




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年中考化学模似试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列实验设计正确的是A.用活性炭软化硬水B.用灼烧法区别棉纱线和羊毛线C.用湿润的pH试纸测白醋的酸碱度D.用10mL量筒量取5.62mL水2.关于分子和原子的描述不正确的是()A.分子和原子都可以构成物质 B.分子由原子构成C.分子可分,原子不可分 D.分子是保持物质化学性质的一种微粒3.下列实验目的对应实验方案正确的是()实验目的实验方案A鉴别铁粉、木炭粉、氧化铜粉末加入足量的稀硫酸B鉴别碳酸铵、硫酸铵、硝酸铵三种氮肥用氢氧化钡溶液C除去CO中少量H2O和CO2先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液D除去氯化钾溶液中的氯化铜加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀A.A B.B C.C D.D4.在相同质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属,其发生反应的质量关系如下图所示:读识下图并判断,下面推论合理的是()①反应速率:Mg>Fe>Zn②反应生成氢气质量:Mg=Fe=Zn③反应后溶液质量:Mg=Fe=Zn④反应后溶液溶质质量分数:Mg<Fe<ZnA.①② B.③④ C.①③ D.②④5.空气中含量最多的物质是()A.氧气 B.水 C.氮气 D.二氧化碳6.下列图示操作正确的是()A.量筒读数 B.倾倒液体C.存放氧气 D.加热液体7.下列说法不正确的是()A.蒸发过程中出现较多固体时,停止加热B.用润湿的pH试纸测定溶液酸碱度,结果一定偏小C.实验室用蒸馏法降低水的硬度D.点燃氢气前,需检查其纯度8.我们在生活中要节约资源、能源,保护环境。生活中下列做法正确的是()A.生活中要多使用一次性方便袋,少使用纸袋,减少树木砍伐;B.上学往返途中,要父母驾汽车送,以保证安全;C.利用过期的酸奶浇灌花卉,不能随意丢弃D.为减少垃圾处理费用,无回收价值的垃圾自己家焚烧处理9.柿子是我国五大水果之一,其营养价值很高,富含蔗糖、维生素C、碘、钙、磷、铁、锌等,其中碘、钙、磷、铁、锌是指A.元素 B.原子 C.分子 D.离子10.下列属于复合肥的是()A.Ca(H2PO4)2 B.NH4NO3 C.KNO3 D.(NH4)2SO4二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.保护环境,大力提倡“低碳生活”,“石头纸”是倡导“低碳生活”的一个例子.它是以地壳内最为丰富的矿产资源碳酸钙为主要原料,经特殊工艺加工而成的一种可逆性循环利用纸,其外观与普通纸相似.请鉴别“石头纸”与“普通纸”:①可分别燃烧这两种纸,易燃烧的是_____纸;②可向纸上分别滴加_____,有明显现象的是_____纸;③为验证上述②中的气体可将该气体通入到_____中.现有H、C、O、Ca、Na五种元素,选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式①有还原性的气体化合物_____②西气东输的气体是_____③侯氏制碱法制得的“碱”是_____④常用的食品干燥剂_____.三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某公司生产的新型融雪剂的成分是无水CaCl2和少量的氯化钠,为测定融雪剂中氯化钙的含量,化学兴趣小组的同学称取该样品12g,加水充分溶解,得到溶液50g,然后取一定质量分数的碳酸钠溶液100g平均分五次加入,充分振荡,实验数据见表。请你分析数据并进行有关计算。次数12345加入碳酸钠溶液的质量/g2020202020生成沉淀的质量/g2.5x7.51010(1)上表中x的数值为_____。第_____次加入的碳酸钠与氯化钙恰好完全反应。样品中氯化钙的质量分数是多少?_____。恰好完全反应时过滤,所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少?_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.在硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一定量金属锌,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色。滤液中一定含有的溶质是什么____?写出该过程中一定发生的反应的化学方程式____。14.某活动小组做了下列对比实验,请根据实验回答相关问题。(1)实验A,证明呼出的气体比空气中的氧气含量少的操作是向两瓶中分别_____;(2)实验B,根据烧杯内蜡烛燃烧情况,能够得出燃烧的条件之一是_____;(3)实验C,通过a与c对比,说明铁钉锈蚀的条件之一是_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.在实验室开放日活动中,某化学兴趣小组针对一瓶氢氧化钠溶液是否变质,进行下列探究。氢氧化钠溶液变质的原因是______(用化学方程式表示)。小建取适量样品于试管中,向其中滴加几滴酚酞溶液,观察到溶液变红色,由此判断这瓶氢氧化钠溶液未变质。你认为小建的结论______(填“成立”或“不成立”),理由是______。小齐取适量样品于试管中,向其中加入足量的稀盐酸,观察到的现象是______说明这瓶氢氧化钠溶液已变质。为进一步探究该瓶氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质,小思设计了以下实验方案:操作步骤实验现象结论①取适量样品溶液于试管中,滴加足量的______溶液,过滤产生白色沉淀③______②向滤液中滴加适量______溶液溶液变红16.已知某固体物质甲与溶液乙反应,可以产生气体丙,若丙可能含有CO2、O2、CO、H2中的一种或两种。为了探究气体丙的成分,某兴趣小组进行了实验探究,如下是部分的探究步骤。为了控制固体甲和溶液乙反应产生气体的速率,从图一中选择合适的装置_____(填序号),然后将产生的气体通入图二装置进行实验。若气体中含有氧气则F中的实验现象为_____;若气体中含有氢气,则G中的实验现象应为_____。实验中观察到D处无明显现象,F中___,G中没有明显现象,H处__,证明该气体是一氧化碳气体。实验结束后,兴趣小组的同学们对以上探究进行了反思,认为该实验的设计中存在的不安全因素有_____。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】
A、活性炭只能吸附水中的色素和异味,不能软化硬水,可用煮沸的方法软化硬水,不符合题意;B、棉纱的主要成分是纤维素,灼烧时,有纸燃烧的气味,羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧时,有烧焦羽毛的气味,可以用灼烧法区别棉纱线和羊毛线,符合题意;C、用湿润的pH试纸测白醋的酸碱度,会使测定结果偏高,应用洁净干燥的pH试纸检测白醋的酸碱度,不符合题意;D、10mL量筒只能精确到0.1mL,不能用10mL量筒量取5.62mL水,不符合题意。故选B。2、C【解析】
分子和原子都是构成物质的粒子;原子构成分子;由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子;根据化学变化的实质,分子分裂为原子,原子重新构成分子,即:在化学变化中,分子可分,原子不可分,C不正确。故选:C。3、A【解析】
A、加入足量的稀硫酸,铁粉表面出现气泡且形成浅绿色溶液、木炭粉没有明显现象、氧化铜粉末溶解且形成蓝色溶液,能够鉴别,方案正确;B、滴加氢氧化钡溶液,三种化肥都有刺激性气味,碳酸铵、硫酸铵都有沉淀,只能鉴别出硝酸铵,方案错误;C、除去CO中少量H2O和CO2,应该先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸,才能得到纯净的一氧化碳,方案错误;D、除去氯化钾溶液中的氯化铜,加入氢氧化钠溶液会生成新杂质氯化钠,方案错误。故选A。【点睛】鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。4、D【解析】镁、锌、铁和硫酸反应的化学方程式为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑249824.8g0.4g反应后溶质为:19.6g+4.8g﹣0.4g=24g溶质质量分数为:×100%Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑6598213g0.4g反应后溶质为:19.6+13g﹣0.4g=32.2g溶质质量分数为:×100%Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑56211.2g0.4g反应后溶质为:19.6g+11.2g﹣0.4g=30.4g溶质质量分数为:×100%①三种金属的活动性顺序为:Mg>Zn>Fe,所以反应速率:Mg>Zn>Fe,故错误;②依据化学方程式可知,反应生成氢气质量:Mg=Fe=Zn,故正确;③通过推导可知,硫酸中的溶剂质量相等,反应后溶液质量:Mg<Fe<Zn,故错误;④通过计算比较可知,反应后溶液溶质质量分数:Mg<Fe<Zn,故正确.故选D.5、C【解析】
空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,所以空气中含量最多的物质是氮气,故选C。【点睛】本题难度不大,熟记空气的成分及各成分的体积分数(口诀:“氮七八氧二一,零点九四是稀气;还有两个零点三,二氧化碳和杂气”)是解答此类题的关健。6、A【解析】
A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确;B、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误;C、氧气密度比空气的大,集气瓶口要朝上放在桌面上,图中所示操作错误;D、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误。故选A。7、B【解析】
A、蒸发过程中出现较多固体时,停止加热,利用余热蒸干,A选项说法正确,不符合题意;B、用润湿的pH试纸测定溶液酸碱度,若溶液为酸性,得到的pH值偏大,若溶液为碱性,得到的pH值偏小,B选项说法不正确,符合题意;C、蒸馏法得到蒸馏水,蒸馏水是纯水,软水,实验室用蒸馏法降低水的硬度,C选项说法正确,不符合题意;D、氢气与氧气混合在一定体积范围内点燃会有爆炸的危险,点燃氢气前,需检查其纯度,D选项说法正确,不符合题意。故选B。8、C【解析】
A、生活中要多使用一次性方便袋,少使用纸袋,减少树木砍伐错误,会造成白色污染;故选项错误;
B、上学往返途中,要父母驾汽车送,以保证安全错误,汽车尾气会造成污染;故选项错误;
C、利用过期的酸奶浇灌花卉,不能随意丢弃正确,故选项正确;
D、为减少垃圾处理费用,无回收价值的垃圾自己家焚烧处理会生成有害气体和烟尘,故选项错误;
故选:C。9、A【解析】
柿子中碘、钙、磷、铁、锌,主要是以无机盐的形式存在,不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指为元素,与具体形态无关。故选A。10、C【解析】
A、含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,此选项错误;B、NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥,此选项错误;C、KNO3中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,此选项正确;。D、(NH4)2SO4中含有氮元素,属于氮肥,此选项错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、普通稀盐酸石头澄清的石灰水COCH4Na2CO3CaO【解析】
(1)①碳酸钙不能燃烧,普通纸可以燃烧,所以分别燃烧着两种纸,易燃烧的是普通纸;②碳酸盐遇盐酸反应生成气体,所以可分别向纸上滴加稀盐酸,有气体生成的是石头纸,无现象的则是普通纸;③碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳,检验二氧化碳可通过澄清的石灰水;(2)①有还原性的气体化合物一氧化碳,化学式为CO;②西气东输的气体是天然气,天然气的主要成分是甲烷,化学式为CH4;③侯氏制碱法制得的“碱”是碳酸钠,化学式为Na2CO3;④氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,是常用的食品干燥剂,化学式为CaO.故答案为(1)①普通;②稀盐酸;石头;③澄清的石灰水;(2)①CO;②CH4;③Na2CO3;④CaO.三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、1492.1%10.1%【解析】
第一次和第三次以及第四次都是增加了2.1g,所以第二次也是增加2.1g,可知x为1,且第四次为恰好完全反应设样品中氯化钙的质量为x,生成氯化钠的质量为y。x=11.1gy=11.7g样品中氯化钙的质量分数为所得不饱和溶液的溶质质量分数为答:(1)上表中x的数值为1.第4次加入的碳酸钠与氯化钙恰好完全反应。(2)样品中氯化钙的质量分数是92.1%。(3)所得不饱和溶液的溶质质量分数是10.1%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、硝酸铜、硝酸镁、硝酸锌【解析】
根据金属活动性,锌不与硝酸镁反应,锌先与硝酸银反应,再与硝酸铜反应,反应后滤液仍为蓝色,说明溶液中仍有硝酸铜,一定有未参加反应的硝酸镁和反应生成的硝酸锌,不能确定溶液中是否有硝酸银。【详解】(1)根据分析可知,滤液中一定有的溶质是硝酸铜、硝酸镁、硝酸锌。(2)该过程中一定发生的反应是锌与硝酸银反应,反应的方程式是:。14、伸入燃着的小木条燃烧需要氧气与水接触【解析】
(1)实验A,证明呼出的气体比空气中的氧气含量少的操作是向两瓶中分别伸入燃烧的木条,呼出气体使木条燃烧缓慢,空气中的木炭正常燃烧,说明呼出的气体比空气中的氧气含量少;(2)实验B,左边烧杯中蜡烛随着燃烧的进行,烧杯内的氧气越来越少,温度达到着火点燃,蜡烛逐渐熄灭;右边烧杯中蜡烛与氧气接触,温度达到着火点燃,蜡烛燃烧。根据烧杯内蜡烛燃烧情况,能够得出燃烧的条件之一是需要氧气;(3)实验C,通过a与c对比,a中的铁钉和水、氧气接触,能够生锈,c中的铁钉与氧气接触,与水隔绝,不能生锈,说明铁钉锈蚀的条件之一是与水接触。【点睛】用控制变量法研究多变量的问题时,每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O不成立碳酸钠溶液显碱性气泡产生氯化钙溶液氢氧化钠溶液部分变质酚酞溶液【解析】
(1)氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳发生反应产生碳酸钠和水,反应的方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)小建取适量样品于试管中,向其中滴加几滴酚酞溶液,观察到溶液变红色,由此判断这瓶氢氧化钠溶液未变质。因为碳酸钠溶液显碱性,也能酚酞使变红,因此小建的结论不成立,理由是:碳酸钠溶液显碱性,能酚酞使变红;(3)因为结论是这瓶氢氧化钠溶液已变质,溶液中就含有碳酸钠,碳酸钠跟盐酸反应生成二氧化碳气体,所以向其中加入足量的稀盐酸,观察到的现象是:有气泡产生;(4)根据实验结论氢氧化钠溶液部分变质,选择加入的试剂必须既能证明碳酸根离子,又能证明还含有氢氧根离子,所以不能用酸,因为这样要把氢氧根离子反应掉,不能证明氢氧根离子,也不能用含氢氧根离子的溶液,因为这样会带进氢氧根离子,无法证明样品中是否含有氢氧化钠。因此只能选择氯化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 科研创新安全生产培训
- 2024-2025学年高中数学课时分层作业15不等关系不等关系与不等式含解析北师大版必修5
- 2024-2025学年高中生物课时分层作业3通过神经系统的调节一含解析新人教版必修3
- 2024-2025学年高中政治第一单元公民的政治生活第二课第二课时民主决策:作出最佳选择作业含解析新人教版必修2
- 2024-2025学年高中语文第二单元思想之光3狂人日记巩固提升案鲁人版选修中国现当代小说蚜
- 2024-2025学年高中历史课时作业27新兴力量的崛起人民版必修1
- 智能材料研究报告-智能材料项目可行性研究报告2024年
- 綦江区箱包项目申请报告
- 2025年钢塑复合管项目可行性研究报告
- 2025年涤纶纺丝油剂POS行业深度研究分析报告
- 中药抗骨质疏松作用
- 中建综合支吊架施工方案
- 建筑施工规范大全
- 幼儿园开学家长会PPT模板(含完整内容)
- 表冷器更换施工方案
- 沥青集料筛分反算计算表格(自动计算)
- 哲学与人生(中职)PPT完整全套教学课件
- 恶性高热课件
- 一年级语文下册《我多想去看看》教案
- 真空灭弧室基本知识课件
- 工程EPC总承包项目安全生产管理办法
评论
0/150
提交评论