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文档简介
搭船乘、坐船15
搭船的鸟部编版·三年级语文上册河坝子小学张丽请同学们用心地读一读课文，边读边想：①搭船的鸟是什么鸟？翠鸟②翠鸟给你们留下了怎样的印象？外形美船篷船橹摇着船橹人坐在船头后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。哪些语句让你感受到翠鸟外形很美丽？多么美丽啊羽毛：翠绿的翅膀：带着一些蓝色嘴巴：红色的长嘴比鹦鹉还漂亮对比突出小鸟的美鹦鹉：头部圆，上嘴大，呈钩状，下嘴短小，羽毛美丽，有白、赤、黄、绿等色。能模仿人说话。我看见一只_______的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是_______的，翅膀带着一些________,比鹦鹉还漂亮。它还有一张_______的长嘴。彩色翠绿蓝色红色
看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？它什么时候飞来的呢？它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
一连串的心理描写，突出了“我”对小鸟的关注和喜爱，表现出了孩子的好奇与天真，充满了童趣，为下文“我”仔细观察小鸟做铺垫。朗读第4自然段,美丽的翠鸟还给你留下了怎样的印象？从中找出表示翠鸟捕鱼动作快的词语。作者写小鸟捕鱼后都用了哪些动词？圈出来。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。冲飞衔站吞不好，吞表现翠鸟吃鱼速度快。如果把“吞”换成“吃”好不好？《翠鸟》节选青莽小鱼悄悄地把头露出了水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。翠鸟捕鱼看了翠鸟捕鱼的经过，你又有什么话想对这只可爱的翠鸟说呢？翠鸟，我真佩服你。翠鸟，你真了不起。我真希望我也是一只翠鸟，这样就可以和你一起去捕鱼了。阅读第5自然段，翠鸟有什么特点？母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。会搭船捕鱼。聪明，有灵性。如何写好动物？留心观察细致描写多听
同学们，你们留心观察过周围的小动物吗？请你们选择自己喜欢的小动物，把它的特点介绍给大家，可以写一写它的颜色，也可以写一写它的本领，运用本节课学习的方法写一写。小练笔：拓展延伸：1、课下从网上或课外书中，搜集翠鸟的其它资料，制
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