语文教研组工作总结范文

—语文教研组工作总结范文时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这段时间以来的工作，收获了不少成果，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。下面给大家共享内容，希望能够帮忙大家!下面给大家共享语文教研组工作总结范文内容，希望能够帮忙大家!语文教研组工作总结范文1三门小学语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作方案，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、主动参与培训学习，更新教育观念作为学校最大的学科组——语文教研组，我们深深地感到应当一直站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。一学期来，我们全组老师参与了龙胜教育局组织的“提升学习型课堂力量”培训学习，“语文阅读教学”培训，参与“全国卓越课堂暨识字教学”培训，学习之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习了参与式教学，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。二、开展校内、组内听课评课活动仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。近年来，伴着学校老师队伍的不断壮大，我们语文教研组的老师也渐渐扩大。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：分组沟通、相互听课。其中公开课是大家互相取长补短的很好途径。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。三、参与赛课，促青年骨干老师成长青年骨干老师是我们语文组的中流砥柱，他们带动着整个语文组的成长。参与赛课能促使他们更快的成长，本学期的“学习型课堂暨第二届孙杰杯教学竞赛”我们组经过推选有蒙海玲、谢正雄两位老师参与，经过反复的全组老师的听课、评课后，上课老师不断的试教、修改，最终他们都获得了二等奖的好成果。四、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发现问题按时整改。通过催促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能按时完成各项任务。五、组织同学参与各种竞赛、提高同学语文素养。本学期，在语文方面开展了两次次大的竞赛活动，一是全国语文学问竞赛，二是全县字谜竞赛。我们语文组老师都组织同学主动参与竞赛，并细心指导同学，在这两次竞赛中，很多同学都获得了很好的成果，也得到了锤炼，语文素养得到了提高。总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范，敢于大胆创新，取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和缺乏，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分老师对教研活动的熟悉不够端正，参与集体活动的热忱不高。对同学的课外阅读指导还不够，在同学活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信念。语文教研组工作总结范文2这学期，我校小学语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作方案，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地强化课堂教学改革研讨，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、强化校本培训，促进老师专业进展。作为教研组，我们深深地感到，教研组应当立足小学语文教学工作，为推动学校小学部整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的才智和才能。因此，本学期，我小学语文教研组特别注意强化老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的专业进展。1、开学初，我们教研组组织开展了“好书共赏”阅读活动。此活动分班级进行，老师依据自己的班级同学情况，选一本合适本班孩子阅读的书籍，开展导读课，制定阅读进程，沟通阅读感受，点评阅读心得，展现阅读成果。这一活动充足调动了同学的课外阅读主动性，同时也很好地引导了孩子们如何有效地进行卡外月，培育了同学良好的阅读吸光。2、开展好“三课”活动和“兴城杯”高效课堂赛课活动。本学期，我组程娟老师执教的《小虾》，参与校高效课堂赛课获二等奖。封梅岭、易永群、谢冬梅等10位老师参与了校“三课”活动，圆满完成学校教学部布置的任务。另外，我们利用教研活动的时间组织了切实有效的学习商量活动，评课中，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注意了以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了尊重同学的需要，培育了同学的自学力量。3、强化校本培训中的骨干老师引领作用。本学期，毛英老师的《漂亮的小兴安岭》展现课，为中班级的老师在如何引领同学将课内阅读与课外习作相结合方面起到了非常好的师范作用。刘杰老师的《望月》，为我们小学部语文组的老师们开拓了一个全新的群文阅读视野，如何将枯燥的积累转化为美丽活泼的课堂，如何进行专题性阅读赏析研讨起到了抛砖引玉的作用。在这些活动中，要求全体语文老师参加到课题研讨中，结合课题研讨的内容，进行相关的理论学习和研讨，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的力量，坚固地树立了评价要以同学进展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。