教育局学校安全管理经验汇报材料

Word版本，下载可自由编辑-6-教育局学校安全管理经验汇报材料近几年来，我区教导系统未发生一起重大校内平安管理责任事故，小学平安管理、平安教导取得了一定成效。如何抓好中学校校平安管理，我们的做法和体味是：

一、强化领导，努力构建职责明确的长效机制

为确保教导稳定，我们把小学平安管理工作当作了头等事件来抓，成立了由一把手任组长，分管副局长任副组长，各股室长为成员的平安稳定工作领导小组，形成了良好的领导机制。全区全部小学都相应建立了由小学一把手任组长的工作班子，并成立了护校队137个，培养了综治骨干500余人，形成了强大的综治队伍和创安网络。

同时，我们乐观建章立制，完美了有关平安教导、道路交通、饮食饮水、用电用火用气、同学宿舍、集合集会、楼道疏散、疾病防控等一系列平安管理制度，真正做到了各项工作有章可循，并重点完美了平安工作责任制度：一是层层签订综治任务管理责任状，采取了一级抓一级，一级管一级的责任包干制；二是加强了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和“一票回绝制”；三是将平安管理工作与小学、老师评估考核紧密挂钩并坚定落实“一票回绝制”。这样，让人人都增加了“一岗双责”意识，仔细履行好自己的职责，从而构建了点面结合、人人参加、整体联动的长效工作机制。

二、严格管理，仔细抓好小学创安的常规工作

小学平安管理是一项长久而细致的工作，贵在坚持，重在常规。在平时管理中，我们主要抓好了以下工作。

一是定期讨论创安工作。我局对小学创安工作坚持定期讨论、专题布署、准时反馈，充分发挥了指挥、统筹的作用。每年召开的有关平安工作的专题会议不低于30次，准时发布平安预警，传达上级精神，部署工作目标，确保了工作的准时有效。各校则紧扣我局的工作支配，由政教处牵头仔细抓好校园平时平安管理，准时向我局反馈状况，并坚持把创建安全校内与强化小学教导教学管理、未成年人思想道德建设、校内文化建设、文明年级（同学）评选等有机结合起来，取得了良好成效。

二是适时开展隐患排查。我们非常重视小学平安隐患的排查，开学、期中、期末三个重要时期都派出了由局领导带队、各股室干部参加的校内平安工作检查小组，到全区130多所小学就饮食、饮水、交通、消防、用电、危房等各个方面举行全方位、拉网式的排查，真正做到了“排患务尽”，不留死角。日常则随时组织工作人员下校明查暗访，对于发觉的问题都当即向校方一一指出，并责令整改。

三是狠抓整改督办执行。对于排查出的重大校内平安隐患，我们除了向小学口头指出和责令整改外，还特地以教导局的名义下发整改通知书，要求小学限期整改，并采取跟踪督办，严格验收，对措施不力、整改不到位的小学，我们郑重追究一把手的责任。如去年我们就整改了40多处平安隐患，准时排解了平安管理中的“定时炸弹”，并对3名校进步行了诫勉谈话，确保了整改工作执行到位。

四是严格坚持值班巡查。局机关和各小学在节假日均采取了领导带班值班制，特防期采取24小时值班，做到有事报事无事报安全。除做好值班守护外，各校护校队还特殊注意对“三无”人员、外来人员的盘查和小学周边的巡查，有效防止了违法犯罪分子入校滋事和校内周边抢劫、勒索师生大事的发生。

三、拓宽思路，全面实现平安工作的综合治理

在抓好常规管理的同时，我们还乐观拓宽思路，仔细抓好与小学平安管理有关的另外工作，实现了小学平安管理工作的综合治理。

一是深化开展普法、平安教导。我们设立了11个青少年法制教导基地，建立和完美了小学招聘法制副校长和法制辅导员制度，深化开展了“警校共建”活动，还常常邀请干警、专家为师生开展法制宣扬讲座，不定期开展消防、水灾、重大疫病防治、伤病抢救、野外生存、交友防骗等各种平安学问的讲授或演练，全面增加了师生的平安防范意识和自我庇护本事，有效降低了师生意外伤亡事故的发生。

