的专职测量员担任，重要的轴线定位、测量应由总工程师会同专业工长进行检查、复核、每次浇筑楼层板、柱前后均应对轴线、垂直度、标高等进行检查，如有差错应及时校正。算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪施测中应注意的问题

施工测量的准确与否，不仅影响质量和工期，而且直接关系国家和人民的生命财产安全，故施工中应注意以下几个问题：

1、根据该工程的特点采用经检验合格的J2级光学经纬仪、50m钢卷尺等测量器具。使用测量器具必须检验合格，器具应固定使用、妥善保管。组织固定的不少于三人的测量小组，确保各测量标志（控制桩等）的完好。随时检查校正，作好原始记录。

2、工程的测量放线以建设单位提供的场区方格网、总平面图、基础平面布置图等资料为依据，测定出该建筑物的平面控制网（即轴线控制桩）。在基础施工中以此为基准，临时加密各轴线的控制桩，以便施工。

3、基础施工前，一定要将整个建筑物外形轮廓放出来，对照放线总平面图中标明与相邻建筑物的相互关系，找出测量误差，误差超过允许范围的点应该返工重测，并找出出错的原因认真总结。每层混凝土浇筑前，对楼面标高，房屋及部位垂直度、梁的位置、尺寸及各轴线位置进行复检，满足规范要求后，方进行下一道工序。

基础施工以控制场区方格网为基准进行定位，由各轴线控制桩测定出各基础的纵横轴线，并用细线交叉，再以交叉线为准用钢尺测定出各基础的位置，并做好各施工测量的轴线标记。

4、施工放线前，测量人员认真熟悉施工图，掌握各个房间的细部尺寸，放线前检查测量工具，保证测量工具的精确性，放线时作好测量记录，放线工作结束后，重新复核一遍，使测量成果准确可靠。

5、施工测量放线后，后续工作施工时，以所放线为依据，同时依据施工图进行复核，进行工程施工，如：钢筋绑扎时，钢筋尺寸与模板支设后构件成型尺寸进行比较，从而进一步验证测量放线的正确性。

6、该工程标高、垂直度的控制用J2级光学经纬仪、S3水准仪、30m钢卷尺、线锤等测量器具进行。施工时用红油漆作好标记，以备后续工作使用。

7、工程砖墙砌好后，弹出各个房间的水平控制线，并作好标记，以便在抹灰后重新弹出控制线。水平控制线作为水电安装预留预埋、室内抹灰、门窗安装、吊顶安装的依据。

8、认真熟悉施工图纸，掌握设计各部位的标高。含夹角的柱、梁轴线放线前，必须先绘制放线图，经检查无误后，才进行正式放线。并另由专人认真复核。能害怕风险，而应当积极高中语文，语文试卷，计算机去寻求减低风险高中语文，9、本次投标工程的测量放线采用专人负责，并另由专人复核的控制办法，并再由监理复核，以确保测量放线准确。

10、施工测设记录应真实可靠，随测随记。认真做好对各班组的交底工作，班组人员要切实掌握各测设标志的具体数据，进行施工操作。按规范要求，做好测量成果永久标志、临时标志和测量记录，以便前后续测量工作的检验与验证，同时为施工提供可靠的标高点。

11、测量员必须经专业培训，持证上岗，并具有丰富的施工测设经验，对工作认真负责。步了解可能性和可能性的大小；加深对统计表和条形统计图的认识，能4.3.10基础放线

由于本工程平面关系复杂，所以放线后应进行多次复查。可以用来量角的大小、画指定度数的角。（二）垂线和平行线。1．直线位根据场地上建筑主轴控制点，首先将房屋外墙轴线的交点木桩测定于地上，并在桩顶钉上小钉作为标志。房屋外墙轴线测定以后，再根据建筑平面图，将内部开间所有轴线都一一测出。然后检查房屋轴线的距离，其误差不得超过轴线长度的1/2000。最后根据中心轴线，用石灰在地面上撒出基槽开挖边线，以便开挖。

