青年教师工作总结五篇

—青年教师工作总结五篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成果，下面给大家共享青年老师工作总结内容，希望能够帮忙大家!青年老师工作总结1一、向指导老师学习，尽快提高自己的业务水平对于我们缺乏教学经验的青年老师，我苏醒地熟悉到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老老师学习，并且还要在日常工作中多观看。比方有的老老师，教学经验丰富，积累深沉，常常能够在许多很有难度的问题上给我解答。有的老老师擅长把握同学的思想动向，通过与她们进行教学沟通以及她们在日常教学中的布置，我不仅学到了书本上所没有的教学方法，也学到了珍贵的教学经验。二、研讨教学方法，提高教学质量作为一名青年老师，我首先做到肯定要具体备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一门课之前要了解同学的学问水平和相应的学问结构，作到针对性的教学。在上语文课时不能全部都是重点，细细道来，而是应当点面结合，突出重点，精讲精练。其次我努力合理地运用一些教学手段和工具加深同学的记忆。使得教学更活泼，活泼，激发同学学习的主动性和主动性。三、增进与其他青年老师的互相沟通，虚心向他人学习在年龄相仿的青年老师队伍中，也有许多非常杰出的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。常常与自己四周的同事以及外校的其他老师沟通，吸取他们胜利的经验，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己教学中的缺乏，还可以相互探讨经验，增加信念。青年老师之间的相互沟通还可以使相互之间取得最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。四、增进和同学的沟通徐特立先生说：老师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，同学的品质、同学的作风、同学的生活、同学的习惯他都关怀。作为青年老师，我在授课时运用的方式、方法要更贴近如今的同学，便于同学理解和接受。因此多与同学沟通并了解他们的思想动态，关怀他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以快速的融入到同学中去，使同学放弃许多顾忌，放开心扉告知我他们所喜爱的教学方式，告知我他们对学习的爱好等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。五、努力提高自身的科研水平作为一名青年老师，学习的激情要保持。我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色，提高自身的科研水平。平常仔细反思自己的教学，主动参与教委组织的各种教学竞赛，本学期在这方面将作出进一步的努力。如今我正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关怀和重视青年老师的培育的进展，制造了许多很好的外部环境，提供了很多提高和学习的时机，因此，做为青年老师中的一员，我更应当珍惜这样的好时机，明确自己的努力方向，强化教育理论学问和专业学问的学习，在实践中注意经验的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探究，形成自己的教学风格，成长为一名优秀的小学老师。某一个中午休息时，我无意中翻开办公桌上的杂志，一篇题目为《改进中国数学教育的六点思索》的文章马上跃入我的眼帘。时间短，文章长，大致阅读了一会儿，我觉得其中的几句话，很有道理。“在仇恨中成长的孩子，学会的是争斗；在嘲讽中成长的孩子，学会的是羞涩；在耻辱中成长的孩子，学会的是内疚；在宽容中成长的孩子，学会的是耐烦；在激励中成长的孩子，学会的是自信；在赞扬中成长的孩子，学会的是赏识；在公正中成长的孩子，学会的是正义；在安全中成长的孩子，学会了有信念；在接纳中成长的孩子，学会了爱自己；在接纳和友情中成长的孩子，学会了在人间查找爱。”在逐字逐句的反思中读完上述教育经验，反省目前的教育工作，感受很深。在努力要求自己提高教育教学力量的同时，也感觉到作为一名青年老师，当今社会所付于我们的责任的重大，或许我们转变某一个详情的教育方式，将会造就孩子的一生。详情确定成败，在此愿与其他老师一起共勉。青年老师工作总结2一、不慕名利、养成甘于奉献的品行我认为对于青年老师，首要的任务是使他们熟悉到教学工作是默默无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力。我常常激励青年老师要热爱教育事业，热爱同学。使他们熟悉到老师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我经常利用课余时间和他们谈心。以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮忙他们正确熟悉老师职业。我还用自己的行动影响年轻老师，不争名不争利，默默无闻的工作。在我的影响之下，青年老师逐步熟悉到了，选择了老师就是选择了奉献。二、细心辅导提高教育教学水平青年老师接受新的事物、汲取新的教学理念快，新课程改革试验更使他们感到有了用武之地。然而，他们的教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。在备课时我给他们以指导，严格要求年轻老师要做到教学目标全面、详细、恰当，表达大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。在教学内容方面，要做到构建学问网络，创设教学情境、形成学科的学问结构。