八年级政治欣赏与赞美教案

3.2第一课

欣赏与赞美学案）欣赏他，发现美好［学习目1、认识美事物和人的美好特性是积极的人生态度懂得欣赏在人际交中的积极用。2、养学生善发现别人优点和长处能力，掌握人际交的技巧和术。［学习重］知道欣赏是一种积极的人生态度，掌握如何赞美别人的技巧。［学习难］培养善于发现别人优点和长处的能力，掌握人际交往的技巧和艺。知识要点示：1、么是欣赏人？美和可爱处。2、样认识欣？

答欣赏他人，就是怀着愉的心态，发现、感受和吸纳他人所表现来的优答：欣赏是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。⑴谁都喜欢美好事物，但如果缺少一欣赏的心和一双会发现的眼睛觉得美好的事物十分见如果学会欣、善于发现，你会眼界大开，会看到认识的每一个人身，都有一些可爱的特质，有令人愉快和感动之处。只要你有颗愿意欣赏的心就拥有一懂得欣赏的慧眼时随地你会发现你身的事物你身边的人，都有动人光彩。3、何在别人上发现美好？

答：⑴人不同体形有不同的美学会发现每个身上可爱特质人的不同格有不同的美会发现不同性格的人拥有的令愉快和感动之处。⑶贵的心灵心灵美是一种深的美，会超越我们感的喜好，打动和丰我们的心灵。4、会欣赏对人有什么作用？

答：⑴欣他人，是一种取之不的财富。⑵学会欣使心灵保持积极和悦。⑶学会欣赏能减和抱怨。⑷学会欣能让我们生活充满乐趣和望。活动一：料透视——《迪斯尼园的诞生》米老鼠的始人沃尔特·迪斯尼年轻时生活拮据，他爱好美。他住在一间破旧的地下室里那里有许多老鼠没与老鼠相处多了他就饶有兴地去观察老鼠，渐渐地在他脑中浮现出个色本来令人讨厌小老鼠，在他笔下，如此幽默可爱，顿引起人们的注意，有人还它取了个人的名字：米基从此，迪尼就以米老鼠为开端办了风靡全球的“斯尼乐了亿万游。阅读上述料，说说对我们有何示？活动二：事精析——《他很丑但他很善良》在东北的个小镇，有一个叫舒社的人，他是一个脸疤痕的年男子，在一个深秋的早晨，从深巷里捡回一被抛弃的小女婴，他孩子取名为舒姗姗为了姗姗他没日没夜地蹬轮车，以求挣足钱让姗姗上幸福的活，为了姗姗他把烟戒了。四年多来，从没买过一件新衣服，却姗姗打份得漂漂亮亮。他把姗姗送市里上幼儿园，他要“女儿”从小就接良好的教育。你觉得舒社“丑”吗？从他身我们看到了什么？课堂练习判断正误、欣赏和赞美是使自己别人快乐秘诀（）2、欣赏是美能力的现，也是积极的人生度的体现）、能欣赏人，是一种取之不尽的人生财）、能欣赏他人，赞美他人就建立良好的人际关系）5、任一个人，上都有某些优点和长处，善于赏的人，处处可以发现们身上各种各样的闪）

单项选择1、著名雕家罗丹曾于我们的眼睛而言，个世界不是缺少美缺少发现这句话理正确的是（）①生活中处处有美②缺少的是美，而是一颗愿意欣赏的心③缺少的不是美而是一双懂得赏的慧眼④活中的美难以发现A、②③②③④①②④①②③④2、现实生活中，不乏样的一种，看到他人的长处，里像爬满了虫子，么都不舒。这表明（）、除了他自己之外任何一个人都不应有优点、这种人德不高尚、人格不健、只有心智健全人才有能力欣赏他人美丽、这种人不懂得欣他人3、赏和赞美人，是（）A、别人的尊、自己前进的动力、一种博、一种积极的人生态度4、列属于欣他人的做法的（）A、看别人的点、只说别人的好话、善于发现别人的点和长处、贬低自己，抬高人5、年史蒂夫莫里斯眼睛不好，但天生耳朵敏锐。有次，老师托他听声辩位，找到从学校实室逃走的老。老师对史蒂夫的认，开启了他新的人。后来史蒂夫成为顶尖的门歌星和作曲人。这一告我们（）①欣赏和赞美他人使人不断善的美好途径；②史夫的成就来自于他眼疾；③往相处中要学欣赏和赞美；④耳朵锐的人能够成为歌A、③②④①②③④6、自己快乐能使别人快乐的一个单秘诀（）A、赏和赞美、不要批评指正人的过去C、阿谀奉承、躲避别人的冷言冷语7、会欣赏别，就会（）①愉悦我们自己②使生活充满乐趣和希望③使人与人之间相更加融洽④使我们更加自A、②③①③①②④②③④8、列对欣赏人的说法正确的是（）①是艺术家的专利②就是去发现、感受吸纳别人优美和可爱处③是一种积的人生态度④只有漂亮的外和出众的度才值得欣赏A、③①②③②③④①②④9、一位科家提出解问题“共生应某一问题的决如果只每个人“单打独互隔离的状态下，使每个人竭尽全力，未必能提出有价值见解。如果许多人聚集在起，就某一问题各抒已见相互交锋经过思维的碰撞，就能产生意想不到的果。所以无论是竞争还是作，都要处理好自己与他的关系具体表现）①学会赏他人于发现别的长处②虚心向别人习会接纳别人③遇事权衡失，再考虑怎样与别相处④要学会理解和谅解别人A、②③④①②④①③④②③④10、当们学会发现、接受和喜爱别人上的闪光之处，心中就仿燃起了源源不断的情的薪火它（）①是一种取之不尽的人生财富②能使心灵保持积极和愉悦③能减少自私和抱怨④让生活充满乐趣和望A、①②③④、①③②③④①③④第二课时真诚的赞美是温暖阳光[学目]懂得赞美在人际交往中的积极作用，学会真诚的赞美他人。[学重]由衷的、真诚的赞赏是自己快乐和别人快乐的秘诀。[学难]赞美他人，必须是真心实意的。知识要点示：1、美有什么要意义？（赞美的作和好处是什么？）答（1）赞美给我们快乐。能欣他人的美，就是在自己心中播快乐的种子。而真的赞美，是把快乐的种播向四方。（2）赞美使我们越来越完善。到他人真的赞美，会使自己变越来越完善。所以真诚的赞是一种促使人不断完的美好途径（3）赞美是指出别人过失的一种巧妙迂回的方法。如果需

