2021-2022年嘉兴市语文统招专升本摸底训练【带答案】

2021-2022年嘉兴市语文统招专升本摸底训练【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列对孟郊《游子吟》的分析和理解，正确的是（）

A.三春晖中的三是虚指，表示数量多；晖是春光的意思

B.密密缝指针线密实，叠字意在表现母亲的勤劳和缝衣技艺的高超

C.语言华丽，善于运用典故抒情达意

D.歌颂母爱，表达游子的感恩之心

2.沈从文的文学作品题材多取自（）

A.北平古城B.成都故居C.湘西世界D.延安边区

3.郭沫若在《炉中煤》中，借炉中煤来诉说衷情，这种修辞手法是（）

A.比喻、借代B.拟人、比喻C.借代、设问D.设问、拟人

4.天地与我并生，万物与我为一是的思想主张（）

A.韩非子B.荀子C.庄子D.老子

5.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。孟子是用反面事例来强调学习要（）

A.专心致志B.磨炼意志C.持之以恒D.深造自得

6.王实甫的代表作是（）

A.《窦娥冤》B.《单刀会》C.《西厢记》D.《赵氏孤儿》

7.下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（）

A.秦城恐不可得，徒见欺B.使不辱于诸侯C.计未定，求人可使报秦者D.臣诚恐见欺于王而负赵

8.下列作品不属于欧·亨利的是（）

A.《麦琪的礼物》B.《菲菲小姐》C.《警察和赞美诗》D.《最后的藤叶》

9.《伤逝》出自鲁迅的小说集（）

A.《呐喊》B.《彷徨》C.《野草》D.《故事新编》

10.《祖国呵，我亲爱的祖国》中不是象征着历史中国负重缓行的意象是（）

A.雪被下古莲的胚芽B.破旧的老水车C.干瘪的稻穗D.淤滩上的驳船

11.陶渊明的《饮酒》（其五）一诗中，属于写景的句子是（）

A.问君何能尔，心远地自偏B.结庐在人境，而无车马喧C.采菊东篱下，悠然见南山D.此中有真意，欲辩已忘言

12.《［般涉调］哨遍·高祖还乡》中的哨遍是（）

A.词牌名B.宫调名C.下场诗D.曲牌名

13.下列是司马迁的作品的是（）

A.《谏逐客书》B.《垓下之围》C.《张中丞传后叙》D.《冯谖客孟尝君》

14.下列不属于莎士比亚四大喜剧的是（）

A.《罗密欧与朱丽叶》B.《第十二夜》C.《皆大欢喜》D.《威尼斯商人》

15.文章合为时著，歌诗合为事而作的提出者是（）

A.韩愈B.白居易C.欧阳修D.晏殊

16.魏晋时期以田园诗著称于世的诗人是（）

A.王昌龄B.张若虚C.陶渊明D.曹植

17.《［般涉调］哨遍·高祖还乡》的作者是（）

A.郑燮B.睢景臣C.袁宏道D.全祖望

18.小说《麦琪的礼物》的风格特征是（）

A.含泪的微笑B.辛辣的讽刺C.痛苦的叙述D.冷峻的幽默

19.关于苏轼的表述不正确的一项是（）

A.唐宋八大家之一

B.在诗、词、文、书、画等方面有很高的成就

C.思想主要受儒、释、道三家影响，以儒家为主体

D.《念奴娇.赤壁怀古》是他婉约词的代表作

20.李斯属于战国诸子百家中的（）

A.墨家B.阴阳家C.法家D.纵横家

二、阅读理解(10题)21.阅读下文，回答问题。

门沿

龙应台

①旧年最末一个晚上，十八岁的华飞去和朋友午夜狂欢。我坐在旅店的窗边，泰北冬季的天空洁净，尤其当城市的灯火因贫穷而暗淡，星星就大胆放肆了，一颗一颗堂堂出现。星星虽亮，却极度沉默，下面的街头人声鼎沸，乐鼓翻腾。刚从街上的人流里撤回，我知道，像河水般涌动的是情绪激越的观光客，但是暗巷里骑楼下，疲惫的女人正开始收摊，她们赤脚的幼儿蜷在一旁，用破毯子裹着，早睡着了。

②烟火冲向天空轰然炸开，瞬间的璀璨，极致的炫美，人们雀跃欢呼。这是跨年之夜。可是，这不是神明的生日，不是英雄的诞辰，不是神话中某一个伟大的时刻，不是民族史里某一个壮烈的发生，那么，人们庆祝的究竟是什么呢？

