2018年外科护理(正高)资料考点必看

---zj.-zj.成患者发生严重溶血反应；医嘱明显有错，护士未发现，执行后造成严重后果明显有误的医嘱虽提出质疑，但仍执行了该医嘱，造成患者死亡X线检查示胸腔积液，胸腔穿刺抽出脓咳嗽排痰；指导患者作腹式深呼吸溺水死亡者；急性感染者；心脏病者；慢性感染者；恶性肿瘤者咳嗽；咯血；气急；心悸；水肿力衰竭的患者容易嵌顿；平时无症状，多偶然发现；疝块呈半球形；疝囊从股环、经股管向股部卵圆窝突出腹壁薄弱或缺损；排尿困难；慢性咳嗽；举重运动；长期便秘生病理性骨折；以手术为主抑制血小板凝集；避免久坐室间隔缺损；主动脉骑跨；右心室肥大；肺动脉口狭窄骨擦音；畸形；反常活动支气管胸膜瘘；肺部感染；肺水肿；心率失常压胆道术后T14天拔管；平卧时引流管的高度要低于腋1周内T管堵塞，可用生理盐水低压冲洗绿脓杆菌感染可用0.1%苯氧乙醇、磺胺嘧啶银软膏；肉芽组织一般无须在局部使用抗生素3天后病情缓解，今也可使用镇静剂；立即停止输液；给予氧气吸入；半坐卧位摄入大量蛋白质；胃肠道出血；氨中毒肌上移影响心肺功能镇静或解痉药；压迫眶上缘呕吐；腹胀；停止排便排气；腹痛；腹膜刺激征岁。产后25:右侧乳房皮肤红止患乳哺乳；局部用硫酸镁溶液湿敷；按医嘱应用抗生素8括切口内出血形成血肿；气管塌陷；喉头水肿；双侧喉返神经损伤良性前列腺增生；肾结核使排钾的利尿剂；快速输注高渗液体度；感觉功能；运动功能完全性肠梗阻；不完全性肠梗阻简单了解受伤经过；包扎伤口；妥善固定；平稳运送下肢静脉曲X3024～48小时后下床活动；弹性绷带包扎癌浸润；淋巴转移无菌物品存放区的卫生学要求是空气细菌数不超过200cfu/m3；物品表面细菌数不超5cfu／m2；灭菌后物品及一次性使用医疗器具不得检出任何微生物及热原质坠积性肺炎；皮肤压疮；泌尿系感染修补术后完全性骨折；不稳定性骨折果好；消毒后，使用前冲洗干净消毒剂麻痹性肠梗阻，均应保守治疗；绞窄性肠梗阻，均应尽快手术；单纯性肠梗阻，保守治疗无效时，应手术治疗抬高床头或床尾15～30牵引力的对抗；观察患肢感觉、运动和血运；指导患者功能锻炼慢性膀胱炎；无尿鉴别血尿的正确概念是征；泌尿系结核血尿可伴脓尿；泌尿系损伤可有尿道出血宜给低脂、高糖、高维生素饮食；3-5GIK静脉输给支链氨基酸、人体白蛋白等用干燥注射器；用抗凝试管；用干燥针头情绪因素；年龄因素；病理生理因素；治疗因素呼吸停止的抢救；呼吸衰竭的抢救；麻醉期间的呼吸管理直接性；稳定性；强制性取全部粪便；及时送检硫酸镁颈型颈椎病按阶梯给药；口服给药；按时给药；个体化用药；辅助用药70%；感染期应静脉营养和口服相结合生、空气新鲜；协助患者洗手及清洁口腔；协助患者采取舒适的进食姿势；做好患者的饮食健康教育工作意外情况危及生命者()；截瘫；脑外伤康复期恶性肿瘤；脑血管病人体的各种平衡；宿主和环境因素；人体的致病因素的平衡；健康和疾病是一个连续的过程当机立断；分秒必争；采取急救措施输液架；麻醉护理盘；中单、橡胶单扩大支撑面；降低重心心音低弱；皮肤苍白；湿冷；血压下降；四肢发绀意识模糊；感觉迟钝床尾呈钝角；二人搬运法时平车头端与床尾呈钝角；四人搬运法时平车紧靠床边抢救；备好急救器械和药品供给热量；治疗疾病，输入药物2生泌尿系感染可冲洗膀胱配合抢救哭泣时口服；注射；舌下含服；吸入；直肠、外敷给药生物个体健康观；生态平衡健康观维生素C；氨茶碱中专；大专；本科；研究生瓶签；使用有效期；瓶盖有无松动；瓶口有无裂缝；溶液有无沉淀、浑浊、变色有关疼痛的知识；设法减轻患者的心理压力；分散注意力的无水酒精擦洗灯管表面灰尘；照射距离应<2m；所需消毒物品不可有任何遮盖全麻后的病员；危重病员；大手术患者；监护病员500ml皮肤的颜色；皮肤的温度；皮肤的弹性；有无水肿临终患者家属的心理支持显著发绀；三凹征明显；昏迷尸体整洁；外观良好；易于辨认；安慰家属肝昏迷；婴幼儿操作者双脚分开；身体靠近床边；使用肘部力量醋酸有适当的健康状态；人具有生物的和社会的双重属性特发性腰痛员；协助医生消除患者身体上的病灶了具有指导意义的护理论著；提出了培养护士的要求隔离知识