激励老师主动外出或在校内听课或参与培训自主学习，特别是网络教研培训。我们组组织老师8人次分两次到成都听课，于永正老师的课给听课的老师们留下了深入的印象，同时了让我们语文组的老师的教学水平和教学理念得到了提升。另外，温江区研培中心组织的语文教研活动我们也主动参与，在屡次的培训中，我校语文老师的各方面力量与水平都得到了提高。二、主动开展各种教研活动，提高老师教学力量和教学水平1、仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统连续在我校小学语文教研组懂得到发扬。我校语文老师的教学水平和教学力量参差不齐。激励老师之间互相学习，一起商量，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。程娟老师常常进课堂婷毛老师的课，易永群老师常常听何蓉老师的课，封梅岭老师常常进课堂听吴芳老师的课…..这样在全组范围的互相听课、研讨中，大家集思广益，发言主动，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师提供了锤炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。沟通中，老师的教育科研力量也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉。2、主动开展课题研讨。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们小学语文组在学校、教导处的带着下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探究、改革、创新。利用教研活动进行学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学力量和教研水平，主动参与课题研讨，深化课堂教学改革，主动参与课改试验。这学期，我校语文老师紧紧围绕学校的一个市级课题实施研讨工作。全体老师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研讨课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的试验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研讨过程中，主动撰写教科论文，程娟、易永群、吴芳的教研论文已推举至成都市“小语”学会参评。三、教研组工作存在的这种学术上的沟通，教法上的切磋，不仅让我们的督导课最终取得了抱负的效果，更对提高我们组内语文老师的水平起到了推动作用。2、以两周一次的教研活动为平台开展教学研讨每位老师除了上好每学期一节的教研活动课以外，大家还能主动参与每两周一次的教研活动，开展教材分析、试卷分析和主题沙龙活动。定时、定内容；有主题，有记录，有学习的理论材料；注意研讨教材、研讨教法和学法。不仅保证老师开展各项教学研讨、探讨，还能使老师的自身教学素养有所提高。教研活动中针对教学中的实际问题和热点问题进行研讨和探讨，以解决教学中的实际问题为宗旨，让老师有话可说，有话想说，真正做到让教研组“研”起来，全面提高教研质量。虽然本学期学校层面的活动比拟多，教研活动的正常开展受到了肯定的影响，但是老师们都能利用课余时间非常主动主动地填写各项记录，完成教研组的各项任务。3、以“名师引路”听课活动为助推开展教学研讨为了进一步促进老师更新教育观念，转变教学方法和手段，提高课堂教育教学的力量，本学期学校邀请了常州市觅渡桥小学汤海燕校长和她们学校的骨干老师来校上课讲学。为了不错过身边的这次盛宴，老师们都提前调课，布置好自己的课务，主动参与，仔细倾听，做好笔记。课上、会上，汤老师的“如何把握教学的年段目标”给老师们留下了深深的思索，也给我们今后的语文阅读教学指明了方向。二、主动组织丰富多彩的活动新课标强调语文学习的实践性。为了激发同学学习语文的爱好，把有限的课堂向无限的生活延展，本学期，我们全组语文老师和班主任依据学校大队部、德育处以及教导处的工作布置，主动组织同学参与各类语文课外实践活动，引导同学在活动中学语文，用语文，开拓视野，陶冶情操，进展独特，激发了他们学习语文的爱好，使他们在爱好盎然中丰富不断完善学问结构，提高语文综合力量。1、组织课外阅读各班级依据实际，从寒假开头就发动同学购置书籍，开展自主阅读。开学后，全组语文老师又仔细组织同学开展共读活动，部分老师还主动组织课外阅读的推举、赏析、阅读成果展现等多种形式的阅读指导活动，通过共读、自读相结合，引领同学爱上阅读，在阅读中积累，在阅读中成长。学校的图书馆也向大家开放，各班语文老师都带着本班孩子去图书馆阅读，获得了良好的体验。2．开展各类竞赛写字竞赛是我市语文学科的一项常规竞赛，本学期连续开展各班级整班性的写字竞赛。为了迎接竞赛，一、二班级组的语文老师除了抓好语文课堂写字教学指导外，还在赛前开展了指导。本学期，我们教研组还进行了一、二班级的朗诵竞赛，一班级朗诵《三字经》、二班级朗诵《弟子规》，在老师长期的引导下，孩子们爱上了阅读，爱上了朗诵，并且，这些传统的经典还在潜移默化中影响着同学的言行。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作。我们的教研活动将一如既往。虽然我们有许多缺乏，但我们低班级的语文老师坚信：有良好的开头，肯定会有丰硕的成果。以后我们还将连续在教科研领域中开展工作，争取早出成果，出好成果。语文教研组工作总结范文4本学期的工作，在校领导的正确领导下，我语文教研组老师精诚团结，圆满地完成了学期初制定的教研组工作方案和学校交给的各项工作和任务。使同学在获得所必需的根本语文学问和技能的同时，在情感、看法、和一般力量等方面都能获得充足的进展，为同学的终身学习奠定良好的根底。现仅就如下几个方面作简要回忆。