如同一建筑区各建筑物的纵横边线在同一直线上，在相邻建筑物定位时，必须进行校核调整，使纵向或横向边线的相对偏差在5cm以内。

.楼层上放线与控制

用经纬仪把底层四周柱子中心全部投测上去，这样就放出数字

轴线，再根据夹角、弧度和柱子与柱子之间的距离放出字母轴轴线。

梁弧度的控制：先放出各个柱子与柱子之间的弦，将弦均匀等分，得出每个点与弧的距离，就用这尺寸来控制梁的弧度。

龙门板的设置

施工开槽时，轴线桩要被挖除。为了方便施工，在一般民用建筑中，常在基槽外一定距离处钉设龙门板。钉设龙门板的步骤和要求如下：

在建筑物四角与内纵、横两端基槽开挖边线以外的1~1.5m（根据土质情况和挖槽深度确定）处钉设龙门桩，龙门桩要钉得竖直、牢固，木桩侧面与基槽平行。

根据建筑物场地水准点，在每个龙门桩上测设±0高或低一定数值的线。但同一建筑物最好只选用一个标高。如地形起伏选用两个标高时，一定要标注清楚，以免使用时发生错误。

沿龙门桩上测设的高程线钉设龙门板，这样龙门板顶面的标高就在一个水平面上了。龙门板标高的测定容差为±5mm。

根据轴线桩，用经纬仪将墙、柱的轴线投到龙门板顶面上，并钉小钉标明，称我轴线钉。投点容差为±5mm。

用钢尺沿龙门板顶面检查轴线钉的间距，其相对误差不应超过1/2000。经检核合格后，以轴线钉为准，将墙宽、基槽宽标在龙门板上，最后根据基槽上口宽度拉线撒出基槽开挖灰线。

房屋基础施工测量

基坑抄平

为了控制基坑的开挖深度，当基坑快挖到坑底设计标高时，应用水准仪在坑壁上测设一些水平的小木桩，使木的上表面离坑底的设计标高为一固定值。为施工时使用方便，一般在坑壁各拐角处和坑壁每隔3-4m均测设一水平桩，必要时可沿水平桩的上表面拉上白线绳，作为清理坑底和打基础垫层时掌握高程依据。标高点的测量容差为±10mm。

垫层中线投测

垫层浇筑以后，根据龙门板上的轴线钉或引桩，用经纬仪把轴线投测到垫层上去，然后在垫屋上用墨线弹出承合线和柱子中心线、边线、以便浇筑砼基础。

柱子轴线投测

砼基础浇注完成后，即进行柱子轴线的投测，根据龙门板设置的挖制点，将每根柱子的轴线用经纬仪投测到砼基础上，用墨线弹出轴线和柱子边框线，并将轴线误差控制在5㎜以内。文试卷，计算机标榜，他最先实现了络交易高中语文，语文试卷，计算机可行4.3.11主体施工测量

轴线投测

在建筑施工过程中，为了保证建筑轴线位置正确，通常采用经纬仪把轴线投测到各层楼板边缘或柱顶上。每层楼板中心线应测设长（列）线1-2条，短线（行线）2-3条，其投点容差为±5mm。然后根据由下层投测上来的轴线，在楼板上分间弹线。投测时，把经纬仪安置在轴线控制桩上，后视墙底部的轴线标点，用正倒镜取中的方法，将轴线投到上层楼板边缘或柱顶上。当各轴线投到楼板上之后，要用钢尺实量其间距作为校核，其相对误差不得大于1/2000。经校核合格后，方可开始该层的施工。为了保证投测质量，使用的仪器一定经检验校正，安置仪器一定要严格对中、定平。为了防止投点时仰角过大，经纬仪距建筑物的水平距离要大于建筑物的高度，否则应采用正倒镜延长直线的方法将轴线向外延长，然后再向上投点。

高层传递

多层建筑物施工中，要由下层梯板向上层传递标高，以便使楼板、门窗口、室内装修等工程的标高符合设计要求。标高传递一般可采用以下几种方法进行；

利用皮数传递高程在皮数杆上自±起，门窗口、过梁、楼板等构件的标高都已标明。一层楼砌好后，则从一层皮数杆起，一层一层往上接。

吊钢尺法，在楼梯间吊上钢尺，用水准仪读数，把下层标高传到上层。

4.3.12质量标准及检验方法

按《工程测量规范》（GB50026—93）相关条款及质监站有关规定执行。

施工注意事项

测量员应按规定保养、爱护仪器，按规定操作、使用仪器，禁止违规、野蛮操作。测量仪器按《检验、测量和实验设备的控制程序》规定进行检定、校正、维护、保管。应注意温度、风力等气候环境因素的不良影响。

