2022年秋季学期学校开学及疫情防控工作方案

2022年秋季学期学校开学及疫情防控工作为切实做好疫情防控期间全区学校秋季开学各项工作，确保开学后师生生命安全和身体健康，维护校园安全稳定，保障各项教育教学活动有序展开，根据国家卫健委办公厅、教育部办公厅《高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠疫情防控技术方案的通知》和XX省教育厅《关于做好秋季学期开学和秋冬新冠疫情防控工作的通知》精神，结合我区实际，制定本方案。一、指导思想坚决贯彻党中央、国务院、省市区关于疫情防控工作的强化责任意识，促动开学工作“按时、规范、正常、有序”,努力为学生创造一个良好的学习、生活环境。按照市教育局开学时间安排，结合实际，我区各学段开学时间为8月25日学生报到，8月26日开学上课。(一)做好开学前疫情防控工作1.制定开学工作方案。各校要科学谋划秋季开学疫情防控工作，严格落实“错区域、错层次、错时、错峰”返校要求，合理安排学生报到注册时间。按照“一校一案、因校施细化开学后覆盖师生工作、学习、生活各方面的疫情应对措施，确保疫情防控到位。2.落实联防联控机制。按照疫情防控“一盘棋”的要求，严格落实联防联控制度，在防疫物资、交通运输、医疗卫生、应急处置等方面与乡镇、社区及相关部门增强联系，为开学工作提供保障，确保学校疫情防控工作落实、教育教学秩序正常。要认真落实《关于建立基层医疗机构包干学校协同服务机制做好校园疫情防控工作的通知》要求，进一步完善医教协同机制，主动与医疗机构联系，展开疫情应急处置模拟演练，做好学生健康防护和学校公共卫生突发事件的处置工作，共同落实防控责任。3.强化师生健康管理。各学校要即时将开学安排、返校和防控要求通知到每一名师生，提醒返校师生做好安全防护，不在返校途中扎堆聚集，不随意接触外来人员。要建立健全师生员工健康管理制度，做好自我健康监测，全面掌握师生员工的行动轨迹、健康状况，特别要对临聘人员增强监管，有异常症状的人员坚决不得聘用。开学前，各校要对师生员工实行连续14天的体温测量，记录健康状况和活动轨迹，并如实上报学校。增强师生及家长疫情防控宣传教育，引导师生员工即时掌握理解各项防控制度、疫情形势、防控规定，掌握个人防护与消毒等知识和技能，注意合理作息，均衡营养，增强锻炼，确保返校前身体状况良好。4.增强重点群体服务管理。各校要扎实摸排开学前14天有中高风险区旅居史的来X返X师生员工及其家属，确保其实行核酸检测，做到“应检尽检”。对中高风险区来X返X的师生员工及家属，全部落实就地集中隔离14天，期间实行三次核酸检测(第1、7、14天),隔离期间食宿费用自理。对途径中高风险区但无风险区旅居史的来X返X师生员工，居家健康监测14天，并实行3次核酸检测(第1、7、14天)。对省外及其他低风险区来X返X的师生员工，提供48小时内核酸检测阴性证明。对省内低风险区来X返X师生，持有健康码“绿码”且体温正常的，可有序流动。境外返X人员严格按规定管理。各校要密切注重省内外疫情风险等级动态调整情况，即时跟进调整相关重点人群的防控措施。5.备足防控物资。各学校要全面清点防控物资储备存量，科学预测开校前后应急物资消耗数量，根据学校规模、学生及教职工数量，储备充足的体温检测设备、消毒器具、消毒防护手套、消毒液、口罩等防控物资，并在教育局及卫健部门指导下做好各类物资使用工作，使防控物资发挥最大作用。增强酒精、消毒液等物资安全管理，做好医用防护口罩、防护手套回收、销毁等工作，严防泄漏、失火、污染等事故发生。同时，要对过期防疫物资即时实行清查处理。6.积极动员师生接打疫苗。根据市区相关要求和教育局、卫健局《12-17周岁在校学生新冠疫苗接种工作方案》,做好师生接种疫苗摸底工作，制定接种方案，扎实安排师生到指定医院接种疫苗，即时对师生接种疫苗工作实行摸排统计，按时上报相关数据，确保应接尽接，应接必接。7.展开校园环境治理。各学校要全方位改善校园和周边环境卫生条件，对教室、宿舍、办公室、食堂、运动场馆、图书室、卫生间等重点区域和场所实行全面消杀清洁，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面实行预防性消毒处理，提前检查维护水电气等设施设备，确保环境卫生、整洁、健康。