中国人中国梦-教学设计教案

第八课中国人中国梦了解全面建成小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。我们的梦想一、情感、态度与价值观目标1．坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负的时代责任与历史使命。2．感受我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，领会中国特色社会主义进入新时代的重大意义。二、能力目标1．理解中国梦的内涵、实现路径和意义，培养用历史与发展的观点看问题的能力。2．培养信息搜集的能力、理论联系实际的能力。三、知识目标1．知道中国梦的内涵。2．了解党在社会主义现代化建设进程中提出的“三步走”战略目标以及“两个一百年”奋斗目标，知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。3．理解中国特色社会主义进入新时代的重要意义。4．知道习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位。重点：中国梦的内涵、实现路径和意义。难点：“三步走”战略目标以及“两个一百年”奋斗目标。【导入新课】情境导入：欣赏歌曲《我的要求不算高》，思考：这首歌唱出了什么？答案提示：唱出了人们的心声和梦想。教师总结：梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。梦想代表希望，梦想增添动力。本课时我们就一起来学习《我们的梦想》。【讲授新课】一、民族复兴梦1．阅读教材P104“运用你的经验”，思考：你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。答案提示：未来的中国，经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，我们走在实现中国梦想的路上。教师总结：梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。2．阅读教材P105下的“相关链接”回答：(1)用简练的语言概括已经实现的目标。(2)“三步走”战略目标体现了中华民族哪一梦想？为实现“三步走”战略目标，中国人民付出了哪些努力？答案提示：(1)摆脱了贫困，解决了温饱，总体达到小康水平。(2)“三步走”战略目标体现了实现中华民族伟大复兴的梦想。近百年来，为实现这一梦想，中国人民进行了不屈不挠的斗争，付出了巨大的努力。在中国共产党的领导下，中国人民建立了新中国，中国人民站起来了；通过改革开放，中国走上了强国富民之路，离实现梦想越来越近。教师总结：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。梦想贯通历史，中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。百年梦想插上了腾飞翅膀。3．齐读教材P106第一自然段，着重画出“两个一百年”目标。教师总结：到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。4．阅读教材P106“阅读感悟”，回答：(1)你了解中华世纪坛序的大体内容吗？(2)“立民主，兴文明，求统一，图富强。”这展示了中国人民怎样的梦想？答案提示：(1)中华世纪坛序浓缩了中华民族五千年博大精深的文化和几度兴衰荣辱的沧桑巨变，道出了所有炎黄子孙期待民族伟大复兴的心愿。(2)人民富裕幸福、国家繁荣富强、国家统一、民族振兴。教师总结：只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。5．活动：阅读教材P107“探究与分享”，小组讨论：你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？答案提示：不同意。中国梦不仅仅是经济腾飞，还包括政治、文化、社会、生态文明等方方面面，经济腾飞只是其中的一个表现；中国梦并不遥远，我们现在正处于最有信心、最接近这个伟大梦想的时期；中国梦与个人梦紧密相连，要将个人梦与中国梦结合起来，将个人梦融入中国梦之中。中国梦就是实现国强民富，实现中华民族的伟大复兴。教师总结：实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。二、新时代新征程1．阅读教材P108“探究与分享”，思考并回答：参观成就展，你最大的感受是什么？请写下你的留言。答案提示：学生根据实际情况回答即可。教师总结：①改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。②经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。2．阅读教材P109“探究与分享”，回答：新时代还面临哪些挑战和困难？答案提示：东部和西部发展不平衡；城乡发展不平衡；供需结构不平衡，既存在落后产能过剩的情况，又存在有效供给不足的问题；群体发展不平衡，收入分配差距依然较大；等等。3．阅读教材P110“相关链接”，回答：从这段材料中，你知道全党全国人民的行动指南是什么吗？答案提示：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。教师总结：进入新时代，中国共产党领导全国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。4．齐读教材P110第一自然段，回答：我国第二个百年奋斗目标的实现分为哪两个阶段？各自目标是什么？教师总结：第一个阶段，从2022年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。5．齐读教材P110第二自然段，总结本课所学内容。【课堂小结】通过对本课时的学习我们知道了民族复兴梦的含义以及中国梦与个人梦的关系，明确了中国特色社会主义伟大事业取得的成就和我国发展新的历史方位，知道了中国特色社会主义进入新时代的意义，懂得了如何擘画中国特色社会主义以及如何实现我国第二个百年奋斗目标。这激发了我们为实现中国梦、实现中华民族伟大复兴而发奋学习的信心和勇气。本课时充分运用了多媒体教学，利用歌曲引入课题，充分调动了学生的积极性。重视学生的参与和思考，在比较鉴别中形成自己的观点；注重培养学生的合作能力，体会合作与分享的快乐，营造教师与学生共同学习，共同探讨，共同提高的课堂教学。