教学内容完好精确，抓住重点难点，少而精同时，落实四基，着力于思维训练跟力量培育。并且我深化课堂仔细听课每周至少听一节课；课后我耐烦评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到训练设计，我都提出中肯的看法。作业批改、课外辅导我都尽自己所知赐予辅导。尤其是两位新老师，初上高三他们也非常的勤学，加上我的耐烦，两位老师的业务水平都有了突飞猛进的进展。我还交给他们如何处理课堂突发大事，课下按时沟通教学心得，两位老师按时总结经验并形成了有关教育教学的文章。三、用行动影响他们，不断学习。新一轮课程改革更需要老师对自己有新的熟悉，看到自己缺乏。于是我激励他们在强化学习的同时，还要主动听课，要求每个青年老师每周听课不能少于两节，向老老师学习，学习他们的合理的师生活动布置、合理的教学环节布置、留给同学参与课堂教学的时间和空间布置，通过听课比拟，熟悉到自己的可取与缺乏之处，还要自觉投身于教学理论的学习，不断提高自己的专业水平，弥补自己学问力量的缺乏。为此，我同他们一起苦练教学根本功：每周抽出肯定的时间去阅览室，学习教育名家的教学经验。在我的引导下，两位青年老师也经常阅览一些教育理论方面的书，吸纳新的教育理念并用在了详细的实践中。两位青年老师在较短的时间内得到较大的提高。四、激励青年老师，要有创新意识一开头两位青年老师根本是听一节课然后讲一节，备课离不开教学设计，列举的事例要不太旧要不就是与生活脱节，同学爱好不浓。他们的课堂几近于是在模拟，而且死板缺乏活力。于是我就激励他们，形成自己的风格，学会自己处理教材，从网络自己筛选需要的信息。我说“既要模拟，更需要创新”。这样我们的课堂才有生命力。在我的激励下，两位青年老师英勇的打破条条框框，开头学的放开手脚，有了创新的意识。青年老师工作总结3一、个人的成长离不开学校良好的机制在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的帮忙和激励。和外校相比，有了老老师的指引和帮忙，我们阅历的挫折更少，我们少走了许多弯路。甚至这种关怀延长到生活中的方方面面。陈平大哥，段老师以及我们的英语组，班主任王永芬老师，孙刚雷老师，美术刘泽亮老师，段长刘磷老师，以及我们敬爱的平易近人的王校长等等老师和师长的帮忙和激励过我的人都给过我很大的帮忙。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业成长进展的平台和老师之间学习的时机，无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀老师的指导和帮忙，让自己更有信念面对学习和教学。在紧急而又劳碌的学习和工作中，我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教，伴着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断进展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了自己还是存在许多的缺陷和缺乏。但我会渐渐的完善和提高的。所以在这里真地感谢我们的张校长，感谢求实，在我走上教育之路时，让我知晓了追求胜利和幸福人生的神秘，给我这么多珍贵的财宝！二、课堂教学方面（一）备课教学之始，我熟悉到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键，肯定不讲无准备的课。作为青年老师，我备课从分析教学目标、分析教材、分析同学、选择教学方法、布置教学环节等多方面下手，备具体教案。我们的集体备课也让我们每个人的才智得以碰撞，这些更有利于我们年轻老师的成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，擅长发现长处，克服自己的缺乏，不断的完善和改善自己提高自己，假如用海纳百川的胸怀去包涵别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同进步，你们年轻的老师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更漂亮更有味道。”（二）上课科学的课堂应当是探究的课堂，我就尽量为同学创设良好环境的课堂，希望他们能欢乐的学习探究科学学问。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及研讨课堂，我从爱好入手。于是在课堂上，同学像我的老师一样指导我该怎么讲课，我终于通过实践明白了教学设计应当分析同学的情况。于是上课的时分我留意去观看同学，仔细的倾听同学的新发现、感受和看法。慢慢的同学对我的可感爱好渐渐有所改善。另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。喜爱表扬是人的天性，更何况是未长大的同学，如运用恰当，即使是最坏的同学也简单被表扬所制服。我觉得我们更应当关注后进生，去关怀去爱惜他们，擅长发现他们的闪光点，不要吝惜对同学的赞美。特别是对于他们，你的一声赞美，一个肯定的微笑或眼神，一句语调夸张饱含欣赏会让这个同学久久回味，他她将会在同学的艳羡与老师的赞许中喜滋滋信念百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂，作为老师的我，给活泼好动的同学犯错的空间，给忍不住顽皮的同学提示，并指正他们的错误；另外，我的同学能大方的谅解我的错误，还会给我指正出来。对于课堂和同学我最赏识的一句话是“对待孩子对待课堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的激情，这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义！”