要指出别的过失，赞美也不失一种巧妙于回的方。在别人对我们的某些长加以赞美之后，再给一些和的批评正，就会让我们比较易接受（4）赞美能使我们受到温暖。赞美会带给我们阳般的温暖，用赞美去暖别人的心灵，那么你也会感受别人给的温暖。2、美应注意么问题？答：赞美人，必须是真心实意。阿谀奉承与发自心的赞美全是两回事，也不会收到真诚美的效果。活动一：料透视——《今天小真高兴》今天，小丽的心情特好她觉得校园特别美同学都很可爱并很乐意地承担了班黑板报的写工作。她自己也不清楚这到底是为什。其实，这不是因她今天穿了一件新的连衣，而是因为她刚刚走进校就遇到班路璐，路璐脱口就，你今天美璐一句很平常赞美，给小丽带来了一天好心情。1、这个故事，我们感悟到了什么2、希望得到人的赞赏吗？为什么们的生活需要赞赏活动二：境体验—《你的章真棒》请同学们读教材64—65页《你的文章真棒论回答下列问题：1、伟的心情什么好起来？2、力为什么赞赏小伟？他这样做阿谀奉承吗？课堂练习判断正误1、诚的赞美一种促使人不断完善唯一途径（）、赞美他人就是阿奉承）3、赞美的渴是每个人最持久、最层的需要，因此，任何时候不要忘记赞美。）4、赞不是虚情意地说好话，赞美必是真心实意。于是否恰）单项选择

）、被人赞是令人喜悦的事。因赞美不必拘泥1、列符合赞应遵循的原则的（）①真诚，态自如②要脸上挂着谄媚的笑③真实④夸张、①②③、①④、①②④、①③2、小李对体重160公斤的小扬说“小杨，真羡慕你有这么苗条的身材。”对认识正确的是（）A、李在赞美杨B、李在讥讽杨、小李懂得怎样美别、小杨听这句话可能会生气3、我们的成过程中，老师和家长一句“你真往会让我信心倍增，走向成功一句“你真笨又可能让们灰心丧气，自暴自。这两种不同的现表）①欣赏与赞美是虚荣的表，是消极的人态度②欣赏与赞美能给人以希望，提升人的自信③真诚的赞美是温暖的阳④在任何时候只能表扬不能批评

A、②②③②④③④5、雅的胆子别小，性格很内向，她很擅长画画。我赞美她：的画画得真棒！这说明赞美他必须是（）A、情假意的C、有讽刺语的

、真心实意的D带有忌妒气的6、的朋友热大方，可就是有不讲生的习惯。你想帮他改正，可以）A、评他的不习惯C、绍讲卫生小知识

、告诉他他的行很令人讨厌、赞美他热情大的优秀品质7“毁者，自毁；誉人者自誉之句话告诉我们，真诚的赞美（）①是温暖的阳光②是阿谀奉的表现③是使人不断完善美好途径能使我的生活充热情、乐趣A、②③①②④、①③④②③④8、学会表达与赞美别人是与人共处的重要内赞美的阳光慷慨地施予别人鼓舞了他人的心愉悦了自己下列说中属于赞他人的语句）①好朋友考试成绩进步对他你真行②同桌穿了件新衣服上学，对她说漂亮③班里某位同学出手打人，他说勇敢④竞选失败的你对功者说祝贺你A、②③④Ｂ、①②④