二是乐观参加校内周边环境整治。校内周边的不良环境对小学平安管理工作的负面影响不容小视。为此，我们按照区委、区政府统一部署，乐观协作市、区文化、城管、工商等部门开展校内周边环境专项整治，对“三无”食品、交通隐患、治安隐患、违规消遣场所、黑书报摊点举行彻底的清理整改，大大优化了小学周边育人环境，增加了校内平安系数。

三是妥当调处突发大事。教导系统点多面广，因为天灾人祸等诱发个别担心全大事也在所难免，但我们紧紧依赖区委、区政府的正确领导，乐观与有关部门协调协作，注意劝解调处，以人为本，坚持原则，把握政策，考究策略，把突发大事带来的担心定因素控制在萌芽状态，准时化解了冲突，确保了小学的稳定。如前年我区某乡镇学校五班级同学放学途中被急驰的火车惊吓坠沟，伤情较为严峻，家长心情

非常感动，扬言要找小学的棘手。我们乐观与铁路、保险、医院等部门、单位联系，并做好了家长的思想工作，快速化解了这场冲突，维护了小学的合法权益。

四是仔细办理信访回复。我局特地成立了信访工作领导小组，坚持天天支配一名局领导坐班接访，还设立了监督举报电话和信箱，随时接受社会各界的监督举报。局信访接待室对全部来信来访都热烈接待，不回避冲突，不遮丑护短，仔细澄清事实，订正错误，消退误解，做到了事事有记载，件件有答复，群众惬意率98以上，赢得了家长、社会的广泛相信和好评，消退了诸多不稳定因素。

四、平安管理工作的几点体味

平安工作千头万绪，办法措施各有不同。在长久的工作中我们堆积了一点收获体味，归纳起来可简称为“四要”：

1、思想上要重视。常言道：思想是行动的先导。惟独思想上重视了，行动起来才有力度，工作才会有实效。我局领导非常重视小学平安管理工作，逢会必谈稳定，下校必问平安，真正做到了平安工作年年讲、月月讲、每天讲，让“平安第一”的观念深深烙在全局干部职工和校长师生的脑海中，让创建“和睦平安文明”校内办学理念，成为每一位校长的追求任务。

2、制度上要健全。没有法规，不成方圆。坚持制度先行是执行职责、抓出成效的前提条件。中学校平安工作是否获得真正执行，惟独建立健全小学平安管理的各项制度，使之构成一个彼此联系、相互补充的有机体系，做到权责明确，措施详细，严格落实，按章办事，才干有效的提升平安工作实效。

3、工作上要前瞻。平安稳定，预防在先，因此，我们把大部分的时光和精力都放在了平安事故的预防工作上，做到了未雨绸缪，防患未然，不管是隐患排查整改、校内周边环境整治、青少年平安普法教导，还是突发大事调处、信访回复办理，乃至坚持往常值班巡查，都是在围绕“预防”二字做文章，我们认为，惟独工作前靠，乐观主动，做到早预防、早知情、早处理，才干抢占先机，将各种平安隐患毁灭在初始阶段，确保校内安全。否则，等出了事件才疲于奔命，既难以取得好的效果，又会影响其他工作。

4、手段上要创新。因“校”制宜，创新手段，才干得到事半功倍的管理效果，这是我们的又一体味。比如我区有一所学校校内面积小，同学人数多，年龄低，为防止浮现拥堵踩踏大事，小学就实行“差时放学”和“老师导送”，有效避开了放学高峰时因人员拥挤而发生意外。再如我区塘溪小学采取了“平安首遇责任制”，要求小学任何教职员工只要发觉校园有平安隐患、事故发生，就有责任和义务在第一时光尽力控制局面，并准时向小学汇报准时处理，假如袖手旁观则要追究责任，这样极大地调动了全部干部职工的创安主动性。一次校外无业人员周某混入该校同学宿舍敲诈同学，正巧被路过的廖教师发觉，廖教师立刻报警，死死拽住不法分子并将其交给赶来的警察，有效避开了同学被敲诈大事的发生。自采取“首遇责任制”以来，该校的校园平安事故发生率降低了90，有效维护了小学稳定。我们感觉，平安