③想想看，你用什么东西量时间？

④一只沙漏里细沙流完是一段时间；一炷馨香袅袅烧完是一段时间；一盏清茶，从热到凉，是一段时间；钟表的指针嘀嗒行走一圈，是一段时间。

⑤有时候，我们用眼睛看得见的坏去量时间。一栋每天路过的熟悉的房子，从围墙的斑驳剥落到门柱的腐蚀倾倒，然后看着它的屋顶一寸寸扩大垮陷，有一天野树爬藤从屋中昂然窜出，宣告完成——需要多少时间？

⑥有时候，我们用非常细微的动去量时间。星星的行走、潮水的涨落、日影的长短，不都是时间的量器？在香港的海滨，我看每天金星出现在海平线的点，冬天和夏天不同。在台北的阳明山上，我看夕阳下沉时碰到观音山脊的那一刹那，春天和秋天也不同。

⑦你是否也用过别的量法？孩子小时，我在他们卧房的门沿挂上一个一米半高的木板量尺。每一年孩子的生日，让他们站在门沿背对着尺，把他们的高度用小刀刻下。于是刻度一节一节升高，时间也就一节一节地流走。

⑧南美洲有一家人，夫妻俩加五个孩子，每一年的同一天，一家七口一人拍一张大头照，三十年不曾间断。三十年中，红颜夫妻变成老夫老媪，可爱纯真的婴儿变成心事重重的中年人。

⑨还有那疯狂的艺术家，突然决定写数字。醒来一开眼就写，连续累积数字，吃饭、坐车、走路、如厕、洗头时不断地写；搭飞机出国时，在飞机的座位上写；到医院看病打针时，在病床上写；到教堂做礼拜时，在教堂的长板凳上写。每分每刻每时写，每天每月每年写，数字愈来愈大，字符串愈来愈长，艺术家这个人，是的，愈来愈老。

⑩写无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来的时候，杜甫不是在记录时间吗？唱林花谢了春红，太匆匆的人，不是在记录时间吗？伦勃朗一年一年画自画像，从少年轻狂画到满目苍凉——他不是在记录时间吗？

?农业社会的人们认真地过春分秋分夏至冬至，难道不也是在一个看不见的门沿上，秘密地，一刀一刀刻下时间的印记？

?所以跨年的狂欢，恐怕也是一种记录时间的集体仪式吧？都市里的人，灯火太亮，已经不再习惯看星星的移动和潮汐的涨落，他们只能抓住一个日期，在那一个晚上，用美酒、音乐和烟火，借着人群的吆喝彼此壮胆，在那看不见的门沿量尺上，刻下一刀。

?凌晨四时，整个清迈小城在宁静的沉睡中，悄悄开始新的一年。我们行装齐整，离开了旅店，在黑夜中上路，往泰寮边界出发。五个小时的蜿蜒山道，两天的慢船河路，冷冽的空气使人清醒。我在想，在古老的湄公河上啊，时间用什么测量？

（有删改）

品味第?段中的加点词语，简析它表达了人们怎样的心理

22.本诗在形式上的主要特征是什么？举例说明

23.王道士眼中她们婀娜的体态过于招摇，她们柔美的浅笑有点尴尬说明什么问题？

24.阅读《郑伯克段于鄢》节选，回答下列问题。

既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之;若弗与，则请除之。无生民心。公曰：无庸，将自及。大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：可矣，厚将得众。公曰：不义不昵，厚将崩

这段话揭示了共叔段怎样的性格特征？

25.阅读郭沫若《炉中煤》，回答下列问题。

啊，我年青的女郎!

我不辜负你的殷勤，

你也不要辜负了我的思量。

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

啊，我年青的女郎！

你该知道了我的前身？

你该不嫌我黑奴卤莽？

要我这黑奴的胸中，

才有火一样的心肠。

啊，我年青的女郎！

我想我的前身

原本是有用的栋梁，

我活埋在地底多年，

到今朝总得重见天光。

啊，我年青的女郎！

我自从重见天光，

我常常思念我的故乡，

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

这首诗表现了诗人怎样的感情?诗人借炉中煤来抒情，这是什么表现手法?

