小学语文人教五年级上册第四单元小岛晋瑶

浪的执着礁的顽强民的本分兵的责任岛再小也是国土家未平要国先安三十二年驻守三代人无言付出两百面旗帜收藏了太多风雨涛拍孤岛岸风颂赤子心

小岛*

默读课文，用将军的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。结合资料，了解我国守岛部队的生活，说说你对课文最后一个自然段的理解。

课文讲述了将军上小岛视察，发现了（），吃晚饭时，战士们特意为将军（），将军舍不得吃，（）。一片菜地准备了一盘小白菜专门将菜倒进汤里和战士们一起分享主要内容：快速默读课文，回忆一下：将军上岛后，发生了哪些事？用小标题概括。

33—35段端来白菜菜地来历发现菜地留岛吃饭分菜同享4—9段10—19段2—3段20—32段用将军的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。

方法：1、抓住关键情节。2、注意人称变化。3、创造性地复述。发现菜地

将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。“岛那边是什么东西，搞得那么神秘?是暗堡?”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。小组合作要求：1、四人小组按“菜地来历——留岛吃饭——端来白菜——分菜同享”的情节进行讲述。

2、认真倾听组员讲述，注意表达清晰、人称的变化。自学提示：

选一个情节，细细品读，勾画出打动你的地方。批注自己的感受。

无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也少，却驻扎着一群海军战士。

将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

清晨，将军乘快艇离开了小岛，回望小岛，将军看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。《小岛》的创作背景，源于陆颖墨的一次西沙之行。行船途中风浪巨大，海军战士们一边克服晕船的症状，一边继续行驶；驻岛战士们在恶劣的生活条件下，艰苦奋斗、保卫祖国的这一幕幕都深深触动着他。陆颖墨将祖国西沙、南沙众多岛屿上的军旅生活浓缩于小说中的这座“小岛”上。

西沙远离祖国大陆，常年高温、高湿、高日照、缺土、无淡水和交通不便，官兵的生活用水全靠收集雨水和舰艇补给。没有蔬菜，只能吃一些罐头，由于长期营养的缺乏，会让他们的牙牙龈腐烂。海岛环境终年潮湿，如果遇到停电，不能用电热毯，褥子潮湿的都能拧出水来。长期生活在这种潮湿环境中，每到阴雨天气，膝盖就会有一种酸痛感。守岛战士笑称，在这里要过“暴晒关”、“用水关”、“病痛关”、“晕船关”、“忍耐关”和“寂寞关”等多关。一代代守礁战士克服常人难以承受的艰难困苦，守卫着祖国的神圣领土，捍卫着那片晶莹剔透的“海蓝”。

海拔4620米，四周全是85度坡度的悬崖峭壁，站岗只能腰拴背包绳，防止被狂风卷下山崖;是世界闻名的雷区，是不通公路的哨所，每年10月左右大雪封山，来年6月冰雪融化。大雪封山后，只能背雪化水生活。

云中哨所——“鹰都飞不过去的地方”

丰衣足食

国泰民安

太平盛世

安居乐业

因为有了他们默默的守护——

因为有了他们无怨无悔的付出——

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉......