三年级语文下册期末全册分类复习专项训练及答案部编人教版

三级文册末册类习项练答部人版班级：_____________

姓名：_____________拼词1.看音写语pòjiùhàojijiāxié（________）（________（________（________）yùhúnǐ（________）（________（________（________）2.看音写语yǔshǎoɡūdú

________ɡ________qchuwèimónàn

pán3.读音写语gsīmǎyǐ（________）（________（________（________）jīngshénqùwèim（________）（________（________（________）

bānjiā________rú________1/

4.读音写语dǎngzhùhuāngyěxìnrèlièxǔmángqiángbìǚ形字5.比字并词拂（_______）佛（_______）

阻（_______）组（_______）

拢（_______）扰（_______）

牧（_______）枚（_______）6.比比再词资（_______）炉（_______）滔（_______）妇（）怒（_______）姿（_______）芦（_______）稻（_______）扫（）怨（_______）7.比比再词援（_______）暖（_______）络（_______）洛（_______）

傅（）缚（）绸（）稠（）

货（_________）贷（_________）模（_________）膜（_________）

资（_________）姿（_________）班（_________）斑（_________）8.辨组。断（________）继（________）

楚（）禁（）

宜（________）且（________）

淡（________）谈（________）选填2/

9.选合的语在子。各种各样

来来往往

五光十色

成群结队

银光闪闪（1）月光下，________________的湖面十分美丽（2）灯具城里，________________的彩灯吸引着________________顾客。（3）山坡上________________的野花都开放了，蜜蜂________________来采蜜。10.选填。朗读

背诵1.孙中山能流利的（_____）前一天的功课。2.三八节这天，小红为妈妈（_____）了一首诗歌。详细

仔细3.老师正在（_____）地批改作业。4.先生讲的很（_____），大家听得很认真。11.选恰的语空改正

改变

改进

改善1．蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（__________了造纸术。2．这些年来，我们的生活得到了很大的（__________。3．我认真地把作文中的错别字一个一个（__________过来。4．我们要用自己的双手和智慧去（__________家乡落后的面貌。12.读读选合的语空考察

观察

视察

觉察1.领导来我校（________）工作。2.我们应留心（________）周围的事物。3.这次野外（________）对他来说是一次严峻的考验。4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（）到。如果……就……

因为……所以……3/

不但……而且……

虽然……但是……5.小明（________）很调皮，（________）很爱帮助别人。6.（________）明天下雨，运动会（________改在下星期举行。7.乐乐的爸爸（________）会开汽车，（________会修汽车。8.（________）她生病住院了，（________没来参加演出。连连13.想想连。成群结队的密密层层的又松又软的无边无际的

树叶大海小鸟雪花

三人行人之初聪明在于学习千里之行

天才在于积累必有我师焉始于足下性本善14.想想连连《忆江南》《元日》《滁州西涧》《绝句》

春风花草香春来江水绿如蓝春风送暖入屠苏春潮带雨晚来急

白居易杜甫韦应物王安石15.想想连连。工作环境空气湖水

清澈清闲清静清新

发现发表发挥发明

秘密锯子意见作用16.连连和蜂关歇语蜜蜂酿蜜蜜蜂飞到彩画上蜜蜂的眼睛4/

空欢喜刺儿头为别人操劳

．．．．．．．．．．．蜜蜂的窝蜜蜂的屁股

窟窿多突出句训营17.按求句。1．轻风把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）_____________________________________2．下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂。（缩句）_____________________________________3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）_____________________________________18.按求成子习①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）______________________________________②岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上划线词语写句子）_____________________________________________________________③春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）________________________________19.按求句。（1）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（用带点的关联词语写句子）__________________________________________________（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）__________________________________________________（3）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子）5/

_________________________________________________20.按求写子1．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）____________________________________2．少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）____________________________________3．梨树开花了。（扩句）______________________4．夜深了，老师仍然在灯下。（修改病句）___________________________5．照样子写个比喻句。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。___________________________阅理21.阅理。鸡学游泳①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。④鸡半死不活地躺在沙滩（ān）上，总结道：“

。”1．联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。6/

2．第②自然段划横线的句子，应该用（）语气读。A．疑问B．渴望C．激动D．感叹3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会，二不会_______三不能保持平衡。4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？_________________________22.课阅。带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩（liāo）竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（）怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，吸（ju）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快掉过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。7/