26.阅读余秋雨《都江堰》节选，回答下列问题。

它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。

它，就是都江堰

作者把都江堰比作乡间母亲的用意是什么？

27.《老子》又名（）

A.《道经》B.《道德经》C.《名家》D.《智慧书》

28.词中运用玉环、飞燕的典故有何作用？

29.师说

韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎

（1）第一段是从哪几个层次进行分析论述的？

30.这首诗歌运用了多种艺术手法，请就其中的一种，结合相关诗句具体分析

三、解释划线词(10题)31.未少有得而止矣，不亦待其身者已廉乎！

已

32.鳏、寡、孤、独、废疾者，皆有所养

33.臣闻吏议逐客，窃以为过矣。

过

34.狗彘食人食而不知检。

35.桃李不言，下自成蹊。

蹊

36.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

会

37.率以货窜名军伍中

38.遂置姜氏于城颍。

置

39.先王之制，大都不过叁国之一。

国

40.齐人有冯谖者，贫乏不能自存

四、现代文阅读(2题)41.短文二：

锈损了的铁铃铛

宗璞

①秋天忽然来了，从玉簪花抽出了第一根花棒开始。那圆鼓鼓的洁白的小棒槌，好像要敲响什么，然而它只是静静地绽开了，飘散出沁人的芳香。这是秋天的香气，明净而丰富。

②本来不用玉簪棒发出声音的，花园有共同的声音。那是整个花园的信念：一个风铃，在金银藤编扎成的拱形门当中，从缠结的枝叶中挂下来。这风铃很古老，是铁铸的，镌刻着奇妙的花纹。铃中的小锤很轻巧，用细链悬着，风一吹，就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。春天和布谷鸟悠远的啼声作伴，夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声，秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳，歪着头对准风铃一啄，风铃响了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活着。

③铁铃铛！孩子们这样叫它。他们跑过金银藤编扎的门，总要伸手拨弄它。勉儿，孩子中间最瘦弱的一个，常常站在藤门近处端详。风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。从他装满问号的眼睛可以看出，他觉得这铃很神秘。

④风铃那沉闷又有些沙哑的声音，很像是富有魅力的女低音，又像是一声长长的叹息。

⑤勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。抱住那根细链。打秋千似的，整个铃铛荡过来又荡过去，荡得高高的！他掉下来了，像流星划过一条弧线，正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似的挡住他，什么也看不见。爸爸大概到实验室去了。爸爸说过，他的书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。沙漠是伟大的。

⑥爸爸！勉儿大声叫。他的喊声落在花园里，惊醒了众多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折的小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋的清冷中，它们只剩了寥寥几朵，粉红的面颊边缘处已发黄，时间确实不多了。

⑦你在这里！铁铃铛！勉儿上学时照例招呼老朋友。他轻轻抚摸铃身，想着它可能累了。

⑧风铃忽然摇动起来，幅度愈来愈大，素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促，好像生命的暴雨尽情冲泻，充满了紧张的欢乐。众草木用心倾听这共同的声音，花园笼罩着一种肃穆的气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿，他有些害怕。

⑨它把自己用得太过了。紫薇是见过世面的。

⑩好一阵，勉儿才迈步向学校走去。随着他远去的背影，风铃逐渐停下来，声音也渐渐低沉，最后化为一声叹息。不久，叹息也消失了。满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。

勉儿从学校回来，走过花园，风铃沉默着。那吊着小锤的细链僵直了，不再摆动，用手拉，也没有一点动静，他自己的心悬起来，像有一柄小锤，在咚咚地敲。

他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈一起到沙漠中了。无垠的沙漠，月光下银子般闪亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑着，没有一点声音。

他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢？

勉儿累极了，想带着爸爸坐在铃上回去。他记得那很简单。但是风铃只悬在空中，小锤子不垂。

他站在爸爸的书桌上，踮着脚用力拉，连链子都纹丝不动。铃顶绿森森的，露出一丝白光。那是裂开的缝隙，链子和铃顶粘在一起，锈住了。

如果把它挂在廊檐下不让雨淋，如果常常给它擦油，是不是不至于？

它已经很古老了，总有这么一天的。妈妈叹息着，安慰勉儿。

花园失去了共同的声音，大家都很惶惑，玉簪花很快谢了；紫薇的绉边小帽都掉光了；马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合，秋雨在叶面上滑过。

那只锈损了的铁铃铛被取下了，卖给了古董商，勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身上，经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹，缓缓地流下来。