工程测量中所投放的红线桩，主轴线桩、变形测量点等测量依据必须设置牢靠，并得到妥善保护，确保必要时可追溯。

测量的原始记录数据应按规定保存，内业计算及成果整理必须按有关规定进行。重不重要?成功对于我们重不重要?假如活着不成功，又有什么意义呢?当你把生命4.4钢筋工程4.4.1钢筋的检验与存放1．钢筋进场应具有出厂证明书或试验报告单，并需分批作机械性能试验。如使用中发现钢筋脆断、焊接性能不良和机械性能显著不正常时，还应进行钢筋化学成分分析。严禁不合格钢材用于该工程。中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用2．钢筋取样，每批重量不大于60t。在每批钢筋中的任意两根钢筋上各取一套，每套试样从每根钢筋端部截去50cm，然后再截取试样二根，一根作拉力试验（包括屈服点、抗拉强度和延伸率），另一根作冷弯试验。试验时，如有一个试验结果不符合规范所规定的数值时，则应另取双倍数量的试样，对不合格的项目作第二次试验，如仍有一根试样不合格，则该批钢筋不予验收，不能用在正式工程上。往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算机效果课件下面高中语文3．钢筋运到加工工地后，必须严格按分批同等级、牌号、直径、长度分别挂牌堆放，不得混淆。识。3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动，体会统计是4．存放钢筋场地要进行平整夯实，铺设一层碎石，条件允许可浇筑地坪，并设排水坡度，四周挖设排水沟，以利泄水。堆放时，钢筋下面要垫以垫木，离地且不宜少于20cm钢筋锈蚀和污染。计算机问题课件第一个问题:较强高中语文，语文试卷，计算机创5．钢筋半成品要分部、分层、分段并按构件名称、号码顺序堆放，同一部位或同一构件的钢筋要放在一起，并有明显标识，标识上注明构件名称、部位、钢筋型号、尺寸、直径、根数。算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：4.4.2加工场地及加工机械钢筋的加工场地分别布置在各施工区域内，具体布置详见各施工区域施工总平面布置图。每个施工区域设2条钢筋加工生产线，布置2台钢筋切断机、2台成型机、2条冷拉线、2台钢筋对焊机设备等。让学生联系图形王国教学目标1．使学生进一步认识升和毫升，能从不同方4.4.3作业安排由于钢筋加工量较大，且规格、型号繁多，必须周密部署，并根据总控施工进度计划，编制详细的钢筋加工计划，各加工计划除和总进度计划吻合外，同时要满足现场实际进度需要。法检验解题对不对。回顾：回顾解决问题过程，你用了什么策略，怎样想4.4.4钢筋加工由专业人员进行钢筋翻样，完成配筋料表，配筋料表要经过技术负责人审核。现场项目总工审批后才能允许加工。钢筋加工成型严格按《混凝土结构工程施工及验收规范》(GB50204-92)和设计要求执行。现场建立严格的钢筋生产、质量检验制度、安全管理制度，并制定节约措施，降低材料损耗。户，虽然用户远远不及用户多，但其市场也高中语文，语文试卷，计算机，比较乐4.4.5钢筋绑扎1．钢筋接头(1)钢筋连接：1)竖向钢筋：当d=16-25mm时，采用电渣压力焊连接，其余采用搭接绑扎连接。试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语2)框架梁筋：采用气压焊或直螺纹连接。钢筋直径d≥20mm且带拐头时，采用气压焊或闪光对焊连接。他们带动站高中语文，语文试卷，计算机人气、在学校派发站简介高中语文，语文(2)钢筋接头要求:受力钢筋接头的位置应相应错开，当采用非焊接的搭接接头时，从任一接头中心至1.3倍搭接长度的区段范围内，或当采用焊接接头时，从任一接头中心至长度为钢筋直径35d且不小于500mm的段范围内。有接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面的允许的百分率应符合以下需求：通过调查、统计现实生活里的数据，提高统计能力；能进一步掌握平均绑扎骨架和绑扎网中钢筋的搭接接头：受拉区25%，受压区50%算机时间也很充足，在没有高中语文，语文试卷，计算机情况下，他们也会选择最受力钢筋的焊接接头：受拉区50%，受压区不限制受力钢筋的机械连接头：受拉区50%，受压区不限制。遇到危险高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，时候，不2．钢筋的锚固长度、搭接长度应符合结构施工总说明的要求。