八年级物理下册 压力和压强 新人教版

压强

整理课件观察下图,你有没有想到什么问题？小小的蝉怎么能把细细的口器插入厚厚的树皮呢？笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？整理课件我要有一副滑雪板多好啊!整理课件F整理课件F整理课件F整理课件一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力1、垂直压在物体表面上的力叫压力整理课件作用点：所压表面方向：垂直并指向受压表面练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图注意:FGFGFG整理课件（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。（2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重即

2、压力大小F压=G整理课件练习：GA=5NGB=10NF=15NABBBA对B压力为

B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N整理课件观察思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!坦克使用履带而不用轮子。整理课件体验如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。整理课件猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；…………压力大小受力面积大小整理课件探究一压力的作用效果与压力大小的关系因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：GG结论：压力作用效果与压力大小有关控制变量法整理课件探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关GGGG整理课件GGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子的重力桌脚明显2桌子+砝码重力桌脚很明显3桌子+砝码重力桌面极不明显整理课件实验结果(1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积怎样表示压力的作用效果呢？整理课件1、表示压力作用效果的物理量2、压强定义：物体单位面积上受到的压力3、计算：压强=压力受力面积P=FS4、压强单位：N/m2

帕斯卡简称帕

1Pa=1N/m21帕含义:1米2的面积上受到的压力是1牛压强整理课件了解一张报纸平放时对桌面的压强约0.5pa一颗西瓜子平放在桌面上对桌面的压强约20pa成年人站立时对地面的压强约1.5×104pa帕斯卡是一个很小的单位，常用单位还有：千帕：kpa、兆帕：Mpa整理课件例题：练习：质量为40kg的中学生，他每只脚接触地面的面积是120cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？该中学生走路时对地面的压强是多少帕？请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？整理课件如图所示，一个方桌重75N，桌上放有一台质量为20kg的电视机，桌子每只脚与水平地面的接触面积是25cm2，求桌子对地面的压强．整理课件强调几点（1）在计算过程中，各单位一定要换算成国际单位。（2）要弄清受力面积的大小。（3）有时题中压力的大小等于重力，但有时与重力无关。整理课件蝉虽然很小，力量不会太大，但它的口器非常尖，和树皮的接触面积很小，单位面积上的压力即压强就会很大，因此能插入树皮。骆驼虽然身体庞大笨重，但它有四只大脚掌，踩在地上时，地面单位面积上受的压力即压强不会很大，因此，即使在沙漠行走也不会陷进去。整理课件思考：怎样增大或减小压强？任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被破坏。整理课件1.压力一定时，通过改变受力面积大小来改变压强。2.受力面积一定时，用改变压力的大小改变压强。整理课件小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。4、压力一定时，增大受力面积，压强减小；减小受力面积压强增大。受力面积一定时，增大压力，压强增大；减小压力，压强减小。整理课件1、压强是表示的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是。2、关于压强，下列说法中正确的是（）A、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿试一试整理课件3、如图所示，用两手指压住一铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B