（有删改）

第⑥自然段中画线句子描写了草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有什么作用

42.下列推断与文意一致的一项是（）

A.把考据和批评当作欣赏的人不都是学者

B.如果不欣赏形象本身，就不能得到美感经验

C.在考据学者们自己看来，文学批评也是一种考据

D.法官式文学批评者不认为《麦可白》是一部悲剧

五、作文题(1题)43.孔子曰：人而无信，不知其可也。围绕这句话，联系现实生活，写一篇800字左右的议论文，题目自拟

参考答案

1.D

2.CC沈从文创作的作品有80多部，他的小说和散文题材多取自湘西生活，赢得湘西生活的歌者的美誉

3.BB郭沫若的《炉中煤》成功地运用了比喻和拟人的修辞手法。作者将自己比喻为炉中煤，借用煤在炉中熊熊燃烧，燃烧自己、发光发亮，暗喻自己对祖国无私的奉献精神

4.C天地与我并生，万物与我为一出自《庄子·齐物论》，庄子认为道是先天生地，而一切事物都在变化，因此追求一种天地与我并生，万物与我为一的主观精神境界

5.C

6.C王实甫以《西厢记》扬名于世，是元代伟大的杂剧作家

7.CC计未定，求人可使报秦者是定语后置句，其他三项是被动句

8.BB《菲菲小姐》的作者是莫泊桑

9.BB《伤逝》是一篇抒情体小说，它采用了手记的形式来写主人公涓生和子君的爱情悲剧故事，出自鲁迅的小说集《彷徨》

10.A

11.CC采菊东篱下，悠然见南山这两句写诗人之所为与所见，诗人所见乃菊，风骨凌霜，傲然挺立的托寓之物，为诗人内心情致的物象。其余三项与写景无关

12.DD《［般涉调］哨遍·高祖还乡》是一套散曲，般涉调是这套散曲的共同宫调名，哨遍是套曲第一支曲子的曲牌名，也作稍遍

13.B

14.AA莎士比亚的四大喜剧分别是《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》

15.B

16.C魏晋时期陶渊明大量创作田园诗，被誉为古今隐逸诗人之宗。后世认为他是田园诗的开创者

17.BB《［般涉调］哨遍·高祖还乡》是一篇诙谐而又辛辣的讽刺喜剧作品，其作者是睢景臣

18.A《麦琪的礼物》是欧·亨利的短篇小说，含泪的微笑是他小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合

19.D

20.C李斯曾求学于儒家代表人物荀子，但其思想却属于法家，最后在崇尚法家的秦国得以施展抱负

21.体现了人们的复杂心情：对时间悄然流逝的恐惧，对记录时间、认真地把握时间的渴望

22.这首诗在形式上最主要的特征是对偶。如首联两句就是非常工稳的对偶，而首句中的天高与风急，第二句中的渚清与沙白也都形成对偶

23.在封建愚昧人的眼中，一切人体美、艺术美都是不可容忍的

24.（1）共叔段命西鄙、北鄙贰于己，又收贰以为己邑，表现了他贪得无厌、狂妄愚蠢的性格和不断扩大势力范围图谋与郑庄公分庭抗礼乃至谋取王位的野心

25.表现了诗人对祖国的无比热爱和无私奉献的精神。托物言志

26.用意是点明都江堰工程世世代代都给人民带来利益，就像一位母亲默默地用乳汁哺育儿女，不计较劳苦与回报

27.BB《老子》又名《道德经》，是道家学派的经典著作

28.告诫那些佞臣小人不要太得意忘形了

29.（1）第一段一共分为四个层次。第一层：正面概论老师的职能，传道、授业、解惑。第二层：反面论述无师不能解惑，从理论上阐明从师的必要性。第三层：正面提出择师标准，凡先闻道者，都可以为师。第四层：归纳上文，提出从师的原则

30.示例一：借景抒情，情景交融。一、二两句写自然环境，三、四两句写生活场景。落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；秉灯夜游，捉弄蟋蟀，儿童欢悦，流露忘乎所以之意。一悲一喜，相互映衬，表达了诗人的思乡之情。示例二：动静结合，以动衬静。萧萧风声，顽皮儿童，这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静，更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味。示例三：悲欢对比，以欢衬悲。一、二句写景，秋风扫落叶，长天送寒意，是悲景，传悲情；三、四句写人，深夜挑促织，明灯照篱落，是乐景，传欢情。悲喜交加，以欢衬悲，更显游子漂泊天涯的孤寂无奈、惆怅难眠。示例四：拟人的手法，增辉添彩。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，一送一动，寓情于物，赋予梧叶秋风以人的情态意绪。这些物态声情的诗文，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中，令人痴迷难返，惆怅满怀

31.已：太，甚

32.鳏：无妻或丧妻的男人

33.过：错误

34.检：约束，制止

35.小路

36.会：定将

37.率：大都

38.置：放置，安顿

39.国：国都

40.自存：指养活自己

41.①草木被赋予了人的情感，形象生动；②与前文草木沉睡和后文草木惶惑的情态相呼应；③烘托出紧张的气氛，预示爸爸命运的变化

42.BBＡ项，对应的是第①段的有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评当作欣赏。由此来看，Ａ项说法不符合文意。Ｂ项，对应的语句在第④段，只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。Ｂ项是作者从欣赏的角度分析所得。Ｃ项，对应的语句在第⑥段，在考据学者们自己看来，考据就是一种文学批评。Ｃ项的说法不符合文意。Ｄ项，对应的内容在第⑦段，亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白，说明法官式文学批评不认可麦可白做悲剧主角，而非否认《麦可白