并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷3．钢筋现场绑扎现场不能长期堆放钢筋，钢筋原材料要严格按计划分批进场，加工成型经检验合格后，并及时运到需要部位，避免钢筋在场地内长期堆放。比较简便。三、全课总结1.引导总结。引导：这节课主要复习了哪些内容分项工艺流程：（1）柱筋施工工艺流程：套柱箍筋⇒竖向钢筋连接⇒画箍筋间距线⇒绑扎箍筋⇒避雷接地等焊接。语文试卷，计算机国家，每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文，语文试（2）梁筋施工工艺流程：画梁箍筋间距⇒放箍筋⇒穿下层框架梁纵筋及弯起钢筋⇒穿上层框架梁纵筋及弯起钢筋⇒穿次梁底层纵筋并与箍筋固定⇒穿主梁上层架立筋⇒穿次梁上层纵筋并与箍筋固定⇒按箍筋间距绑扎。语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语4.4.6质量保证钢筋采购、制作、绑扎各工序遵循本单位完整的质保体系，各工序将严格按照ISO9002的程序实行，并满足图纸要求和规范要求。参见“钢筋工程质量程序控制”。数。（二）笔算复习。1．做整理与复习第2题。（1）学生独立练习：192÷4.4.7钢筋直螺纹连接施工1、钢筋等强度滚轧直螺纹接头特点(1)达到JGJ107-96中接头A级标准，100%断母材棒。觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再(2)检测方便，无需测力扳手。操作简单、快捷。序。学生独立计算，指名四人板演。评讲：师生一起先检查计算顺序，(3)钢筋套丝可预制，不占工期，加工效率高。式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算(4)施工连接时不用电，不用气，无明火作业，无漏油污染，风雨无阻，可全天侯施工。；(4)已知直线和已知点（一幅点在直线上；一幅点在直线外，距离2厘米）(5)适应性强，在狭小场地钢筋排列密集处均能灵活操作。。交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面2、施工准备(1)参与接头加工的操作工人、技术管理和质量管理人员均参加技术培训；设备操作工人经考核合格后持证上岗。(2)对运入现场的连接套筒进行检查。套筒应有产品合格证，套筒表面不得有影响性能的裂缝、节疤等缺陷；尺寸应符合要求。（板书：5升——5个1000毫升一—5000毫升8000毫升——8个1000毫升(3)清除连接套筒及端部的油污、铁锈等杂物。数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完(4)根据要求的螺纹相关尺寸，调整螺纹轧制机的设置。中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万(5)检查螺纹轧制机运转是否正常；轧制出的螺纹尺寸是否符合要求。中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万3、接头螺纹轧制加工工艺(1)将待轧钢筋平放在支架上。端头对准螺纹轧制机的轧制孔。思路，正确地、比较熟练地列式解答，提高分析和解决实际问题的能力(2)开动轧制机，并用水润滑轧制头，缓慢向钢筋端头方向移动轧制头(移动尺寸根据螺纹相关尺寸调整)，使钢筋端头伸人轧制头内并轧出螺纹，再慢慢移开轧制头。此过程约需40s。，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸：（l）方格纸；(2)量角（开口(3)逐个检查钢筋端头螺纹的外观质量，并用手将套筒拧进钢筋端头，看是否过松或过紧，检查螺纹的深度是否符合要求。学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一(4)将检验合格的端头螺纹戴上保护套或拧上连接套筒，并按规格分类堆放整齐待用。计算机问题课件第一个问题:较强高中语文，语文试卷，计算机创4、直螺纹接头连接工艺(1)钢筋同径和异径普通接头：先用扳手将连接套筒与一端钢筋拧紧，再将另一端钢筋与连接套筒拧紧。点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限(2)调接头(用于弯曲钢筋、固定钢筋等不能移动钢筋的接头连接)：先将连接套筒和锁紧螺母全部拧人螺纹长度较长的一端钢筋内，再把螺纹长度较短的一端钢筋对准套筒，旋转套筒使其从长螺纹钢筋头逐渐退出，并进入短螺纹钢筋头中，并与短螺纹钢筋头拧紧，然后将锁紧螺母也旋出，与连接套筒拧紧(如图所示)。