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文档简介

搭船的鸟15学习目标1.认识翠鸟,学习作者是怎样留心观察翠鸟的(重点)2.把学到的观察方法运用于习作。(难点)

后来,雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽(yǔ)毛是翠绿的,翅(chì)膀(bǎng)带着一些蓝色,比(bǐ)鹦(yīng)鹉(wǔ)还漂亮。它还有一张红色的长嘴。观察一整体看

局部看(1)作者主要抓住了翠鸟的什么进行描写?具体体现在哪?又是以怎样的顺序观察到的?(2)作者把它和美丽的鹦鹉作比较有什么作用?写动物除了观察颜色,还可以观察描写哪些呢?

这是一只()小白兔。只见它全身毛(),蹲着不动时看上去就像()。它头上()。()的眼睛骨碌碌地转着,小鼻子(),()的小嘴好像永远合不拢似的,露出(),可有趣的啦!拓展探究方法:抓特征,整体——局部

这是一只(可爱的小白兔)。只见它全身毛(雪白雪白),蹲着不动时看上去就像是一个白色的小绒球,摸上去热乎乎的,软绵绵的,舒服极了,会使你忍不住想用脸去亲它。它头上(高高地竖着两只又大又长的大耳朵,能捕捉到周周很细微的声音)。(红宝石似的)眼睛骨碌碌地转着,小鼻子(一抖一抖地喘着气),(“y”字形的)小嘴好像永远合不拢似的,露出(两排白玉般的小牙),看起来可爱极了!观察二我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼,它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(1)作者在观察翠鸟捕鱼时抓住它的哪些动作,请用“○”圈出,读读说出你体会到什么?(2)“一下子”“没一会儿”让你体会到什么?

动作描写如:兔子吃萝卜,小猫玩墨水瓶,小㺃啃骨头,小鸡啄食……小兔很好动。一次,它趁我不注意的时候,偷偷地用两只前爪拉兔笼门,一次两次……终于用了九牛二虎之力打开了兔笼门后就溜出来了,它好奇地东张西望着周围的世界,一会儿跑到椅子下转转,一会儿跑到楼梯上望望,一会儿跳起来用前爪趴在椅子上探头探脑地搜寻着什么。看起来有趣极了!拓展小练笔搭船的鸟外形动作敏捷:一下子没一会技术高超:冲、飞、衔、站、吞动作捕鱼能手和谐相处搭船捕鱼总结梳理羽毛—翠绿翅膀—带蓝色嘴——红色对比(比鹦鹉还漂亮)

外形美丽颜色彩色课堂小结本是一次平平常常的探亲之旅,因为作者的留心观察,才认识了一位可爱的新朋友。所以

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