小学语文人教六年级上册第五组好的故事_第1页
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文档简介

我还能认

错综

荡漾

瘦削

澄碧

萍藻

陡然

一瞬间

骤然默读3—9自然段,想一想这个梦境给你留下怎样的印象,圈画出可以概括这一印象的词语。美丽幽雅有趣

“好的故事”其实就是一个梦境。这故事的“美丽,幽雅,有趣”体现在哪里?运用勾画批注等方式简单记下自己的感受。

交流、品好的故事

作者是怎么写“好的故事”的?

对比阅读第5和第7自然段,思考:作者的梦境里分别回忆和看到了哪些景物?你发现了什么?研读好的故事

请大家再读读课文的开头和结尾部分的段落,你又有什么新的发现?

本文选自鲁迅创作的散文诗集《野草》,该散文诗集共有23篇作品,作于1924年至1926年。这期间,鲁迅经受了一场持久、广泛、深刻、严峻的考验:先是女师大风湖,接着是“三一八惨案”

,这中间贯串了他同反动军阀及其形形色色走狗们的斗争。《野草》虽然也蒙上了阴暗的气氛,夹杂着颓唐的干扰,但其基本精神是积极的,体现了人民的情绪和希望。《野草》在艺术上的最大特征,是象征手法的广泛运用。诗情和哲理的结合,是《野草》艺术上的第二个特征。《野草》艺术上的第三个特征,是语言精练、隽水而富于生命力。

结合阅读感受,再读一读课后“阅读链接”中的材料,完成下面的图示。美的人和美的事美好的梦境昏沉的夜“真爱/总记得好的故事”体现了()

结合阅读感受,再读一读课后“阅读链接”中的材料,完成下面的图示。美的人和美的事美好的梦境昏沉的夜“真爱/总记得好的故事”体现了()

课后,请同学们读一读《野草》中的其他散文诗。《影的

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