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文档简介
堵号将缝趁且朗狂吼衔枯劝复哀腊
寒号鸟一堵当作一道缝喜鹊晴朗枯草衔回来劝告将来腊月狂吼哀号重复趁天晴得过且过再读课文1.用自己喜欢的方式读课文，注意不加字，不漏字。2.想想喜鹊有没有作案时间？
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。对比
看到自己的邻居每天玩，喜鹊是怎么劝它的？它听了吗？1、小组内读课文第3——8自然段，把喜鹊劝寒号鸟的话画上“
”。2、把寒号鸟说的话画上
“
”。
3、画好后，和小组的小朋友相互检查。
画一画
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”第一次劝告
第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
冻得直打哆嗦冻得直颤抖热得直冒汗累得……急得……
说一说
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”第二次劝告教学目标
转眼到了什么时候了？寒冬腊月，大雪纷飞。这里是怎样说冬天的寒冷的？理解课文
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
这句话运用了什么修辞手法？
了什么样的修辞手法？把什么比作什么？比喻
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里。寒号鸟重复哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”冷得像冰窖
冷得像冰窖热得像蒸笼快得像……慢得像……
说一说分角色朗读寒号鸟和喜鹊的对话寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
喜鹊和寒号鸟是一对邻居，过了一个冬天，它们却再也不是邻居了。为什么会有这样的结局呢？
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
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