不过在以后的教学中，我仍然需要多多反思，才能发现自己的缺乏之处，不断的改进。学无止境，教亦是如此。三、随时随处学习提高自己在求实的每一天时时到处都需要我细心的观看仔细的学习，随时随地都有许多值得我学习的地方，例如上次在甲型H1·N1流感猖狂的的日子里，我们的4班的班主任孙刚雷老师孙大哥，有病不得不在家养病几天，于是我临时受命代任于四班班主任四天：正是由于这4天的实践班主任，让我感慨良深，也让我学到了许多。怎样和同学相处，怎样管理好班级的大大小小的事物，在班主任实际工作中，班主任要“管”的方面许多，小到同学的坐立行走、穿着装扮，大到同学的思想动态、前途命运，以及班级的建设与进展。班主任是如此之重任，尤其是在我们求实中学，处理的事情许多，面对的同学又越来越冗杂。相应地，使我体会到，对于中学班主任的工作力量要求也越来越高。这更需要我连续的学习和提高。经过4天的实践，其中的感受并不是用言语能表述出来的，班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去细细品尝。我在这里也只是学到了一点皮毛而已，在今后的工作中假如有时机担任班主人的话我会连续学习总结与实践，争取当一位优秀的班主任。在平常的工作和班级学科的问题我也常常和两个班的班主人沟通学习。5班的班主任王永芬老师，在各个方面都很有方法。我从她那里也学到了许多东西。在和同学之间有沟通时显现一些问题，记得班中的一位优秀同学，在课堂上，做其他作业，我没有大动干戈吵孩子，经过谈心了解孩子都会了没什么可做可听了，然后经过和王老师沟通，我想出了一个非常恰当的方法，我确定给孩一套中招题，上课可以不听可以利用时间做题，这样下来，孩子即受到了激励学习成果又得到了进一步的提高，最终这件事非常顺当和谐的解决了；期末复习课如何更有效的利用同学资源和时间更科学的合理的布置复习环节和方法，虽然王老师是教数学，虽然是跨学科的`探讨但是我仍然学到了让我受益匪浅的珍贵的经验财宝。再次感谢两位班主任的帮忙和激励，才使得我更有信念的面对工作中的显现的种种问题。四．和同学的沟通如今我更偏重于和同学建立公平的师生关系，本身年龄不大，觉得和他们并没有太大的代沟，我想为什么非得以居高临下的身份去面对他们呢？对待自己和同学的看法，我用四句话来概括：把自己当作老师；把同学当作老师；把自己当作同学；把同学当作同学。我尊重我的同学，和同学公平的相处。我选择专心的教，希望同学能欢乐的学。我喜爱和他们聊天，喜爱和他们一块打篮球，喜爱和他们一起喧闹，尽管这些孩子们老是关怀我的个人问题老问些“我的个人问题”，但我从来不气愤！还记得同学对我的评价：“他是一个很不错的老师。他比拟年轻，同学们比拟喜爱他，他讲课非常清楚，并且下课能和同学们打成一片和同学们公平，总之他的教学方法还是不错的。”很快乐同学能以公平的身份看待我，有时分有些孩子平常直呼我其名，其实我并不气愤反之很快乐。再一点就是关于后进生，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的时机外，特别是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐烦答复，并予以支持和表扬，这样对消退他们心头的恐惊感和失落感非常有利。在以后的工作中我还要改进一些教学方法，提高自己。记得上学期在两个班开“沟通无限”的主题班会时，在接近毕业之际我仔细准备，并且富有感情的朗读了写给108位孩子的一封“情书”—“至爱丽丝，我的爱人”。更进一步的拉近与孩子之间的距离，对于孩子我当爱人一样看待，还记得在两千字的情书中写给孩子的这样一段话：“友爱的爱人，我明白你有些疲惫了，我也懂得你也想给我一些幸福，但是，友爱的，给你我全部的爱是我的心甘情愿，只要你幸福就是我最大的幸福，别放弃，别叹气，别哀痛，别留恋，友爱的，最终能给你的，就只剩下这一双翅膀了，我会遗忘折翅的痛苦，由于你比我会更需要它，友爱的，我更清晰的懂得，你会怀揣着幻想你会带着你我的希望而翱翔远方—友爱的，爱我的话就要飞的越--远--越--好，我会为你默默地祝愿与祈祷。”最终的日子里为了激励孩子坚持我常常对孩子们说：“孩子，初三并不行怕，天道酬勤，一分耕耘一分收获。其实每个人的生存。都有自己感情的支撑点和奋斗前行的一个目标。每个人的青春都必需用自己的汗水去描绘。在未知的前方有狂暴的风雨，也有绚丽的彩虹，只要坚决信念，坚强的走过去就能感到成功的曙光。孩子们无需关注结果，过程才是最美的，无论结果如何，却将是我们生活上的财宝却值得我们奋力一搏。或许是上天赐给我们五百年的缘，珍惜这份缘，珍惜这寸光阴，让我们一同携手前行！”在求实的这段日子，对这些可爱的孩子我学会了宽容，理解和爱。用真心换取真心。五．和家长的沟通做好家长工作，就像打仗一样有了强有力的后勤保障，很重要又很有效。由于平常的时间紧，与家长见面沟通的时机少，于是我利用校信通，电话，博客和家长沟通，每学期的开头或结束常常以写信的方式发在我的博客中让家长看，记得在信中有这么一段话：“路还很长，前面还有许多困难等我们来克服，您和我还有我们的这么多可爱的孩子，我想我们都在同一艘船上，一个人划船会很累，让我们用自己的双手去努力的向成功的此岸划去！我们肯定会在收获阳光的同时收获欢乐与才智。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”动身！”和家长沟通——信任是根底，理解是桥梁，努力是风帆，由于我们有共同的幻想共同的目标。假设世界上没有了信任没有了沟通，多么不敢想会是什么样。我仍然很喜爱这句话“我这人是用忠诚铸造的，即使是破裂了，片片都是忠诚！”我是老师，我每天都感谢孩子给我带来的幸福，每天都感谢让我成为老师。作为一名年轻的老师的我，这只是教同学涯的一个开端，我会在教育的道路上，专心去体会，永爱去铺垫，用行动去实践，我热爱老师这个职业，但同时又有很大的责任感！时间如梭，前面的路还很长，我会用我的激情，用我的汗水，用我的爱心连续努力的！