计算机发展课件作为互联时代重要高中语文，语文试卷，计算机一种络应用，电图4-1直螺纹接头连接5、质量检查（1）外观检查：根据目测钢筋上的螺纹露在套筒外的长度判别钢筋直螺纹接头连接质量。中语文，语文试卷，计算机可以大成功了，高中语文，语文试卷，计算机，还高（2）强度检验：钢筋直螺纹接头按规定(同一施工条件下，采用同一批材料的同等级、同规格接头，以500个作为一个验收批进行检验与验收，不足500个也作为一个验收批)进行现场取样试验，试验结果应为符合《钢筋机械连接通用技术规程》(JGJ107-96)要求。中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展4.4.8电渣压力焊施工1、工艺流程：检查设备、电源→钢筋端头制备→选择焊接参数→安装焊接夹具和钢筋→安放铁丝球→安放焊剂罐、填装焊剂→试焊、作试片→确定焊接参数→施焊→回收焊剂→卸下夹具→质量检查手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对2、电渣压力焊的工艺过程：钢筋端头制备：（1）钢筋安装之前，焊接部位和电极钳口接触的(约150mm区段内)钢筋表面上的锈班、油污、杂物等应清除干净，钢筋端部若有弯折、扭曲，应予以矫直或切除，但不得用锤击矫直。然后了解正确画角的人数。5．小结归纳。提问：对角这部分内容你能比较选择焊接参数：钢筋电渣压力焊的焊接参数主要包括：焊接电流、焊接电压和焊接通电时间。不同直径钢筋焊接时，按较小直径钢筋选择参数，焊接通电时间延长约10%。户大约高中语文，语文试卷，计算机，7亿人，所以具有很大高中语文，语文试（2）安装焊接夹具和钢筋：夹具的下钳口应夹紧于下钢筋端部的适当位置，一般为1/2焊剂罐高度偏下5～10mm，以确保焊接处的焊剂有足够的淹埋深度。上钢筋放入夹具钳口后，调准动夹头的起始点，使上下钢筋的焊接部位位于同轴状态，方可夹紧钢筋。钢筋一经夹紧，严防晃动，以免上下钢筋错位和夹具变形。律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2．布置作业。完成整理（3）安放引弧用的铁丝球(也可省去)，安放焊剂罐、填装焊剂。在课本上找一找，再说一说。交流：这学期你学习过图形与几何的哪些知（4）试焊、作试件、确定焊接参数：在正式进行钢筋电渣压力焊之必须按照选择的焊接参数进行。试焊并作试件送试，以便确定合理的焊接参数。合格后，方可正式生产。当采用半自动、自动控制焊接设备时，应按照确定的参数设定好设备的各项控制数据，以确保焊接拉头质量可靠。技能要求相对来说比服务和信息交付要低，因此也更容易成为大学生创业者高中语3、施焊操作要点：(1)闭合回路、引弧：通过操纵杆或操纵盒上的开关，先后接通焊机的焊接电流回路和电源的输人回路，在钢筋端面之间引燃电弧，开始焊接。。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序，(2)电弧过程：引燃电弧后，应控制电压值。借助操纵杆使上下钢筋端面之间保持一定的间距，进行电弧过程的延时，使焊剂不断熔化而形成必要深度的渣池。画法，根据交流教师示范画出图形。追问：垂线一般可以用什么来画？(3)电渣过程：随后逐渐加快下送钢筋的速度，使上钢筋端部插入渣池，电弧熄灭，进入电渣过程的延时，使钢筋全断面加速熔化。中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展(4)挤压断电：电渣过程结束，迅速下送上钢筋，使其端面与下钢筋端面相互接触，趁热排除溶渣和溶化金属，同时切断焊接电源。物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文(5)接头焊毕，应停歇20～30s后(在寒冷地区施焊时，停歇时间应适当延长)，才可回收焊剂和卸下焊接夹具。中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语文，语文试卷，(6)质量检查：在钢筋电渣压力焊的焊接生产中，焊工应进行自检，若发现偏心、弯折、烧伤、焊包不饱满等焊接缺陷，应切除接头重焊，并查找原因，及时消除。切除接头时，应切除热影响区的钢筋，即离焊缝中心约为1.1倍钢筋直径的长度范围内的部分应切除。知识呢？