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文档简介
1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)
点击听朗读听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗词意思。
tuōǎoxiūgūzhēyǎn脱掉棉袄害羞小姑娘遮遮掩掩tànnènfújiěchùzhēngdùjuān探出嫩芽音符解冻触到风筝杜鹃读一读ǎo
xiū袄羞遮我会认姑fúchùjiědù符解嫩触gūzhēnèntuō脱探tànjuān鹃掩yǎn杜
寻xúnchōng(冲锋枪)chòng(冲着)冲cáng(捉迷藏)zàng(藏族)藏多音字指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。这篇课文描绘了“我们”去寻找春天的经过,展现了春天的美丽景色。说一说课文主要写了什么?冲chōng书写指导:左小右大,最后一笔竖是垂露竖部首:冫组词:冲出冲破造句:柳树冲破了束缚发出嫩芽。音序:C结构:左右
我会写寻xún书写指导:上小下大,“寸”的横长,托上盖下。部首:寸组词:寻找搜寻造句:小明刀田野里寻找春天。音序:X结构:上下
姑gū书写指导:左右同宽,第三笔横不出头。部首:女组词:姑娘尼姑造句:苹果好像小姑娘的脸。音序:G结构:左右
娘niáng书写指导:左窄右宽,第三笔横不出头。部首:女组词:姑娘娘亲造句:苹果好像小姑娘的脸。音序:N结构:左右
吐tǔ书写指导:左半边的“口”要上下居中、“土”最后一笔稍微长一点。部首:口组词:吐出吐痰造句:小鱼丛嘴里吐出一个又一个泡泡。音序:T结构:左右
柳liǔ书写指导:左中右三个部分要匀称而且紧凑。部首:木组词:柳树垂柳造句:我家门前有一棵柳树。音序:L结构:左右
荡dàng书写指导:第一笔要长、第二三笔要短,下半部分要紧凑。部首:艹组词:荡秋千摇荡造句:我最喜欢荡秋千了。音序:D结构:上下
桃táo书写指导:左窄右宽,第四笔是点不是捺。部首:木组词:桃花桃树造句:春天来了,桃花开了。音序:T结构:左右
杏xìng书写指导:上大下小,“木”的撇捺舒展,竖在书中吸纳上。部首:木组词:杏花杏仁造句:春天来了,桃花和杏花开了。音序:X结构:上下
害羞:嫩芽:解冻:音符:遮遮掩掩:难为情。造句:花儿低着头,像一个害羞的小姑娘。初生而柔嫩的芽。造句:我看到柳树吐出的嫩芽了。形容小溪哗啦啦的样子。造句:春天到了,冰封的大地解冻了。乐谱中表示音长或音高的符号。造句:奔流的泉水叮咚作响,就像一个个流淌的音符。遮蔽、掩盖。
造句:他做事总喜欢遮遮掩掩的。理解词语寻找寻觅两个词都有“找”的意思。“劳碌”指“寻找”泛指找,把丢失的找回来,可指具体的人和物,如寻找失物,寻找失踪的人,寻找组织;也可指抽象事物,如寻找真理。“寻觅”多指仔细地搜寻,如寻觅食物,寻觅古代气候的线索,寻觅真理。多用于书面语体。①家里的人都忙乱的在寻找,但终于不见。②经过一个没有什么吃食可以寻觅,因而显得更加饥饿的冬天,大地春回、万物复苏的日子重新来临了。相同点:不同点:造句:辨析词语再读课文:边读边想,课文可以分成几段?第一部分(第1自然段)总起全文,写春天来了。第二部分(第2-7自然段)我们去田野里寻找春天的经过,描写了春天来了后的勃勃生机。第三部分(第8自然段)我们找到了春天,感受春天。交流分段情况初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了小朋友寻找春天的喜悦心情,春天的无限美好。chōngjīxúnzhǎogū niɑng
liǔ shùxìnghuātǔsī
2.看拼音,写词语。 吐丝冲击寻找姑娘柳树杏花3.比一比,再组词。桃()挑()探()深()荡()汤()
桃树挑选探头深水荡秋千米汤4.好朋友连一连。荡小姑娘脱掉春天冲出家门寻找棉袄害羞的秋千
5.课文学得怎么样,把空填上才算棒!春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上__
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