2020年高中新学期晨读晚背材料第十二周（周一）

全心全意为师生服务，为教学赋能瑞鑫点教在线2020年高中新学期晨读晚背材料第十二周（周一）周一早读模块一高频语言近义词积累（早上必背上课必提问作文必运用）[独力·独立]“独力”指单独依靠自己的力量做，如“独力经营”。“独立”，①指单独地站立，如“独立山巅”；指自主地存在，如“他们宣布独立”；③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”；④指不依靠他人，如“独立完成作业”。[度过·渡过]“度过”指某段时间已过去，用于与时间推移有关的情况，如“度过了一个愉快的假期”。“渡过”指由此岸到达彼岸，有“通过”的意思，也引申为“渡过难关”等。如“渡过了长江天险”。家常便饭：①家庭日常的饭食。②比喻经常发生习以为常的事情。司空见惯:司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。习以为常：谓经常如此，就成为常规了。模块二经典名言语言素材积累（早读必背上课必提问作文必运用）追求真理1．[原文]仁者安仁，知者利仁，畏罪者强仁。——（先秦）《礼记•表记》[译文]仁爱的人享受仁义带来的快乐，智慧的人发扬仁义，怕遭报应的人勉强履行仁义。2.[原文]视远惟明，听德惟聪。——（先秦）《尚书•太甲中》[译文]能看得长远就是眼明，能听进善言就是是耳聪。3.[原文]相马须相骨，探水须探源。——（宋）张九成《横浦诗钞辛未问四尺即事》[译文]看一匹马的优劣要看它的骨骼的好坏，要知道事物的真相，就要追本溯源。4.[原文]一时之强弱在力，千古之胜负在理。——（明）冯梦龙《东周列国志》[译文]分出一时的强弱在于武力，决出长久的胜负需赖道理。模块三时代经典人物事件素材积累（概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展）守初心要善学善思勇作为来源：中新网吉林2020-10-3012:09我们的初心是为中国人民谋幸福。这和我们全心全意为人民服务的宗旨是一脉相承的。因此，作为新时代的一名党员干部，我们依然要以人民为中心，坚持人民至上，在一次次闯险滩攻难关的风雨历程中磨砺自己，让自己淬火成钢，真正成长为人民的贴心人。守初心要善于学习。刀不磨要生锈，人不学要落后。学习是开展好一切工作的基础和前提。我们要见贤思齐，必须以不断学习党章党规、党纪国法、政策法规、业务知识作为自己的行动指南。必须坚持好好学、多多学、常常学。我们不仅要结合工作实际以及自己的短板，带着问题学，通过各种学习方式，不断的学习，学出实效，提升解决问题的能力；同时，我们也要带着责任学，既要入脑更要入心，把学习同做好自己的本质工作结合起来，同落实好各项工作任务结合起来，防止搞应付，防止走过场，确保学业有成；我们更要带着劲头学，不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里，我们把学习当成自己一生的必修课，树立学以致用、学定有所获的目标，这样我们就能为守好初心提供保障。守初心要善于思考。思考才能对标补短，思考才能不断成长。在为人民谋幸福的过程中，我们的工作不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。因此我们要顺应时代发展的要求，不仅要有思考的重点，紧密联系自身工作实际，人民实际需求，经常自省修身、有什么问题，解决什么问题，什么问题突出，重点解决什么问题；同时，我们要明确自己思考的方向，要围绕如何不断提升自己的能力素质，以此，不断增强人民的幸福去思考，而不是眉毛胡子一把抓，找不到重点，就会分不清主次，甚至迷失了方向。守初心要勇于作为。光说不练假把式。在为人民谋幸福的过程中，不可预计的困难与挑战不计其数。但是困难犹如弹簧，你弱它就强，你强它就弱。因此，我们要勇于作为，要把守初心的工作当成自己的事业，以“朝受命、夕饮冰”的事业心、“在其位，谋其政”。我们要把合格党员干部的标尺立起来，树立好共产党员的先锋形象，立足岗位发挥作用，用“知其难为而为之”的执着追求和“明知山有虎，偏向虎山行”的无畏气概，对工作不敷衍、对矛盾不回避、对责任不推脱，矢志不渝解民忧、纾民困、暖民心，扫除为人民谋幸福的障碍，照亮人民幸福的锦绣前程。(四川邛崃过客)模块四古典诗歌积累（早读必背作文必用点亮诗意人生）鹧鸪天·送人宋代:辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！译文唱完了《阳关》曲泪却未干，视功名为馀事（志不在功名）而劝加餐。水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？江头风高浪急，还不是十分险恶，而人间行路却是更艰难。鉴赏送别词是词里一个大家族。晚唐五代至北宋词，多叙男女离别。从古以来，“黯然销魂者，惟别而已矣”（江淹《别赋》）。