本课时也有一些不足之处，在讲解“民族复兴梦”这一知识时，课堂处理粗糙；在讲授“新时代新征程”这一知识时，缺少拓展性资料，今后在教学中要注意避免类似问题的出现。第2课时共圆中国梦一、情感、态度与价值观目标1．坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做自信的中国人。2．坚信习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。二、能力目标1．培养信息搜集的能力、理论联系实际的能力。2．能辨别和判断自信的中国人的表现，提高价值判断和价值选择的能力。3．结合中华民族的伟大复兴，学会规划自己的人生，制订圆梦计划，提高公共参与能力。三、知识目标懂得实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。重点：实现中国梦。难点：做自信的中国人。【导入新课】情境导入：学生讨论，说说自己的梦想。学生根据实际回答。教师：国家和社会的发展进步，为我们每个人实现自己的梦想创造了良好的条件。我们正处于实现梦想的好阶段，站在时代的舞台上，我们离圆梦的时刻越来越近。今天，我们就一起来学习《共圆中国梦》。【讲授新课】一、圆梦大舞台1．阅读教材P112“探究与分享”，从富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国、美丽中国的角度，记录下新时代我国取得的辉煌成就，填入空格中。答案提示：①富强中国：经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。②民主中国：积极发展社会主义民主政治，推进全面依法治国，全面加强党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设，不断完善党的领导体制机制，不断发展社会主义民主，党内民主更加广泛，全面展开社会主义协商民主，巩固发展爱国统一战线，创新推进民族宗教工作，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强，国家监察体制改革试点取得实效。③文明中国：思想文化建设取得重大进展。加强党对意识形态工作的领导，全面推进党的理论创新，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，广泛弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，扎实开展群众性精神文明创建活动。④和谐中国：人民生活不断改善。一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，贫困发生率下降到百分之四以下。教育事业全面发展，中西部和农村地区教育明显加强。就业状况持续改善，城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高，保障性住房建设稳步推进。社会治理体系更加完善，社会大局保持稳定，国家安全全面加强。⑤美丽中国：我国生态环境状况明显好转，推进生态文明建设决心之大、力度之大、成效之大前所未有，大气、水、土壤污染防治行动成效明显。美丽中国建设正在谱写出新篇章。2．阅读教材P112－P113内容，自行归纳总结：我们该如何实现中国梦？教师总结：①实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。②实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路，是中华民族复兴的正确道路。③实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。3．观察漫画(展示下面漫画)，回答：你是如何理解“中国梦，我的梦”的？答案提示：实现中国梦，需要我们每个人为之努力奋斗。教师总结：当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。二、自信的中国人1．阅读材料(展示下面材料)，回答：习近平总书记在党的十九大开幕式上指出，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化对中国的发展起了怎样的作用？答案提示：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。教师总结：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。2．阅读下面代表言论节选，回答：暨南大学管理学院教授卢馨代表感慨，经过改革开放以来的高速发展，中国彻底改变了贫穷落后的面貌，创造了“中国奇迹”。“到国外旅游，人家听说你来自‘China’，态度都很和善友好。那么多国家和地区对中国护照实施了免签，那么多国外商店、餐馆专门配备了会中文的服务员……现在还有哪一个国家、哪一个大公司敢不重视中国市场？”卢馨说，“凡此种种，在过去想也不敢想。”福建省文联副主席、省梨园戏实验剧团团长曾静萍代表这样说：“好的文化是属于全世界的。”她认为，中国有博大精深的传统文化，这是世界上最优秀的文化之一。“植根于中华文化当中，中国人没有理由不自信。”中国高铁连通世界，中国企业给海外带去新的经验和模式，“一带一路”建设持续推进……中国的每一步前进，都在惠及世界；中国的每一次探索，都在为世界提供“中国方案”。潘庆林说：“中国智慧和中国贡献，不仅使我们有理由自信，也使世界从中国的发展中找到信心。”这三位代表的言论分别从什么角度抒发了自己的中国自信？答案提示：第一位的言论体现了对中国所走道路的认同和自信；第二位的言论体现了对中国文化的认同和自信；第三位的言论体现了对中国发展的认同和自信。教师总结：①自信的中国人对国家有认同。一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。②自信的中国人对文化有底气。一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。③自信的中国人对发展有信心。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。3．阅读材料(展示下面材料)，思考并回答：有人说，如今的中国人，正以前所未有的从容和自信，对话世界、融入世界。我们可以目空一切，霸气