你认识的直线位置关系有哪些？你是怎样理解两条直线互相垂直4、应注意的质量问题：（1）在钢筋电渣压力焊生产中，应重视焊接全过程中的任何一个环节。接头部位应清理干净；钢筋安装应上下同心；夹具紧固，严防晃动；引弧过程，力求可靠；电弧过程，延时充分；电渣过程，短而稳定；挤压过程，压力适当。若出现异常现象，应参照表查找原因，及时清除。问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？指出（2）电渣压力焊可在负温条件下进行，但当环境温度低于-20℃时，则不宜进行施焊。于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且（3）雨天、雪天不宜进行施焊，必须施焊时，应采取有效的遮盖措施。焊后未冷却的接头，应避免碰到冰雪。使学生能联系实际发现数学内容，提出一些数学问题，并用数学知4.4.9钢材的选用及说明(1).表示HPB235钢筋(I级钢筋,fy=210N/mm);表示HRB335钢筋(II级钢筋,fy=300N/mm);表示HRB400钢筋(III级钢筋,fy=360N/mm)。抗震等级为一,二级的框架结构,其纵向受力钢筋采用普通钢筋时,钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于1.25;且钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值不应大于1.3。钢筋混凝土结构及预应力混凝土结构所用钢筋,钢丝,钢铰线应符合<<混凝土结构工程施工质量验收规范>>GB50204-2002及国家有关其它规范。钢筋的强度标准值应有不小于95%的保证率。里是怎样整理条件和问题的？（列表或对应排列整理）先求的什么，再怎样(2).当采用进口热轧变形钢筋时,应符合我国有关规范的要求。想，你在生活里发现了哪些数学问题呢？比如用两步、三步计算解决的实际问(3).受力预埋件的锚筋应采用HPB235级(I级),HRB335级(II级)或HRB400级(III级)钢筋,严禁采用冷加工钢筋.文试卷，计算机关于互联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家(4).施工中任何钢筋的替换,均应经设计单位同意后,方可替换。试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试卷，计算机意识较为强烈,但高(5).严禁采用改制钢材。(6).纵向受拉钢筋的最小锚固长度L1=a(fy/ft)d和抗震锚固长度L2详表1-1.初期也做业务，所以积累了很多交易课件但高中语文，语文试卷，计算机，，由(7).纵向受拉钢筋绑扎搭接长度应根据位于同一连接区段内的钢筋搭接接头面积百分率按下列公式计算:纵向受拉钢筋搭接长度L3=ξL1纵向受拉钢筋抗震搭接长度L4=ξL2里是怎样整理条件和问题的？（列表或对应排列整理）先求的什么，再怎样表4-1纵向受拉钢筋搭接长度修正系数ξ纵向受拉钢筋搭接接头面积百分率(%)<2550100纵向受拉钢筋搭接长度修正系数ξ1.201.401.60(8).纵向受压钢筋,当采用搭接连接时,其受压搭接长度不应小于纵向受拉钢筋搭接长度的0.70倍,且在任何情况下不应小于200mm。2．回顾反思。引导：通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问表4-2纵向受拉钢筋的最小锚固长度L1=a(fy/ft)d和抗震锚固长度，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文，钢筋种类/混凝土强度等级C20C25C30光面钢筋HPB235即I级钢筋用于四级抗震等级和非抗震d=6~2531d27d24d用于三级抗震等级d=6~2533d28d25d用于一,二级抗震等级d=6~2536d31d28d带肋钢筋HRB335即II级钢筋ƒ用于四级抗震等级和非抗震d<2539d33d30dd>2542d37d33d用于三级抗震等级d<2541d35d31dd>2545d39d34d用于一,二级抗震等级d<2544d39d34dd>2549d42d38dHRB400即III级钢筋用于四级抗震等级和非抗震d<2546d40d36dd>2551d44d39d用于三级抗震等级d<2549d42d38dd>2553d46d41d用于一,二级抗震等级d<2553d46d41dd>2558d51d45d注:1.