全面梳理入校、教学、活动、就餐、放学、住宿等各环节盲点和漏洞，即时加固薄弱环节、补齐短板漏洞，做到无死角、无遗漏、无盲区。(二)落实开学后防疫措施1.严格执行疫情防控举措。各校要严格按照国家卫健委、教育部《高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠疫情防控技术方案的通知》要求，将校园疫情防控纳入网络化、全覆盖管理范畴，落实落细校园疫情防控各项举措。每日对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节实行巡查，发现问题第一时间妥善处置。2.全面完成疫苗接种任务。要按照疫苗接种要求及《12-17周岁在校学生疫苗接种工作方案》,进一步对师生建立学生心理健康档案，即时发现并干预学生心理危机；对有严重心理疾病的学生，要即时通知家长注重学生心理变化，关心、理解、呵护学生，即时发现、疏导、化解各类不5.增强食堂管理。增强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在醒目位置张贴海报、标语提示，就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。疫情没有结束前，中小学幼儿园不得采购、加工冷链食品。增强对餐(饮)具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐(饮)具理应“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理和分类投放。增强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。6.增强接送学生车辆管理。各学校要在每次接送学生前对所有接送学生车辆实行一次消毒通风，对坐垫、扶手等实行消毒。同时，切实增强师生交通安全教育，教育学生不乘坐无证及三轮车、摩托车、农用车辆等，乘坐车辆时全程佩戴口罩。引导家长遵守交通规则，不用无证及农用车辆接送学生，确保上下学交通安全。7.增强消毒杀菌工作。各中小学校严格执行校园环境卫生清洁及消杀通风制度，根据《新冠疫情期间学校及托幼机构消毒指引》定期对校园内卫生环境实行彻底清洁；坚持对门把手、楼梯扶手、宿舍床围栏、水龙头等高频接触表面定期消毒，防止过度消毒；教室、办公室、会议室、报告厅、楼道、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、卫生间等区域和场所每天早、中、晚要通风三次，每次很多于30分钟，确保为师生工作、学习、生活营造安全卫生环境。8.做好应急处置工作。按照疫情防控要求，各校要进一步完善应急处置预案，建立监测督查机制、应急快速反应机制，做好应急处置准备工作，并按照预案组织展开一次演练，提升应对疫情的处置水平。教职员工或学生在校期间如出现发热、干咳等症状，学校要即时安排临时隔离室实行观察，由包挂医生负责对接受隔离的学生或教职员工实行健康状况监测及指导就诊。学校对接受隔离医学观察的学生和教如发现疑似病例，学校理应立即启动应急处置机制，第一时间向教育部门报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要即时实行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及(三)做好教育及教学工作1.认真做好学生报名工作。各校要文明开校，严格按照就近入学原则做好新生入学报名工作；对外来务工人员子女，要一次性告知学生入学提交材料，符合条件的外来务工人员子女要即时予以报名注册，不得随意拒绝；对没有完成假期作业的学生，要先报名注册，再实行教育，任何学校不得随意拒绝学生入学，确保适龄儿童都能按时上学。同时，要认真查验学生前14天出行**,对中高风险区来X返X学生严格落实疫情防控要求。2.及早谋划教学工作。开学后各学校要根据实际，合理制定秋季学期教育教学工作计划，合理安排教学进度。