青年老师工作总结4一、做一个富有爱心的老师“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，关爱和关怀同学，和他们进行亲切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。研讨同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，还要研讨同学的独特特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特别需要留意的同学等等。依据详细情况写个案分析。制定详细解决方法。爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作好友，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最正确教育机遇，给同学春风沐浴般的教育。我常常写工作随笔，对我们班的后进生进行按时的观看。其次，我和家长也主动共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。二、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革已全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，主动搜寻有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发现，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在课上，我一改以往老师演示、同学模拟的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与伙伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时辰反思自己的教学行为。我的教学设计《发新书》在省级评比中获一等奖，《如何在小学数学课堂中浸透心里健康教育》也在省里获奖。三、做一个细心的老师1、重视主题班会与主题队会的开展。要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深入印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比方鼓励同学好好学习的班会，教育同学正确对待金钱的班会，以及教育同学要留意安全的队会，还有本学期懂规则、守纪律的班会等等，培育同学各方面的力量。2、同学独特特长和制造力量的培育。素养教育应时期需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力开掘同学的潜能，充足进展同学的独特特长、培育制造力量，培育他们作为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定根底。四、潜心钻研，完善自我在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学研讨，积累教学经验，不断锤炼自己的教学根本功。虽然在这学期的教学时间紧、任务重，但我为了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我常常阅读《魏书生工作漫谈》、《给老师建议一百条》《小学数学教育》等各类书籍为自己的大脑充电。二、是向同事学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自己制造的学习听课时机，我都仔细把握，从中吸取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。而且主动总结经验提高自己。通过自己的不断努力我还胜利的做了《捐书活动》一课，并获得市级赛课一等奖。我不断努力提高自己的总结力量。在教学根本功上我努力提高自身素养。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去搜寻总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。青年老师工作总结5一、思想方面：我能够专心参与政治学习，关怀国家大事，尊重前辈老老师，热心帮忙同事，团结同事；在教学上教育目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋努力；关怀同学，爱惜同学，为人师表，与同学亦师亦友。热爱自己的事业，专心的投身到工作之中去。专心的参与了校内和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面1、备课从开学初，专心参与教研组组织的教研活动，仔细的准备备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的老师我专心去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的经验以及那种对同学的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平。能够依据要求，课前仔细备好课，写好校内规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同班级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的长处确定自己的教学思路，经常和有经验的老老师研讨教学环节。为了精确向同学展现函数图象，数学原理等，我专心的制作多媒体课件，使同学理解概念形象化。2、上课上好课的前提是做好课前准备