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文档简介

文档仅供参考迷路时候活目：1知道路之后该怎办，了解何正确分方向。2懂得路之后不要怕，要大、礼貌的他人寻求帮助。活准：事内容片，PPT活过：一激导。1师：天赵老师的朋友鼠先遇到了一大问题，想请小朋友帮帮忙。2师：们一起听听遇到了什问题。（示二分讲。（一）幼儿看故事前部分。1师：先生遇到了么问题？2师：先生为什么不到鼠小的家？（为鼠先生迷路了）3师：先生应该怎办？幼：以问警察可以做记号等。（二）观看事后半部。1师：最后鼠先生到鼠小姐家了吗？：找到了。2师：先生是用了么办法找鼠小姐的的？（幼儿：问许多的小物，幼儿由回答）3教师幼儿角色扮。三经迁。1师：先生迷路了后是通过路的办法到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一文档仅供参考

文档仅供参考人在外面迷了该怎么呢？（幼自由回答，教师适当给予提示、指）2小结迷路后可以用的办法，记住自家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话家人；向路的行人问；找警察叔，让他们把自己送回家…3我们家后可以问家长还有么好办法下次活动时大家在一起进行交流。四活延1今天们帮鼠先生到了鼠小的家，他高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一和鼠先生、小姐跳舞吗？文档仅供参考

文档仅供参考安全电活名：意安全电活目：1了解的用途，知安全用电会发生危。2通过析活动，了安全使用器的基础识。3增强我保护意识活准：1幼儿书人手一册2电线段、插座一、“电”的标一个。活过：1在教提问的基础，初步了电器的用：（）在我日常生活中，有许多电器产品，你道哪些电呢？它们什么作用？（）这些器给我们生活带来了许多的方便，是这些电要工作，离不开什么呢？（）你知电从哪里来？（发电站）（）教师结：电给我们人类带来了许多方便我们的生再也离不它了。它是我们的好朋友，但这位朋友有时也会发脾伤人的。2出示线，向幼儿绍有关知。（）这是么？你在哪里见过？仔细看看里面外面有什不一样的方？（）教师绍：这是电线，里面是铜线，会导。外面是料，包裹铜线，是保护层，我们抓在手里没电。但是料坏了，们就会碰到电，发生危险。文档仅供参考

文档仅供参考3组织儿讨论：（）如果们家的电线破了，怎么办？（用专胶布包裹（）如果看见电线断落在路上，应该怎么办（绕过去4出示座，向幼儿绍有关知。（）这是么？它有什么用？（）教师绍：这是插座，里面有铜丝或铜片可以导电外面是塑做的盒子，是保护层。如果将手伸去，就会到铜片，就会传到人的身上，发生危险。除人和铜会电，水也导电，所以朋友不能潮湿的手电源。（）出示电”的标志，让幼认识，并道看见“电的标志就要提警惕，注安全。5引导儿观察幼儿书，看图说：图片的小朋友在做什么？他们这样做对吗？使幼儿知道单的安全电常识学保护自己。

活动前给幼看各种家电器的图激发他们的兴。在安全用电节上，请子们再看用电器正确与错误的录像，知道安用电的重性。活反：科学活动重激发幼儿认识兴趣探究欲望在本次活动我用让幼儿分自由讨论方法，自由的索家用电的名称、用等，幼儿兴趣很浓，讨论得很激，很多幼能根据已经

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