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文档简介
前置小研究1.自由读课文,读通句子,难读的地方多读几遍,并思考课文主要写了哪两方面的内容?2.默读课文,走进圆明园,找出概括地评价了昔日圆明园的历史地位句子?从中你感受到了什么?3.细读昔日辉煌的圆明园布局、建筑、文物各有什么特点?若你置身其中有什么感受呢?4.品读课文第5自然段,了解圆明园是怎样被毁灭的?5.文章题目为《圆明园的毁灭》,可面上大量的篇幅却写的是圆明园昔日的辉煌,你觉得对吗?
交流展示(一)整体感知:
自由读课文,读通句子,难读的地方多读几遍,并思考课文主要写了哪两方面的内容?
我能说(一)课文主要写了哪两方面的内容?
我会说(二)默读课文,找出概括地评价了昔日圆明园的历史地位句子?从中你感受到了什么?1.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。2.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。3.圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。交流展示(二)
细读课文第2--4自然段,勾画出你感受最深的句子,体会体会圆明园昔日的辉煌?谈谈你读懂了什么?
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。感悟(一)说说你读懂了什么?布局美
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。仿写:博物馆里,有……有……有……。金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁买卖街山乡村野
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。平湖秋月蓬莱瑶台武陵春色西洋景观
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。读着读着,我仿佛漫步园内,来到了
,看到了
,听到了
。我能说:建筑美
圆明园中不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。从这段话中你读到了什么?感悟(二)文物美历代名人书画先秦时代的青铜礼器交流展示(三)品读课文第5自然段,了解圆明园是怎样被毁灭的?
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
据参与过劫掠现场的英法军官、牧师、记者描述:
为了夺取财宝,英法联军从四面八方冲进圆明园,有的搬走景泰兰瓷瓶,有的贪恋绣花长袍,有的挑选高级皮大衣,有的去拿镶嵌珠玉的挂钟。有的背负大口袋,装满了各色各样的珍宝。有的往外衣宽大的口袋里装进金条和金叶;有的半身缠着织锦绸缎;有的帽子里放满了红兰宝石、珍珠和水晶石;有的脖子上挂着翡翠项圈……
圆明园中,没有了金碧辉煌的殿堂,也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”,也没有了象征着田园风光的山乡村野,还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物,如“蓬莱瑶台”、“武陵春色”。
园中不仅没有了民族建筑,还没有了西洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。
圆明园的价值是祖国文化史上不可估量的,也是世界文化史上不可估量的。
(1)照原文填空:A、圆明园是一座
的皇家园林。B、圆明园是当时
的博物馆、艺术馆。C、圆明园的毁灭是
不可估量的损失,也是
不可估量的损失。(2)把下列词语补充完整。不可()量举世()名众星(
)月玲珑()透诗情画(
)奇()异宝
当堂作业——分层练习基础练习举世闻名世界上最大祖国文化史上世界文化史上
估闻拱剔意珍综合练习
要求:阅读下面的语句,从画线词语中你体会到什么?请说一说。
“他们把园内凡是能拿走的东西,
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