一、学习、制订方案方面俗话说：“不打无准备之仗”，学期初，我组织老师仔细学习教育教学理论，依据我校整体工作方案、教学工作方案，结合我校各班级语文实际情况，全面绽开商量，广泛争取看法，统一思想，提高熟悉。在此根底上仔细制定了本组工作方案及个人工作方案。在详细工作中，时时对比方案绽开工作，结合方案适时调整工作。好的工作方案为我组较好的完成工作奠定了根底。二、学习新理念，做到有效教学。本学期更好地发挥每周业务学习的成效，确保间周一次的教研组和备课商量的活动，做到实效有用。连续强化健全老师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组老师连续以学习新的教育理念为主要的内容，主要以《新课程标准》为主，组织切实有效的学习商量活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。老师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立同学是学习的主人，以公平、宽容的看法对待同学，在沟通和批改“细”，标准、按时，极大的调动了同学学习的主动性。课外作业设计注意表达分层特点，不同层次的同学布置不同层次的作业。二、深化教学研讨，提高教学实效。1、开展业务学习活动。本学期我们连续响应中心校的号召，组织开展了业务学习。学习中以连续教育教材为依托，结合自己所教学科的特点确定学习目标，仔细参与学习，并仔细做了学习笔记。本学期每位老师的业务学习笔记均不低于十篇。2、主动开展听课评课活动，努力提高老师的课堂教学水平。语文组全体老师主动参与了集体备课、听课、评课等一系列活动，在活动中老师的教学素养得到较大的提升。三、拓宽同学学习领域，提高同学综合素养。1、开展“书香满校内”活动。今学期连续开展师生读书工程，激励老师与同学共同读书。激励同学在校图书开放日借阅自己喜爱看的书籍。每天利用早读和课外时间进行广泛阅读，朗朗读书声响遍校内，既陶冶了同学的情操，又提高了学校图书利用率，真正完成了书香校内。2、开展写观后感活动。开学第一天组织全校同学观看《开学第一课》并按时组织开展了写观后感活动。学期中，利用学校网络资源组织同学观看“最美乡村老师”“最美孝心少年”等节目，并激励同学写观后感。不仅培育了同学的道德品质，还培育了同学的写作力量。3、开展古诗文朗诵竞赛。根据中心校的部署，语文教研组学期初就激励同学多读多背并整理抄写自己喜爱的诗歌。学期中以班级为单位先进行筛选赛，在以学校为单位组织选拔赛，共选拔出四位同学参与中心校组织的古诗文朗诵竞赛。四位同学全部获奖，其中六班级叶舒晗同学还获得了一等奖。4、习字课活动：本学期我校三次组织全体语文老师分别赴县试验小学、黄口二小和杜楼镇明德小学观摩写字课。观摩归来后，我们教研组仔细绽开商量，下定了开展习字课的决心。定方案，查资料，写教案，每位语文老师都以饱满的热忱投入到写字课教学之中。围绕如何扎实有效上好习字课，我们组绽开了屡次小课题研讨。在研讨中，每位老师都主动发言，沟通好的做法，提出改进的看法措施。就这样，每天二非常钟的写字课坚持了下来。经过一段时间的努力，如今同学的写字主动性和质量都有所提升。四、缺乏与缺失1、本学期虽然开展了师生读书工程，但同学的读书主动性仍然不高，不能真正把读书当成一种需要，新学期应强化引领和指导，使读书成为一种习惯，需要。2、同学的习字指导课任意性强，缺乏系统性。为了让写字课有质的提升，下学期应形成系统的指导方案，使同学的书写水平有质的飞跃。在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的根底上，我们将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。语文教研组工作总结范文6一、根据学校统一布置，本学期共进行了五次集中教研活动。绝大多数老师能按时参与并能踊跃发言，活动气氛热情，效果不错。尤其是听于漪老师的讲座，大家深受启发；看她的《岁月如歌》如同醍醐灌顶，大家都觉得教语文实在是太难了，语文教学确实是充满遗憾的事业，因此要不断地探讨不断地改进，要用毕生的精力去追求。正如一副对联写的那样：一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。（活动的详细内容及出勤情况见活动记载本。二、根据学校统一要求，老高三语文备课组对今年高考语文进行了仔细地总结，南美程老师代表老高三语文备课组在全校老师大会上做典型发言，南美程老师总结的经验实在管用，受到了全都好评。三、新高三语文备课组深化研讨同学实际情况，制定了高考语文总复习方案，分工负责，协同作战。本学期参与了两次大型联考（武汉十五校联考、湖北八校联考）均取得了比拟抱负的成果。四、高二语文备课组按方案胜利进行了古诗文背诵大赛，高一语文备课组按方案胜利进行了钢笔书法竞赛。举办这些赛事已成为语文教研组的传统。对培育同学学习语文的主动性，推动学校语文教学改革均取得了主动作用。五、按方案三位新分配来的老师（X、X、X）主讲了汇报课。三位新老师均为研讨生学历，起点比拟高，根本功比拟扎实。老师们对他们的汇报课进行了仔细地评议，给与了肯定，也提出了不少很好的改进看法。六、本学期教研论文的写作获得大面积的丰收，南美程、胡泳、谈清才、谈幼珍、胡莹、吴小军、李荣标、张海霞等老师的论文获得全国中语会论文评比一等奖。赵志炎、胡咏两位老师赴京参与全国中语会创新写作课题组年会受到大会表彰，获优秀试验员荣耀称号。我校年华文学社刊物《金色年华》被评为全国优秀校刊。七、细心组织同学参与第三届全国中同学作文大赛，高一有八百多人、高二有四百多人参与，有望获得大面积丰收。八、主动筹备《金色年华》第五期稿件，本期执行主编由谭清才老师担任，五月一号之前出书。语文教研组工作总结范文7在校教导处的领导下，一学期以来，低班级语文教研组能把握时期的脉搏，努力革新教法学法，教研气氛深厚，取得了肯定的进步。一、教育思想老师能全面贯彻教育方针，面对全体同学，注意同学的全面进展。为人师表，热爱同学，在教学中能主动浸透品德教育，在学困生转化方面做的很好。二、常规管理在每学期之初都能召开会议，商量商定教研方案，使得教研工作方案目标明确，符合课改要求，有较强可行性。在学期结束时，也能