优秀青年教师工作总结

最新优秀青年教师工作总结

在青年老师这个工作岗位上，大家学到的东西确定不少，那么工作总结应当怎么写？下面是为大家整理的最新优秀青年老师工作总结，供大家参考。

最新优秀青年老师工作总结

转瞬间来到xx校内工作已经是第五个年头了，在这五年的工作中，我不断的开展和成熟起来。我特性的珍惜每一次的学习和熬炼时机，努力做好本职工作。为了做好校内交给我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心理解刘素君教师的悉心指导，并向本科组的教师学习。以下是我在此期间的状况。

一、个人开展

我深知教学经历是在教学实践中不断磨砺和总结的，其中最重要的就是要靠自己不断的学习来补充。一方面，我不断的像在校的英语老师学习，除了听课，与同科组教师共同备课外，平常遇到教学工作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。同时，我也屡次参与由老师进修校内组织的各项培训，抓住每一个时机向外校的优秀英语老师学习。在详细的教学工作中，我专心探究教学方法，了解学情，步步为营，稳打稳扎，和学生共同成长。

二、教学工作

初中学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，不能刚好完成教师要求的背诵和默写等任务。针对这种问题，我时常抓学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还做好对学生学习的辅导和帮助工作。详细措施如下：

1、成立英语学习小组，实行五人小组制，分派小组长，小组长受命于科任教师，听命于课代表。检查组员作业完成状况，发觉不合格的作业刚好通知组员改正后再上交，每日必查自默本，严格催促组

员背当日所学的单词、短语、句子等背诵任务，并做好登记，汇报给课代表。此外，小组长对学习潜力较低的组员要进展帮助和辅导，力争不让一个组员落伍。

2、合理配置学生的学习时间，引导学生学会学习。1〕每日早读之前实行“20分钟英语”，针对不同学习潜力水平的学生支配早读领读任务，后进生负责单词，中等生负责短语，优等生负责课文。2〕每星期布置学生自默三次单词短语，课堂听写两次，每日必有背诵或朗读任务，组长检查，课代表督查。3〕作业分类布置，a根底学问类：每日有抄写或自默的家庭作业，b潜力提升类：报纸及当日所学习题，c口头记忆类：背记诵任务等。

三、努力方向：

1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生潜力的造就，多加一些活学活用的练习。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的爱好。在教学技巧和方法上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的进步。

4、严格要求自己，摆正心态和位置，不断树立目标，不断探究，不断突破自我。努力向一名经历型老师靠拢。

以上就是我个人的工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，今后，我将更加努力把工作做的更好。不辜负大家的期望！

最新优秀青年老师工作总结

为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老老师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年老师韩鹏，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学期就要完毕了，我和韩教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本学期心得体会如下：

一、师德方面：

我想要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让韩教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让他明白自己的权力和义务。在本学期，韩教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。

二、教育教学方面：

1、我对自己工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在韩教师遇到困难时必须赐予真诚的关怀与协助，扶持他走出逆境。从高从严地要求自己和韩鹏教师，在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的探究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞韩教师多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。

3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探究教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

本学期，我听了韩教师十余节的课，课后刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进展沟通，找出缺乏，总结经历，以此提高韩教师的课堂教学实力。重点指导了他在教学过程中如何依据教学的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高韩教师对教材的理解驾御实力。还经常指导韩教师如何课后反思，如何写好教案，并经常检查批改作业状况，指导他如何积累教学经历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，韩教师面对我提出的一些缺乏之处，能谨慎反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的造就和指导，韩鹏老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的造就、指导的目标和任务。

4、要求韩教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学经历、学问技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享，为我校美妙的明天奉献出自己的一份力气。

最新优秀青年老师工作总结

本人自20xx年担当中学语文老师以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求踊跃开展师徒结对工作，做好青年老师徐双林的指导造就工作，使其尽快成为我校教育教学生力军，成为教学骨干。自20xx年9月徐双林教师作为特别岗位聘请至我校以来，班级管理工作突出，语文教育教学工作扎实。对于青年老师，我遵照学校的统一要求，对青年老师进展了以下方面的指导：

在政治思想上要求被指导青年老师，谨慎执行教育方针政策，不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。

〔1〕确定工作任务和目标，制定指导工作打算，指导被指导者制定工作打算。

〔2〕了解被指导者教学状况，提出指导看法。

〔3〕加强集体备课。

〔4〕指导钻研教学大纲、教材教法和阅读教学与参考书。

〔5〕有针对性的听课、评课和指导授课，并进展授课质量评估，确定成果，找出差距，明确努力方向。鼓舞青年老师谨慎、踊跃上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课，为自身争取熬炼的舞台，本人踊跃指导，协助他们修改教案。有时自己先上观摩课给青年老师看，让他们了解怎样才能把握好教学过程。为他们鼓舞，提高