对教师因故不能即时返校上课的，要统筹做好师资调配。通过完善教学组织、优化教学策略、提升教学效率等措施，确保学期教育任务完成、教学质量不降低。3.做好教材和教辅用书配发工作。各校要安排人员即时到新华书店领取教材，确保开校后教材即时发放到学生手中。同时，要做好教辅用书的选择征订工作，教辅用书征订要坚持学生自觉自愿原则，除省教育厅教学用书目录规定的配套练习等教辅用书以外，任何学校不得为学生统一征订或变相为学生配发其他教辅资料。同时，在教材及教辅资料发放前，各校要对外包装实行消毒。4.严格执行收费政策。各中小学幼儿园要严格执行国家收费标准，在学校醒目位置即时公布收费项目和标准，严禁乱收费、多收费和搭车收费。严格执行XX省教育厅《关于转发阳光智园中小学学校校服互联网管理平台论证会会议纪要的通知》要求，校服购买要由学生、家长自愿选择，并通过阳光智园中小学校校服互联网管理平台公开采购。籍清理整顿专项行动进一步增强中小学生学籍系统管理的信息校正，按照脱贫攻坚户籍清理整顿专项行动时限要(四)抓好学校安全工作学交接等制度，切实增强学校安全制度化、规范化管理。2.展开安全隐患排查。各学校要在开学前重点对校舍、消防、危险化学品、食品、接送学生车辆、校园周边环境重点部位和主要环节以及责任落实等实行全覆盖、拉网式大排查，特别要认真排查学校教学设备和安全设施情况，确保校舍、实验仪器、体育器材、课桌椅、黑板、幼儿玩具等教育教学设施无安全隐患。完善门房、实验室、图书食堂、公寓、教室、操场、楼道等场所消防安全设备，确保消防栓、灭火器、应急照明设施、应急疏散标志等3.增强安全队伍建设。按照规定配齐配足安全保卫力量和应急管理队伍，定期对相关人员展开培训。保卫人员要严格遵守学校规章制度，规范着装、持械执勤，并做好来访人员、车辆、学生进出校园登记管理。健全由师生共同参与的安全保卫志愿者队伍(护校队),在重点时段展开安全巡查，即时发现并处置打架斗殴、学生欺凌等问题。健全完善路队护送制度，强化路队护送人员工作职责，确保放学时段校园秩序井然和学生安全离校。寄宿制学校要按要求配备宿舍管理人员，并做好学生就寝点名查铺、请销假、夜间巡查等工作，严防学生宿舍违纪事件发生。4.深入展开安全教育。全面推动安全教育进课堂、进头脑，严格课时、课程和授课内容，深入展开安全教育、法治教育、品德教育、生命教育。针对性做好疫情防控消防安全、交通安全、食品卫生安全教育。充分利用心理咨询室展开心理谈话、心理关怀、心理分析、心理问题疏导等工作，班主任、辅导员、任课教师、心理咨询教师要即时对患心理疾病、特异体质、单亲家庭、离异家庭、学习困难和情感受挫学生一对一跟踪注重、重点帮扶，严防发生事件。健全家长会、家长学校、家访等家校互动工作机制，即时与家长沟通联系，引导家长提升家庭教育水平和水平，切实推动家校互动共育、协同共管。5.展开矛盾纠纷排查。各学校要进一步健全矛盾纠纷排查化解联动机制，即时展开涉校涉生矛盾纠纷排查工作。针对涉校园工程、金融等经济类纠纷，校园内部的各类矛盾纠纷，涉校工作人员、学生及其家长的矛盾纠纷(婚姻家庭、邻里关系、经济类纠纷等)、学校周边的有可能影响校园安全的矛盾纠纷等实行重点排查。针对已存有或可能做出过激行为、或是对学校及其师生存有敌意，有可能引发安全隐患的人和事要重点增强排查梳理，即时发现和化解可能引发过激行为的苗头隐患，严防发生校园安全事件。1.提升思想理解。各学校要提升政治站位，清醒理解新冠疫情期间开学工作面临的复杂形势，克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，强化打持久战的思想准备，有效应对各类风险。以对师生健康安全继续把秋季学期疫情防控作为重大政治任务抓实抓好，切实巩固来之不易的防控成果。2.靠实工作责任。各校要认真组织学习国家卫健委办公厅、教育部办公厅《高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠疫情防控技术方案的通知》,按照《秋冬季新冠疫情防控技术方案(更新版)》要求，压实疫情常态化防控主体责任，增强组织领导，明确学校校长、幼儿园园长是本校园疫情防控第一责任人，班主任是本班疫情