缠绵悱恻之情，哀怨凄惋之音，往往笼罩全篇。辛弃疾的送别词，却多立意不俗，又总是超出常境，这首《鹧鸪天》可作代表。词开篇即述离情。上阕头二句：“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐”。上句言送别。《阳关三叠》是唐人上阕送别歌曲，加上“唱彻”、“泪未干”五字，更觉无限伤感。从作者的性格看，送别绝不会带给他这样的伤感。他平日对仕途、世事的感慨一直，郁积胸中，恰巧，遇上送别之事的触动，便一涌而发，故有此情状。下句忽然宕开说到“功名”之事，便觉来路分明。作者和陆游一样，都重视为国家的恢复事业建立功名的。他的《水龙吟》词说：“算平戎万里，功名本是，真儒事，公知否。”认为建立功名是分内的事；《水调歌头》词说：“功名事，身未老，几时休？诗书万卷，致身须到古伊周。”认为对功名应该执着追求，并且要有远大的目标。这首词中却把功名看成身外“馀事”，乃是不满朝廷对金屈膝求和，自己的报国壮志难酬，而被迫退隐、消极的愤激之辞：“且加餐”，运用《古诗十九首》“弃捐勿复道，努力加餐饭”之句，也是愤激之语。“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”。写送别时翘首遥望之景，景显得生动，用笔也很浑厚，而且天边的流水远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关；雨中阴云埋掉一半青山，和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。景句关联词中的两种不同的思想感情，不但联系紧密，而且含蓄不露，富有余韵。下阕起三句：“今古恨，几千般，只应离合是悲欢？”这里的“离合”和“悲欢”是偏义复词。由于题目“送人”与下阕头句“今古恨”，的情景的规定，所以“离合”，就只取“离”字义，“悲欢”就只取“悲”字义。上阕写送别，下阕抒情本应该是以“别恨”为主调的，但是作者笔锋拗转，说今古恨事有几千般，岂只离别一事才是堪悲的？用反问语气，比正面的判断语气更含激情。作词送人而居然说离别并不是唯一可悲可恨的事，显示出词的思想感情将有进一步的开拓。紧接着下文便又似呼喊又似吞咽地道出他的心声：“江头未是风波恶，别有人间行路难。”行人踏上旅途，“江湖多风波，舟楫恐失坠”（杜甫《梦李白》），但作者认为此去的遭遇比它更险恶。那是存在于人们心中、存在于人事斗争上的无形的“风波”；它使人畏，使人恨，有甚于一般的离别之恨和行旅之悲。“瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难；长恨人心不如水，等闲平地起波澜。”（刘禹锡《竹枝词》）其中的滋味，古人已先言之。作者在此并非简单地借用前人的诗意，而有他切身的体会。他一生志在恢复事业，做官时喜欢筹款练兵，并且执法严厉，多得罪投降派，和豪强富家，所以几次被劾去官。如在湖南安抚使任内，筹建“飞虎军”，后来在两浙西路提点刑狱公事任内，即因此事实被劾为“奸贪凶暴”、“厉害田里”而被罢官。这正是人事上的“风波恶”的明显例证。作者写出词的最后两句，包含了更多的伤心经历，展示了更广阔、更令人惊心动魄的艺术境界，情已淋漓，语仍含蓄。李白《行路难》的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，同此悲愤；白居易《太行路》的“行路难，不在水，不在山，只在人情反覆间”，正可说明悲愤的原因和实质。这首小令，篇幅虽短，但是包含了广阔深厚的思想感情，它的笔调深浑含蓄，举重若轻，不见用之迹而力透纸背，显示辛词的大家气度。模块五文化常识（考试必考，知识点必掌握）1.大决：封建时代，对判死刑的人，在每年秋季行刑，叫大决，又叫秋决。2.勾决：皇帝在犯人的名字上画钩，批准立刻行刑。清制，每年秋季，由刑部会同九卿各官，详审全国判死罪者的名册，一一详议，分别归入“情实”“缓决”“可矜”“可疑”四类，情实者奏请勾决。3.梏：古代木制的手铐。4.木讯：指用板子、夹棍等木制的刑具拷打审讯。5.移关：指移文、关文。旧制，对不相统属的官署用“移”，百官互相质询用“关”。清时“关”已不局限于质询。移关诸部，发给平行各部的文书。模块六理解性名句默写《三首咏春诗》1．在《早春呈水部张十八员外》中作者观察入微，把早春的“雨”“草”刻画得准确生动，传达出心中微妙感受的诗句是“

，

”。2．在《早春呈水部张十八员外》中突出春天的生机与活力，可与王维的“山色有无中”相媲美的句子是“

，

”。3．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺、燕的活动传达春天来临的信息，也透露出诗人喜悦之情的诗句是“

，”。4．《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的句子是“，”。5．晏殊《浣溪