1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（______）地游着（______）地缩成一团（______）地吃（______）地吃吃停停2．吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现？用“”画出来。3．吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现？用“﹏﹏﹏”画出来4．刺猬的护身法宝是__________，遇到危险的时候，它们就会__________。5．关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句。______________________23.阅下的文做做面练。骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那边去。”小马看着骆驼笨拙（ō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地8/

倒在了沙子上。叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。1．下列对故事内容概括正确的一项是（）A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。2．“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。（）A．兴奋、激动B．焦急、急促C．不满、抱怨D．不屑一顾、傲慢3．结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（）。A．谦虚，诚恳，乐于助人B．骄傲，知错能改4．小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是______。（填序号）①又累又饿②没有水③没有食物④没有骆驼高大⑤小马比骆驼笨5．读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。__________________________________________________________________________________________________________________________24.阅下，答题永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。9/

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？”□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□□女孩害羞地说□听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你奶奶的，_________________________。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？1．给第四自然段加上标点。2．给第五自然段横线处补充内容。3．文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为__________________；第二次“惊讶”是因为_________________。4．你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？______________________________________写25.按求作有一天中午，我做完了作业，啊，好困啊！我趴在桌子上，不知不觉睡着了。这时，我发现我变了，我变成了另外一个东西，猜猜我变成了什么？哈哈，我变成了……同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。想一想，你变成了什么？变化之后，发生了什么奇妙的故事？请你根据上面的开头展开想象，续写故事。题目：我变成了_________10/

要求：字迹工整，适当分段，把想象的内容写清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.习小笔学期快结束了，班级要评选“班级之星”，有“助人之星”“学习之星”“创造之星”“劳动之星”……你最想推选谁？他有什么先进事迹？请将题目补充完整，写一篇250字左右的作文，要求写出具体的事例，有段落的划分。文中不得出现真实的校名和人名。如果你推选的是男生，请称他“王小11/

明”；是女生，就称她“李小红”。题目：“我心中的

之星”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.习表。提示：这个冬天北京已经下了好几场雪啦，你有没有哪次印象特别深呢？请你围绕“这儿真美”这个意思写写你看到的雪天的美景吧！或者也可以选择在下雪时玩得特别开心的事儿来写一写。12/

要求：题目自拟，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答1破旧

符号

酒家

携带

欧洲

贪欲

灵魂

借口

历史石匠2饮酒至少

孤独清楚

未来磨难帆船银盘13/

3高原

沉思

麻雀

蚂蚁

搬家

井然

精神

趣味

鲜美

如同4挡住荒野睡觉

诚信

热烈兴许

做梦茫然

墙壁

旅行5、吹拂阻力合拢6、资源香炉滔天

牧童妇女

仿佛怒气

组建姿势

干扰芦苇

枚举水稻

打扫怨恨7、援助师傅货物络丝绸模型班级8、中断楚江便宜9、银光闪闪五光十色10、背诵朗读仔细11、改进改善改正12视察观察考察但而且因为所以13、

资源暖和束缚贷款姿态洛阳稠密薄膜斑点冷淡继续禁止而且谈话来来往往各种各样成群结队详细改变觉察虽然但是如果就

联不14、15、16、14/

17、她们被轻风一个个送上去送过海去。我们吹肥皂。示例：那一个个熟透的小柿子，像一盏盏红灯笼。18、森林被密密层层的枝叶得严严实实的。那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。小兴安岭的春天是个美丽的季节。19、爸爸一边喝茶，一边看纸。梧桐树掉下了叶子。奶奶笑眯眯地叫我过去，给了我一块糖。20、人的聪明与愚笨，不是生的。少先队员不能向困难低头。我种的梨树终于开花了。夜深了，老师仍然在灯下备课。早晨芋头上的水珠像一颗颗要滚动的珍珠。21、1．不光得有勇气，还得看实际啊2．C3．

换气

动作4．不同意。因为不仅要有勇气，还得看实际情况。22、1．

缓缓

紧紧

悠闲自得

怵怵胆胆2．小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。3．大刺猬倒像不认生，吸着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。4．