；导尿术烫伤；烧伤；冻伤；灼伤医疗模式的演变；系统理论的渗透；现代护理学的发展效果评价；护理措施；有关患者资料；护理诊断；护理目标经济法；劳动法；教育法；卫生法24h存放容器应清洁，并加盖温保持在24～26℃上腹手术；下腹手术；盆腔手术；下肢手术高痛阈，加强麻醉效果；对抗局麻药的毒性反应第四肋软骨家属之间的关系XX原则；避免伤害原则实事求是；尊重科学应尽量帮助他们实现自我护理；控制疼痛隐私XX权3疗；不同于思想工作；不限于护患交谈原则调查法；观察法；访谈法；心理测验法2言语；操作尊重；接纳和关心；信息；安全；和谐的环境教育者；受教育者；教育方法；教育内容；教育手段关于国外护理教育的进展和发展趋势年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程年以前，欧美各国基本形成由基础教育、毕业后教育和继续教育3部分组成的护理教育体系摘录；提纲；概要展学生的认知能力；教师利用教学方法帮助学生形成技巧科学性；实践性；人文性由组织的员工共同参与制订具体目标控制；强调自我评价；重视成果人际关系学说；人类需要层次理论；工业心理学理论效的决策程序；组织文化要素质量评价；环节质量评价；护理结果评价者激励；控制；创新；协调错误要一味说教减少内耗；增强组织凝聚力；增加效益；调动员工积极性脏瓣膜；有易患感染的伴随疾病、营养不良、接受激素治疗全身情况差者播；共同媒介传播；生物媒介传播吸道感染储存的环境内严格限制人员的流动开放性结核；麻疹首选压力蒸汽灭菌；环氧乙烷气体灭菌剂量；作用时间；浓度；稳定性；杀菌水平pH值；病原微生物的种类的病原微生物种类采取阻断措施可操纵性；设立对照组；随机分组观察；录音；录像；记录风险描述病例对照研究；队列研究题倡导；赋权；协调男性，35周前左足底被铁钉刺伤，自行涂红药水、包扎，昨夜突感住隔离病房；避免光、声刺激；卧床休息；给予镇静药连续性；阶段性；不平衡性倾向因素；促成因素；强化因素咨询；交谈；劝服；指导进健康50X2010次后，自诉左小腿胀痛加重，检查曲X浅静脉仍较明显，此检查结果波氏试(+)病历摘: 患者男性岁。入院前2小时发生车祸，伤后胸背疼痛。体查、10明显肿胀，压痛，后突畸形，双下肢肌力0级，为软瘫，无感觉，损伤平面以下无反射脊髓震荡；脊髓受压；脊髓挫损；脊髓出血；脊髓断裂制；组织形态学上无病理改变；是最轻微的脊髓损伤前柱：前纵韧带，椎体前2/3及相应的椎间盘；中柱：椎体后1/3间韧带，棘突全身治疗；局部治疗；高压氧治疗；康复治疗患者目前为：伤后24h10平面以下检查无运动与感觉功能存在。:胀，静脉呈蚯蚓状曲X，皮肤温度正常，无色素沉着、湿疹、溃疡等表现。X泵的动力功能；心脏的搏动；胸腔内负压对周围静脉血的向心吸引作用被诊断为原发性下肢静脉曲XX静脉瓣膜缺陷；静脉壁软弱；长期站立；重体力劳动；慢性咳嗽；习惯性便秘大隐静脉瓣膜功能试重，要求手术治疗及曲X提示：深静脉通畅试验显示：深静脉通畅，无手术禁忌证，拟择期手术治疗岁，新闻记者。因乳房肿块入院。当病人获知患乳腺癌和需要手术治疗后，表现为紧"。焦虑教育安慰6个月，诊断为食管癌，实行食管癌切除胃代食管术。159.术后第7dWBC5×10／L，左侧胸腔积液，考虑为吻合口瘘，与其无关的因素是输入液量过多胸腔闭式引流护理陈女士，281363天，护理查体：血压160／110g／24h。此孕妇患先兆子痫。全身小动脉痉挛硫酸镁血压升高的速度和程度女性，432肤有少量出血斑弥散性血管内凝血肝素林女士，32岁。交通事故中右小腿被车压伤，在当地医院给予石膏固定，第2日出现右小腿X线示右胫腓骨中段粉碎性骨折。166.骨筋膜室综合征骨折端血肿及周围软组织水肿导致立即切开深筋膜、肌间隔减压患者，男，25岁，肠梗阻已半年，近日来恶心、呕吐加重，视力模糊，双下肢肌肉抽痛频繁。体检：神志欠清，脉细数。血压10／7kPa(75／35mmHg)，血清钠117mmol／L，血钾3．6mmol／L。重度低渗性缺水胶体溶液和晶体溶液男性，68岁，右半结肠癌(肿块型)，拟在硬膜外麻醉下行右半结肠切除术。+抗